“以機(jī)電一體化技術(shù)國家級(jí)高水平專業(yè)群為例，學(xué)院依托該專業(yè)群積極探索產(chǎn)教融合新模式，與濟(jì)南市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)、臨工重機(jī)股份有限公司等知名企業(yè)聯(lián)合成立市域產(chǎn)教聯(lián)合體，共同推動(dòng)人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新?！睗?jì)南職業(yè)學(xué)院智能制造系主任孫玉峰介紹。

山東職業(yè)學(xué)院黨委書記趙鳳文表示，“我們把產(chǎn)教融合、校企合作作為基本辦學(xué)模式，當(dāng)作辦好職業(yè)教育的關(guān)鍵。通過建設(shè)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、區(qū)域產(chǎn)教聯(lián)合體等方式，整合行企產(chǎn)教資源，推動(dòng)企業(yè)深度參與人才培養(yǎng)，打造形成政校行企共同體，推動(dòng)互利共贏?！?/p>

2023年10月，全國數(shù)字化設(shè)計(jì)與3D打印行業(yè)產(chǎn)教融合共同體成立大會(huì)在深圳舉行，這是山東職業(yè)學(xué)院牽頭成立的第一個(gè)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體。

“產(chǎn)教融合、校企合作是職業(yè)教育辦學(xué)基本模式，也是辦好職業(yè)教育的關(guān)鍵所在。新修訂的職業(yè)教育法鼓勵(lì)企業(yè)舉辦職業(yè)教育，為破局‘產(chǎn)教融合融而不合，校企合作不深不實(shí)’現(xiàn)象提供了政策支撐。學(xué)院積極攜手中小微企業(yè)，搭建協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)，構(gòu)建共謀共生模式，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)?！鄙綎|科技職業(yè)學(xué)院黨委副書記李保城如是說。

據(jù)悉，2024全國重點(diǎn)新聞媒體山東職教發(fā)展調(diào)研行由山東省教育廳指導(dǎo)，山東省互聯(lián)網(wǎng)傳媒集團(tuán)大眾網(wǎng)·海報(bào)新聞舉辦。活動(dòng)期間，大眾網(wǎng)·海報(bào)新聞上線山東省首個(gè)職業(yè)教育頻道，并推出“技能，成就精彩人生”新標(biāo)語。山東省互聯(lián)網(wǎng)傳媒集團(tuán)黨委副書記贠瑞虎稱，大眾網(wǎng)·海報(bào)新聞將同有關(guān)部門和高校攜手并進(jìn)，樹立齊魯職教樣板，講好山東教育故事，打造山東職教品牌。(完)

王志剛介紹，2023年，基于支持山東建設(shè)國家綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)，教育部確定山東為首批試點(diǎn)省份，部省聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于促進(jìn)職業(yè)教育提質(zhì)升級(jí)賦能綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)建設(shè)的實(shí)施意見》，以部省共建省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系新模式試點(diǎn)為主線，打造職教高地“升級(jí)版”。10余年來，教育部與山東省連續(xù)三輪共建職業(yè)教育，從1.0版到2.0版再到3.0版，一茬接一茬，改革主線不間斷、創(chuàng)新步伐不停歇，成效顯著。

“產(chǎn)教融合是職業(yè)教育辦學(xué)的必然要求，通過培養(yǎng)讓學(xué)生畢業(yè)時(shí)有競爭力，雙崗成才?！睗?jì)南職業(yè)學(xué)院黨委書記蘇旭勇介紹，學(xué)院將校企合作貫穿培養(yǎng)全程，突出企業(yè)育人主體地位，校企合作共同體有名有實(shí)。

PG拳霸官方中新網(wǎng)濟(jì)南5月30日電 “全國職教看山東——2024全國重點(diǎn)新聞媒體山東職教發(fā)展調(diào)研行”于5月27日至31日舉行，40余名媒體記者走進(jìn)山東科技職業(yè)學(xué)院、山東職業(yè)學(xué)院、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院、青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院、青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)地調(diào)研。

山東省教育廳總督學(xué)王志剛表示，“山東是職教大省，現(xiàn)有職業(yè)院校541所、在校生264.9萬人，其中，中等職業(yè)學(xué)校448所、在校生133.6萬人，高等職業(yè)院校93所、在校生131.3萬人?！?/p>...