在博物館的花園中有一道“中國門”，據(jù)說是由霍普在中國訂制的磚瓦修建而成，門上楹聯(lián)寫道：“門前喜氣三千尺，戶外春光十二時”。參觀結束后，賴華組織學生們在這道“中國門”前拍攝了合影。“文化藝術的融會貫通不囿于形式和時空，就像學生們能在古典舞中更好地領悟中文，也能在如今的‘多瑙河明珠’(指布達佩斯)見證一百多年前一位匈牙利人對中華文化的熱愛。”她說。(完)

如今，這座博物館匯集了來自中國、日本、印度、尼泊爾、韓國等亞洲地區(qū)的文物，館方在開展相關研究的同時，還不定期舉辦相關展覽等活動。匈牙利中德實驗學校的學生們在表演后，跟隨講解人員參觀了正在展出的古犍陀羅文物?！拔覀兊膶W生從小就生活在跨文化環(huán)境中，在這樣的背景下，接觸更加多元的文化不僅能幫助他們厘清自身的身份認同，也能夠豐富孩子們的藝術感知力和日常思維方式?！辟嚾A說。

“她們會問為什么要穿讓人看起來變胖的襯裙，我們就會給她們講些唐朝的故事和當時的審美潮流。”賴華說，還有些孩子會將以往的表演服裝穿到匈牙利的學校去，“她們很愿意展示屬于自己的美，有的學校也會在網(wǎng)上發(fā)布學生們參加舞蹈比賽的照片?！?/p>

據(jù)賴華介紹，從分解練習到合成排練，學生們花了半年左右才將《唐宮夜宴》練習到可以登臺演出的水平。作為主要在周末辦學的華文學校，匈牙利中德實驗學校只能安排學生們在文化課后的興趣班上排練舞蹈，“半年登臺”對于年紀尚小的孩子們來說并不容易。

万亿贵宾会“‘飄然轉(zhuǎn)旋回雪輕，嫣然縱送游龍驚?！⒆觽冊诒硌葜?，對這種描寫舞蹈的古詩詞也會有最直接的理解?！毙傺览械聦嶒瀸W校校長賴華在連線中對中新社記者說。

“我告訴孩子們，表演的時候就把自己當作博物館里的文物，它們突然有了生命，要把上千年前的美好故事通過舞蹈展現(xiàn)給現(xiàn)在的人們?！辟嚾A介紹說，參與此次表演的孩子年齡從6歲到14歲不等，都是生活在匈牙利的“華二代”“華三代”，《唐宮夜宴》組的學生年紀大些，對舞蹈的文化背景理解更深。

今年4月，學生們的《唐宮夜宴》節(jié)目在匈牙利全國舞蹈節(jié)比賽中獲得了所在組別的三等獎。但早在今年初，匈牙利中德實驗學校就收到了霍普·費倫茨亞洲藝術博物館的邀請。

賴華介紹，霍普·費倫茨是匈牙利著名收藏家，他熱愛東方文化，曾多次在游覽時購買亞洲藝術品加以收藏。1919年，根據(jù)霍普生前遺囑，他的別墅連同約4000件藏品被捐贈給匈牙利政府，公開展出。

日前，匈牙利中德實驗學校的學生們受邀在位于布達佩斯的霍普·費倫茨亞洲藝術博物館進行了一場中國古典舞表演。表演包括《唐宮夜宴》《采蓮》和《春雨》3個節(jié)目，其中又以《唐宮夜宴》反響最為熱烈。