亚新平台app

“在托管班表現(xiàn)還不錯(cuò)，但回到家又要玩手機(jī)，怎么都阻止不了！”說起小東上托管班的表現(xiàn)，小東爺爺無可奈何地對記者說，兒子兩口子打工每月就6000元左右的收入，除開花銷全部寄回家里。孫子的托管費(fèi)一個(gè)月要2000元，一下子占去一大半，日子過得緊巴巴的，但他們還是堅(jiān)持讓孩子待在托管班里。

盡管家里有老人可以照看孩子，但今年暑假，小東父母還是把他送進(jìn)了鎮(zhèn)上一家托管班?！巴泄馨嗬镉袑I(yè)的老師可以嚴(yán)格的管理，不僅為孩子們量身定制作息計(jì)劃，還精心安排了課后活動，更不忘督促孩子們按時(shí)完成作業(yè)?！毙|父母希望，托管班的老師能管住孩子，讓他戒掉手機(jī)癮。

“社區(qū)開展這樣的托管班太用心了，真是解決了我們隔代育兒的‘燃眉之急’，孩子們開心，我們也放心。”近日，在重慶開州區(qū)永先社區(qū)渝好空間召開的“開心云娃”公益托管班家長會上，家長們紛紛為社區(qū)托管班點(diǎn)贊。

“托管班與原來學(xué)校最大的不同在于，經(jīng)常有警察、醫(yī)生和志愿者來給我們上課。不僅學(xué)文化知識，還開展各種各樣的游戲活動，讓我們既豐富了課外知識，又結(jié)交了好朋友。”小東說。

亚新平台app暑假來臨，為解決留守兒童照護(hù)問題，城市中隨處可見的托管班在鄉(xiāng)鎮(zhèn)也開始出現(xiàn)。但收費(fèi)高、孩子少讓一些托管班難以為繼。有些社區(qū)開始探索提供公益托管服務(wù)，專家建議應(yīng)加大相關(guān)財(cái)政支持。

記者在采訪中了解到，為了豐富孩子的暑假生活，有的農(nóng)村托管班通過“小課間+大課間+N”，構(gòu)建多彩活動平臺，增強(qiáng)學(xué)生的自主發(fā)展能力。小課間以簡單易學(xué)的項(xiàng)目為主，多個(gè)有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目為補(bǔ)充，自主選擇；大課間，以集體舞、韻律操為主，輔助課桌舞，手指操等項(xiàng)目，讓孩子們在活動中綻放自信的光芒。

艱難的生存現(xiàn)狀，讓一些民辦托育機(jī)構(gòu)不得已選擇放棄。兩年前，寧夏的陸心怡關(guān)掉了她付出大量心血開辦的托育機(jī)構(gòu)，談起那段經(jīng)歷，她仍有很多遺憾?！凹议L們都很認(rèn)可我們的服務(wù)，但口碑?dāng)巢贿^現(xiàn)實(shí)。我們可以提供的托位數(shù)有40個(gè)，但實(shí)際使用率不到三分之一。”苦苦支撐一年多時(shí)間，陸心怡扛不住房租等成本壓力，關(guān)掉了托育機(jī)構(gòu)。

此外，為解決留守兒童與父母的相思之情，一些托管班還設(shè)置親情視頻通話室，保證孩子每周和家長視頻一次以上，讓家長安心，學(xué)生舒心。

記者在采訪中了解到，送托率低、運(yùn)營成本高，讓不少托育機(jī)構(gòu)生存舉步維艱?！巴杏龣C(jī)構(gòu)服務(wù)對象是10歲左右的孩子，服務(wù)群體特殊，投入的成本也會很高?！瘪R女士說，自己的托管中心建設(shè)投入約150萬元，加上教師、廚師的工資支出，僅靠30個(gè)孩子的托費(fèi)不足以支撐最基礎(chǔ)的運(yùn)營成本，一直都處于虧損經(jīng)營。

暑假期間，留守兒童由誰來看管，是在外打工的父母最關(guān)心的問題?！霸诩覜]人管，成天玩手機(jī)?！闭f起孩子的假期照護(hù)問題，不少外出務(wù)工者表示頭疼不已。

記者在采訪中了解到，當(dāng)前，不少農(nóng)民工家庭依然依賴?yán)先烁舸醋o(hù)。但老人精力有限、文化水平不高，往往難以很好地教育和管束孩子。許多打工父母都表示希望家門口能有一個(gè)收費(fèi)合理、照護(hù)專業(yè)的托管班。

“有些孩子?jì)寢尦鋈ゴ蚬ひ粋€(gè)月掙2000多元，送托費(fèi)也得2000元，自己辛苦掙的錢剛夠托費(fèi)，甚至有的都不夠托費(fèi)，家長就會選擇自己在家?guī)Ш⒆恿??！敝貞c某鄉(xiāng)鎮(zhèn)托管學(xué)校校長馬女士說，外出務(wù)工群體收入有限，因此農(nóng)村地區(qū)的送托率并不高。

“為了孩子，我們在外都是節(jié)衣縮食。托管班的成本的確不低，2000元的收費(fèi)我們勉強(qiáng)還可以接受，如果再高也承受不起！”小東爸爸對記者說。

永先社區(qū)是一個(gè)三峽移民和流動人口聚集社區(qū)，轄區(qū)留守兒童較多。為緩解留守兒童“看護(hù)難、作業(yè)輔導(dǎo)難”等問題，社區(qū)以“開心云娃”公益托管班為基礎(chǔ)，與家長們簽署安全責(zé)任書，讓孩子們遠(yuǎn)離“小視頻”，回歸開心愉快的學(xué)習(xí)生活。

在重慶秀山縣一個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，10歲的劉小東，由于父母在廣州打工，長年跟著爺爺奶奶在老家生活。小東原本成績還不錯(cuò)，但自從父母為了方便他學(xué)習(xí)，送了他一部智能手機(jī)后，成績便一落千丈。