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現(xiàn)如今，包括中國在內(nèi)，全球極端氣候頻發(fā)。然而“氣候變化教育”在大眾視野中，或許仍是一個(gè)比較新的概念。記者從主辦方獲悉，事實(shí)上，自2022年5月以來，上海終身教育研究院聯(lián)合多個(gè)部門、教育機(jī)構(gòu)、社區(qū)、社會(huì)組織等，持續(xù)開展氣候變化教育研究。這一項(xiàng)目不僅聚焦全球氣候變化問題，還注重探索本地經(jīng)驗(yàn)，力求形成全球影響力。

公開資料顯示，上海終身教育研究院成立于2012年7月，是上海市教委根據(jù)《教育部和上海市人民政府共建國家教育改革實(shí)驗(yàn)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組2012年工作紀(jì)要》中關(guān)于“教育部支持國家教育改革實(shí)驗(yàn)區(qū)依托華東師范大學(xué)，整合相關(guān)機(jī)構(gòu)的終身教育研究力量與實(shí)踐平臺，組建開放式的終身教育研究平臺，并積極推動(dòng)其成為國家終身教育事業(yè)發(fā)展的重要研究基地與決策咨詢機(jī)構(gòu)”的工作要求，委托華東師范大學(xué)建立的一個(gè)開放、跨界、協(xié)同、創(chuàng)新的終身教育研究戰(zhàn)略聯(lián)盟，也是全國首家終身教育研究院。

杏悦娱乐2登录“未來的學(xué)習(xí)者將不僅限于校園內(nèi)的年輕人，社會(huì)各個(gè)年齡段的成人群體也將在終身學(xué)習(xí)中發(fā)揮重要作用。與此同時(shí)，人工智能與各類科學(xué)技術(shù)的突破，為推動(dòng)終身教育提供了前所未有的技術(shù)支持，消除了許多過去面臨的障礙?！?華東師范大學(xué)教育學(xué)部主任袁振國說。

上海終身教育研究院透露，在發(fā)起、組織“全國氣候變化教育研究聯(lián)盟“并開展系統(tǒng)研究基礎(chǔ)上，研究院編輯了中英文《氣候變化教育的中國行動(dòng)（第一輯）》，將于近期正式出版。該書匯集了中國在提高公眾氣候意識、推動(dòng)綠色生活方式、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展教育等方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)。上海終身教育研究院也于近期正式宣布啟動(dòng)“華東師范大學(xué)氣候變化教育實(shí)驗(yàn)室”建設(shè)項(xiàng)目，將全力推動(dòng)多學(xué)科跨學(xué)科研究，促成本領(lǐng)域高質(zhì)量成果的形成和多方面價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

此外，該論壇囊括了2場來自教育部與市教委的主旨報(bào)告、12位海外專家、6位國內(nèi)一線校長、高校學(xué)者貢獻(xiàn)的主題報(bào)告，吸引了來自各大院校、政府部門和其他相關(guān)單位近200名人員現(xiàn)場參加。來自美國、德國、法國、新西蘭、日本、韓國、泰國的多位國際知名學(xué)者和中國專家匯聚一堂，合力回答終身教育發(fā)展的中國之問與世界之問。

在可持續(xù)發(fā)展教育方面，上海終身教育研究院本年度正式發(fā)布《上?？沙掷m(xù)發(fā)展教育社區(qū)行動(dòng)計(jì)劃（2024-2026）》，推動(dòng)上海成為全球?qū)W習(xí)型城市網(wǎng)絡(luò)的重要協(xié)調(diào)城市，并向全球分享了上海的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)；聚焦老年教育領(lǐng)域，研究院啟動(dòng)了“老年教育實(shí)驗(yàn)室”，整合多學(xué)科力量，致力于提升老年人的身心健康、社會(huì)參與和文化適應(yīng)，推動(dòng)老年教育理論與實(shí)踐的創(chuàng)新發(fā)展。

9月20日，第十二屆終身教育上海論壇在華東師范大學(xué)舉行。論壇上，上海終身教育研究院發(fā)布了在可持續(xù)發(fā)展教育、氣候變化教育以及老年教育三個(gè)方面的最新進(jìn)展與成就，展示了上海如何通過創(chuàng)新與實(shí)踐，推動(dòng)教育與社會(huì)發(fā)展的緊密結(jié)合，為全球終身教育發(fā)展貢獻(xiàn)了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

論壇現(xiàn)場介紹，目前上海終身教育研究院正持續(xù)開展氣候變化教育項(xiàng)目，由研究院組織報(bào)送的多個(gè)典型案例，已經(jīng)遴選被收錄入聯(lián)合國教科文組織終身學(xué)習(xí)研究所的數(shù)據(jù)庫，并被教科文組織終身學(xué)習(xí)研究所收錄為12個(gè)國際城市開展氣候變化教育的典型案例。