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這是義和社區(qū)開設的暑假托管班。2023年社區(qū)工作人員調研時發(fā)現,不少居民對假期托管需求強烈。有居民說:“我家是雙職工,不好總麻煩老人。孩子自己在家,擔心他不安全;送到教育機構,路遠不說,也很難全天照料?!?/p>

“大家看,這就是荒島漂流的魯濱遜?!狈掂l(xiāng)大學生董雯怡的聲音很溫柔。小朋友們好奇地問:“董老師,魯濱遜一個人在島上不害怕嗎?”董雯怡回答:“害怕是人之常情,但魯濱遜用勇氣和智慧戰(zhàn)勝恐懼,學會了在逆境中生存。”

為解決職工子女假期“看護難、吃飯難”問題,義和社區(qū)引入社會組織為中小學生開設暑假特色托管班,周一到周五開班,時間從7時30分到17時,為期7周。社區(qū)免費提供場地,將黨群服務中心活動室設為托管班教室,午飯則由社區(qū)食堂提供。

傍晚,黨群服務中心只剩下兩三個孩子,王亮正陪著他們玩耍。居民李先生匆匆趕來,“路上堵車,來晚了。”王亮笑著說,“沒啥,有事來晚了也正常。孩子在托管班,您放心!”托管期間,為保證學生安全,社區(qū)黨群服務中心安保人員下班時間延后半小時。

宣紙展開鋪平,輕緩研墨。正值暑假,走進吉林省長春市朝陽區(qū)永昌街道義和社區(qū)黨群服務中心二樓,十來個孩子端坐桌前,一堂書法課正在進行。“脊背挺直,握筆的手掌心要空?!苯處焺y成教得認真,不時彎下身子,挨個指導。

熊婧怡是湖北幼兒師范高等??茖W校美術教育專業(yè)大一學生,也是“暑假學堂”助教。除了熊婧怡,“暑假學堂”還設有1名專業(yè)教師、1名助教和1名社區(qū)工作人員。為保障托管班安全運行,4名工作人員會對每個學生進行動態(tài)管理?!皩W生如果要外出,必須有工作人員陪同。我們還會登記家長的電話號碼等信息,確保能及時聯系?!毙苕衡f。

托管班的孩子基本上都是這座寫字樓里的職工子女。托管班全程免費,上課時間基本與職工上下班時間同步?!拔覀兠刻焐衔?點前把孩子送來托管,中午帶著孩子吃飯休息,下午再送回托管班?!奔议L姜琳峰介紹,托管班持續(xù)到下午5點半,如果父母加班還可以彈性延遲。

為持續(xù)促進全民閱讀,豐富青少年暑期文化生活,今年宜興市新街街道、徐舍鎮(zhèn)等地以農家書屋為平臺,以青少年暑期教育活動為載體,開展返鄉(xiāng)大學生閱讀志愿服務活動。

課間休息結束,熊婧怡走上講臺,開始講解防溺水知識,學生們不時舉手提問?!斑@里的學生來自不同小學,各個年級的都有?!蔽臉诽鸾榻B,為了激發(fā)學生積極性,托管班開設了非遺知識、垃圾分類、硬筆書法等課程。同時,共青團武漢市武昌區(qū)委還聯合多個單位,為托管班開設特色職業(yè)體驗和科普教育課程。

跟隨董雯怡的講解,孩子們被書中情節(jié)深深吸引。他們時而為魯濱遜的遭遇捏一把汗,時而為他的成功歡呼。董雯怡則適時地引導孩子們思考,“如果你們是魯濱遜,會如何面對困境?”孩子們踴躍發(fā)言,書屋內充滿了熱烈的討論聲。

“暑假學堂”按照“樓宇提供場地,團委整合資源,社會貢獻力量”模式開設?!鞍嗬锏陌装濉㈦娨?、兒童書籍等,許多是職工主動提供的?!蓖泄馨嘭撠熑宋臉诽鹫f。

新街街道招募大學生志愿者與黨員干部一起,引導學生們閱讀課外讀物,開展防溺水、防電信詐騙等安全教育;徐舍鎮(zhèn)將小酥糖制作工藝、手工刻紙等特色非遺項目帶進農家書屋,讓孩子們體驗非遺文化……宜興多地開展豐富多彩的活動,營造書香氤氳的文化假期,讓農家書屋成為孩子們的“知識充電站”。

自今年7月以來,湖北省已開辦“暑假學堂”愛心托管班3000余個,組織招募志愿服務團隊700余支,1.3萬余名志愿者經培訓后上崗,服務少年兒童超過10萬人次?!啊罴賹W堂’愛心托管班已納入2024年湖北省民生實事項目,服務對象主要是小學階段的學生,優(yōu)先服務農村留守兒童、外來務工人員子女、城市中低收入家庭子女、雙職工家庭子女等?!眲⒅翁镎f。

“暑期還沒開始,就有居民早早打電話來給孩子預訂名額?!睔鹉仙鐓^(qū)黨總支副書記夏雪芳說,農家書屋的閱讀環(huán)境,可以讓孩子少用手機等電子產品,培養(yǎng)閱讀興趣,拓寬知識視野。

上個周末,社區(qū)還組織孩子們前往吉林省博物院參觀。“博物館里有很多剪紙藝術品,參觀之后我想剪出更漂亮的圖案?!毙钫f。義和社區(qū)黨委書記王亮說:“托管班不僅要讓孩子們‘有場地’‘有照看’,更要讓孩子們的假期豐富多彩?!?/p>

課堂一角,兩臺手機正在線上同步直播。“這是共青團開展的‘暑假學堂·同上一堂課’活動,內容涵蓋思政教育、生命安全和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等。”共青團湖北省委書記劉治田介紹,團省委還組織編寫了教學課程參考大綱,為托管班提供170節(jié)課程資源包。

上午完成假期作業(yè),下午開展書法、少兒編程、國際象棋等課程……常玥向記者展示了課程表。托管班還引入了朝陽區(qū)少年宮的師資團隊,負責督學監(jiān)管與課程教學。

安博官网首页社區(qū)里辦的托管班,多樣課程豐富暑期生活;寫字樓里的“暑假學堂”,讓家長上班、帶娃兩不誤;返鄉(xiāng)大學生來到農家書屋,陪伴孩子們度過一個書香暑假……各地探索推出的暑期托管服務,在一定程度上緩解了家長的帶娃焦慮,也讓孩子們擁有更加豐富多彩的假期生活。本報記者在湖北、吉林、江蘇等地探訪,看當地如何因地制宜,推動暑期托管工作惠民利民。

上午9點,湖北省武漢市武昌區(qū)一座寫字樓里,傳來清脆的讀書聲。循聲推門,只見老師熊婧怡正帶著20名學生晨讀。這是武漢首個設在寫字樓里的“暑假學堂”愛心托管班。

江蘇省宜興市新街街道氿南社區(qū)的農家書屋內,坐了20多名兒童。窗外,鳥鳴聲此起彼伏,與屋內師生的歡笑聲、討論聲交織在一起。

暑假前,董雯怡看到志愿者招募的信息,決定報名,回到老家附近的氿南社區(qū)擔任志愿老師。她覺得,對于前來讀書的孩子們來說,一個整潔有序、分類明確的閱讀環(huán)境很重要。每天一早,她會細心地將前日翻亂的書架重新布置,根據孩子們的興趣愛好貼上書籍分類標簽,一目了然。

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