從事中職教育26年的教師石建軍坦言，一些職校學(xué)生家庭存在問(wèn)題。父母離異、經(jīng)濟(jì)困難、家庭變故等是造成學(xué)生自卑的原因。入校后，老師引導(dǎo)和同學(xué)間相互鼓勵(lì)，一般3個(gè)月后，學(xué)生會(huì)從茫然到慢慢融入，從自我封閉中走出來(lái)。

在石建軍看來(lái)，職校學(xué)生需要更多的關(guān)愛(ài)和引導(dǎo)。“每當(dāng)孩子們有好成績(jī)、好發(fā)展時(shí)，老師們會(huì)由衷地高興，希望每個(gè)職校學(xué)生都找到自己的‘閃光點(diǎn)’?！?/p>

康騫心對(duì)未來(lái)有兩手準(zhǔn)備，首選在專(zhuān)業(yè)內(nèi)深造，其次當(dāng)一名導(dǎo)游，多看看“詩(shī)和遠(yuǎn)方”，也向更多人介紹祖國(guó)的大好河山?！懊慨?dāng)拿到榮譽(yù)，我就會(huì)發(fā)朋友圈展示下，開(kāi)心的同時(shí)也證明職業(yè)學(xué)習(xí)同樣很好?！?/p>

leyu乐鱼app官方版下载23日，呼和浩特市商貿(mào)旅游職業(yè)學(xué)校2024年職業(yè)教育活動(dòng)周舉行，眾多中職學(xué)生展示著他們的專(zhuān)業(yè)技能和作品，許多企業(yè)代表和學(xué)生家長(zhǎng)觀摩后給予贊嘆。這些17歲左右的中職學(xué)生表示，很多人進(jìn)入職校后思想發(fā)生了轉(zhuǎn)變，逐漸在“奮斗中發(fā)現(xiàn)了自己的閃光點(diǎn)”。

“專(zhuān)業(yè)課中有體態(tài)訓(xùn)練和理論知識(shí)，都是我感興趣的?！毙膽B(tài)的轉(zhuǎn)變讓她更加努力，在2023呼和浩特、包頭職業(yè)技能邀請(qǐng)賽中，康騫心在茶藝賽項(xiàng)獲得頭名，專(zhuān)業(yè)課成績(jī)也排名靠前?！懊黠@感覺(jué)自己開(kāi)始奮斗了?！笨凋q心笑著說(shuō)。

胡春暉向記者講起老師和同學(xué)的幫助，言語(yǔ)間流露出感動(dòng)。他說(shuō)自己入學(xué)不久，飯卡沒(méi)錢(qián)了，在餐廳窗口打飯時(shí)很尷尬，同學(xué)主動(dòng)過(guò)來(lái)幫他打飯?！耙苍S是有同樣經(jīng)歷吧，同學(xué)們都互相幫助，還有一次感冒，班主任開(kāi)車(chē)把我送到醫(yī)院……”

胡春暉的未來(lái)計(jì)劃中，更多的是對(duì)父母的關(guān)注。他打算考大學(xué)深造，然后回到父母身邊工作，“我不以能賺多少錢(qián)而努力，以我能孝敬父母為目標(biāo)。”

西點(diǎn)烘焙專(zhuān)業(yè)的苗懿林同樣在進(jìn)入職校后受益良多。她在讀初中時(shí)性格內(nèi)向、不敢表現(xiàn)，是班級(jí)的“小透明”，并且從不做家務(wù)?！澳菚r(shí)我是‘十指不沾陽(yáng)春水’，現(xiàn)在家中飯食全承包?！彼χf(shuō)，老師發(fā)現(xiàn)了她朗讀的閃光點(diǎn)，經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)后，現(xiàn)在已經(jīng)可以勇敢地上臺(tái)朗讀，專(zhuān)業(yè)中的果醬畫(huà)也入圍全校前十。

胡春暉讀初二時(shí)，父親被診斷出患有心臟病和輕微腦梗，家庭變故導(dǎo)致他中考成績(jī)不佳，性格由開(kāi)朗變得沉悶、壓抑。在姐姐的建議下，他進(jìn)入職校學(xué)習(xí)新能源相關(guān)專(zhuān)業(yè)，“剛來(lái)一個(gè)月很有壓力，課程一點(diǎn)也聽(tīng)不懂?！焙髞?lái)在老師和同學(xué)們的幫助下，逐漸進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

近年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)，職業(yè)技術(shù)教育得到越來(lái)越多的重視和支持。教育部日前召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，介紹2023年全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展基本情況。目前全國(guó)中等職業(yè)教育在校生1298.46萬(wàn)人，專(zhuān)任教師73.48萬(wàn)人。全國(guó)6000多所職業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)數(shù)字經(jīng)濟(jì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，會(huì)計(jì)、酒店管理等363個(gè)傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)化升級(jí)。教育部職業(yè)教育與成人教育司副司長(zhǎng)李英利表示，“職業(yè)教育是與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展關(guān)系最為緊密的教育，承擔(dān)著為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才的重要責(zé)任”。(完)