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2023年,打算再戰(zhàn)高考時(shí),陳如月仔細(xì)考慮過(guò)去哪里備考:參加社會(huì)機(jī)構(gòu)的復(fù)讀?還是在家里自學(xué)?經(jīng)過(guò)仔細(xì)比較,作為上實(shí)校友的她更相信自己的母校。
眾所周知,要想在我國(guó)成為一名臨床醫(yī)生,常規(guī)路徑是高考填報(bào)醫(yī)學(xué)院,攻讀臨床五年制(本科)、臨床“5+3”一體化(本碩連讀)或者臨床八年制(本博連讀)專(zhuān)業(yè),方有資格參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試。
仔細(xì)思考自己的職業(yè)選擇,陳如月引用了一段話:“如果我們通過(guò)冷靜的研究,認(rèn)清所選擇的職業(yè)的全部分量,了解它的困難以后,仍然對(duì)它充滿熱情,我們?nèi)匀粣?ài)它。覺(jué)得自己適合它,那時(shí)我們就應(yīng)該選擇它,那時(shí)我們既不會(huì)受熱情欺騙,也不會(huì)倉(cāng)促?gòu)氖隆!?/p>
回憶第二次參加高考的三天,陳如月覺(jué)得自己不算緊張。也許考前會(huì)有一些擔(dān)憂,畢竟只復(fù)習(xí)了一年,要與拼搏三年的年輕高手們同臺(tái)競(jìng)技;真正進(jìn)入考場(chǎng)之后,就很專(zhuān)注地答題了。
近年來(lái),醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)炙手可熱,今年,上海交大醫(yī)學(xué)院的綜評(píng)分?jǐn)?shù)線比去年上漲了足足10分之多,當(dāng)被問(wèn)起如何看待考生對(duì)于醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的熱情增長(zhǎng)這一現(xiàn)象時(shí),陳如月給出了自己的分析:“對(duì)于這樣的變化,我認(rèn)為是非常合情合理的。從往年數(shù)據(jù)看,優(yōu)秀綜合型高校里醫(yī)學(xué)部的分?jǐn)?shù)線往往低于本部。但放眼世界,也存在優(yōu)秀學(xué)生選擇從醫(yī)的大量例子?!?/p>
2017年,她從上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱“上實(shí)”)考入北京大學(xué)光華管理學(xué)院,完成本科學(xué)業(yè)的同時(shí),對(duì)醫(yī)學(xué)的熱愛(ài)也與日俱增,立志成為一名臨床醫(yī)生。
她對(duì)此胸有成竹,“如果沒(méi)有能進(jìn)入交大,我依然能夠在別的醫(yī)學(xué)院就讀,選擇重新高考的優(yōu)勢(shì)就在于這里?!备呖贾灰汲鲆粋€(gè)比較理想的分?jǐn)?shù),就有不同層次的醫(yī)學(xué)院可供選擇?!爸灰M(jìn)了臨床醫(yī)學(xué)的大門(mén),我的未來(lái)就能通過(guò)自己的努力去改變?!标惾缭抡f(shuō)。
到了大三,想轉(zhuǎn)軌的心意更明晰了。2020年新冠疫情的出現(xiàn)也起了很大的助推作用,“白衣天使成為逆行者,救死扶傷的社會(huì)責(zé)任感讓我熱血沸騰。醫(yī)學(xué)之路于我而言是一條艱苦挑戰(zhàn)和成就感并存的道路,挑戰(zhàn)越大,成就感越大,這也是急診醫(yī)學(xué)和重癥醫(yī)學(xué)格外吸引我的原因之一。”
想學(xué)醫(yī)的萌芽大約起始于大二時(shí),大一的學(xué)習(xí)以基礎(chǔ)課為主,大二開(kāi)始金融相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)后,陳如月慢慢發(fā)現(xiàn),雖然并未遭遇學(xué)習(xí)障礙,但金融并不是自己最感興趣的領(lǐng)域。
除了高中母校,陳如月感慨自己還很幸運(yùn)地?fù)碛虚_(kāi)明的父母。在過(guò)去數(shù)年里,家人的支持和鼓勵(lì)陪伴她度過(guò)了許多至關(guān)重要的時(shí)刻,也讓她有充分時(shí)間空間去思考學(xué)醫(yī)的選擇。
在中學(xué)階段,陳如月的學(xué)業(yè)表現(xiàn)十分優(yōu)秀。2017年第一次參加高考時(shí),她被北京大學(xué)光華管理學(xué)院錄取,隨后進(jìn)入金融專(zhuān)業(yè),在當(dāng)時(shí)是大眾所認(rèn)可的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。
她還描繪了一種比較理想的狀態(tài):并非將醫(yī)學(xué)作為保底的選擇,即因?yàn)榭疾涣藙e的專(zhuān)業(yè)或者能力不夠才去學(xué)醫(yī)?!拔液軜?lè)意從一個(gè)比較樂(lè)觀的角度去看待醫(yī)學(xué)院分?jǐn)?shù)線提升的現(xiàn)象,我愿意把它理解為如今有志于從醫(yī)的優(yōu)秀學(xué)生數(shù)量逐漸增加,這對(duì)于醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)而言是件好事,對(duì)于社會(huì)而言可能也是一個(gè)良好的導(dǎo)向?!?/p>
2023年11月,通過(guò)校方牽線,陳如月前往仁濟(jì)醫(yī)院進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn),學(xué)校希望這位特殊的同學(xué)能夠更加清晰地了解自己所向往的職業(yè)。校長(zhǎng)徐紅很貼心地問(wèn)她,體驗(yàn)下來(lái)感覺(jué)怎么樣,希望她真正了解醫(yī)生的實(shí)際工作后,對(duì)自己的選擇有更準(zhǔn)確深入的認(rèn)知。
進(jìn)入大學(xué)后,陳如月希望打造自己過(guò)硬的實(shí)力,“專(zhuān)業(yè)課程能力一定要過(guò)硬,可能的話盡早開(kāi)始科研,專(zhuān)科方面如果沒(méi)有意外的話,應(yīng)該會(huì)選急診醫(yī)學(xué)或重癥醫(yī)學(xué)方向?!?/p>
陳如月的媽媽也以自己種植花草蔬果的心境來(lái)總結(jié)女兒的人生選擇:“敢于自我挑戰(zhàn)的人生真的無(wú)比美好。人生不要自我設(shè)限!想做的事情現(xiàn)在開(kāi)始努力去做,去嘗試!只要你努力,你會(huì)得到生活的饋贈(zèng)!”
龙八国际官方网站pt2024年7月8日傍晚,點(diǎn)擊進(jìn)入上海市教育考試院的高考綜合評(píng)價(jià)批次錄取查詢通道,“錄取結(jié)果:上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)(八年制本博連讀方向)”字樣進(jìn)入眼簾,陳如月長(zhǎng)舒了一口氣,為了學(xué)醫(yī)重新踏入高考考場(chǎng),近六年的努力,近一年的高考沖刺,終于在這一刻夢(mèng)想成真!
對(duì)于名校的光環(huán),陳如月認(rèn)為這是一種外在評(píng)判或者標(biāo)簽,“我們一方面給別人貼標(biāo)簽,同時(shí)也給自己貼標(biāo)簽,這種標(biāo)簽可能會(huì)無(wú)意識(shí)地限制我們的發(fā)展。標(biāo)簽本身是主觀的,不應(yīng)該用標(biāo)簽全然框定一個(gè)人生存和發(fā)展的可能性?!?/p>
此時(shí)距離陳如月第一次高考已過(guò)去6年,教材全部改版,校長(zhǎng)和老師們不僅幫她梳理新課標(biāo)的學(xué)習(xí)要點(diǎn),和她一起進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃,更關(guān)注她的備考心理,尤其是給予精神鼓勵(lì),這讓陳如月感到非常溫暖。
徐紅感慨道,陳如月的故事,也讓我們反思,對(duì)于專(zhuān)業(yè)和職業(yè),不為外在的名氣所累,在熱門(mén)和熱愛(ài)之間做出忠于自己的內(nèi)心的抉擇,這很難得。
事實(shí)上,陳如月不是第一個(gè)、也不會(huì)是最后一個(gè)大學(xué)畢業(yè)后選擇重新高考的學(xué)生。在今年有關(guān)高考的公開(kāi)報(bào)道中,就有35歲清華畢業(yè)生16年后想重新高考學(xué)醫(yī)、清華男生畢業(yè)1年后重新高考如愿學(xué)中醫(yī)等真實(shí)案例,引發(fā)社會(huì)熱議。有類(lèi)似經(jīng)歷的陳如月如何看待這一現(xiàn)象?
“疫情之初人手短缺,能派去前線的醫(yī)生并不多,尤其是急重癥領(lǐng)域,此時(shí)我對(duì)學(xué)醫(yī)就有了非常具體的想象:我可以成為一名急重癥醫(yī)生,加入他們的行列?!钡搅舜笏模惾缭逻x修了許多生物學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)課,努力向臨床醫(yī)學(xué)領(lǐng)域靠近。本科畢業(yè)后,她加入北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院李沉簡(jiǎn)教授的實(shí)驗(yàn)室團(tuán)隊(duì),參與科研工作,“特別感謝李沉簡(jiǎn)教授在我追求夢(mèng)想的道路上所長(zhǎng)期給予的慷慨幫助?!?/p>
經(jīng)過(guò)知識(shí)的補(bǔ)充積累與科研實(shí)踐,陳如月曾申請(qǐng)北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院的“4+4”試點(diǎn)班項(xiàng)目,即4年非醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)教育+4年醫(yī)學(xué)教育,最終獲得臨床醫(yī)學(xué)博士學(xué)位,該項(xiàng)目面向國(guó)內(nèi)外高水平大學(xué)本科畢業(yè)生,招生人數(shù)較少,競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。遺憾的是,陳如月最終未被錄取。
談到自己的選擇,陳如月表示,“從小到大,尤其是在北大讀本科時(shí),我曾反復(fù)思及自己未來(lái)的職業(yè)選擇,最后我發(fā)現(xiàn)我興趣最大,也最適合的是醫(yī)生?!痹谒磥?lái),自我實(shí)現(xiàn)對(duì)于一個(gè)人而言是重要的高階需求。在不傷害自己和他人的前提下,能為社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)的同時(shí),完成自己內(nèi)心的愿望、順從自己的天性,是一件非常值得鼓勵(lì)的事情。
她回到上實(shí)向老師們談及了自己這一“石破天驚”的決定?!皩W(xué)校很受觸動(dòng),決定幫助她。在高三的教室里,為她留一個(gè)座位。”上實(shí)校長(zhǎng)徐紅、常務(wù)副校長(zhǎng)瞿祖芳和當(dāng)年帶過(guò)她的班主任、高中部主任朱琳等眾多老師都給予了支持。
在上海交大醫(yī)學(xué)院綜評(píng)面試時(shí),陳如月的經(jīng)歷不出意料地成為了考官們面試的重點(diǎn)。她詳細(xì)解釋了自己一路走來(lái)所做的種種努力和跌宕起伏的心路歷程,其中一場(chǎng)面試時(shí)間也有所延長(zhǎng)。
這段話節(jié)選自馬克思的《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》,陳如月仔細(xì)閱讀過(guò),也深入思考過(guò),她對(duì)書(shū)中觀點(diǎn)十分贊同,就如其中所說(shuō)的,“如果我們把這一切都考慮過(guò)了,如果我們生活的條件容許我們選擇任何一種職業(yè);那么我們就可以選擇一種能使我們最有尊嚴(yán)的職業(yè);選擇一種建立在我們深信其正確的思想上的職業(yè);選擇一種能給我們提供廣闊場(chǎng)所來(lái)為人類(lèi)進(jìn)行活動(dòng)、接近共同目標(biāo)(對(duì)這個(gè)目標(biāo)來(lái)說(shuō),一切職業(yè)只不過(guò)是手段)即完美境地的職業(yè)?!?/p>
陳如月說(shuō),選擇的過(guò)程沒(méi)有對(duì)錯(cuò),這是一個(gè)自我探索、叩問(wèn)自己、發(fā)現(xiàn)自我的過(guò)程,起初想學(xué)醫(yī)的想法更多圍繞自我展開(kāi),經(jīng)歷過(guò)疫情之后發(fā)現(xiàn)學(xué)醫(yī)對(duì)于社會(huì)也有非常大的意義。
這是一條熱血但也充滿挑戰(zhàn)的道路。為圓夢(mèng)學(xué)醫(yī),2023年,畢業(yè)兩年的陳如月決定重新備戰(zhàn)高考,開(kāi)明的父母、曾經(jīng)的師長(zhǎng)與母校上實(shí)給予了全面的支持和鼓勵(lì)。
她表示,“自我實(shí)現(xiàn)對(duì)于一個(gè)人而言是重要的高階需求。所以我認(rèn)為,在不傷害自己和他人的前提下,能為社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)的同時(shí),完成自己內(nèi)心的愿望、順從自己的天性,這是一件非常值得鼓勵(lì)的事情?!?/p>
“從小到大,尤其是在北大讀本科時(shí),我反復(fù)思考了很多的職業(yè),最后我發(fā)現(xiàn)我興趣最大,也最適合的是醫(yī)生?!标惾缭抡f(shuō),醫(yī)生是一個(gè)直接和人打交道的職業(yè),醫(yī)生的價(jià)值直接體現(xiàn)于交互過(guò)程中服務(wù)對(duì)象的反饋,“這樣的職業(yè)對(duì)我而言,它的價(jià)值是不言自明的,和患者面對(duì)面,為患者提供幫助,是醫(yī)生的職責(zé)和使命?!?/p>
綜合評(píng)價(jià)批次招生是新高考改革后推出的一種特殊招生方式,?它結(jié)合考生的高考成績(jī)、?綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息以及院校的專(zhuān)業(yè)測(cè)試成績(jī)確定最終的錄取結(jié)果。2024年參與上海市綜合評(píng)價(jià)批次招生的試點(diǎn)院校包括復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)等11所院校。
今年高考,上實(shí)有兩位特殊的考生引人關(guān)注,一位是12歲的“小孩哥”劉堯,已如愿被中科大少年班錄取;一位是24歲的陳如月,為了臨床醫(yī)生的夢(mèng)想,再次加入高考行列,同樣也收獲了勝利的果實(shí)。徐紅用今年上海高考語(yǔ)文作文的主題給他倆送祝福:“每一個(gè)人都有對(duì)自己的‘認(rèn)可度’,上實(shí)為你們驕傲!”
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