縱向上，應構(gòu)建大中小學心理健康工作一體化機制。藺秀云說，目前各學段心理健康教育存在脫節(jié)現(xiàn)象，而大學期間的許多心理健康問題往往有中小學階段的烙印?！耙诖笾行W均建立預警防控體系，動態(tài)監(jiān)測學生心理成長?！?/p>

游艇会电子官方近年來，青少年心理健康問題備受關(guān)注，互聯(lián)網(wǎng)對心理健康的影響加劇。藺秀云說：“信息化時代，社會節(jié)奏加快，一方面為青少年的學習和生活提供了便利；另一方面，由于心智尚未完全成熟，青少年更易受到網(wǎng)絡信息的沖擊，生活的不確定性增加，產(chǎn)生新型的心理健康問題?！?/p>

面臨新挑戰(zhàn)，加強對兒童青少年心理健康問題的關(guān)注尤為重要。2023年4月，教育部等十七部門聯(lián)合印發(fā)《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃(2023—2025年)》，提出“五育并舉促進心理健康”“加強心理健康教育”“規(guī)范心理健康監(jiān)測”等八項主要任務，為促進學生身心健康、全面發(fā)展提供了重要依據(jù)。

在藺秀云看來，系統(tǒng)治理是提高青少年心理健康服務質(zhì)量的關(guān)鍵?！皺M向上，要完善學校、家庭、社會協(xié)同育人機制，學校應強化教育主陣地作用，提供專業(yè)的家庭教育指導服務；家庭是第一個課堂，家長要樹立科學育兒觀念，將家庭教育主體責任落實到位；要建立覆蓋城鄉(xiāng)社區(qū)的家庭教育指導服務站點，讓社會育人資源利用更加充分?！?/p>...