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“大學(xué)時(shí)我們老師講過(guò)一句話，優(yōu)秀的老師不僅僅能把好學(xué)生培養(yǎng)得更優(yōu)秀，更重要的是，能把后進(jìn)生培養(yǎng)成好學(xué)生、優(yōu)秀的人，這才是好老師?！惫披愓f(shuō)，這是現(xiàn)在她教書育人的一條準(zhǔn)則，任何學(xué)生她都不會(huì)放棄。

在校期間，有很多實(shí)踐和鍛煉。一些課堂上，由一名學(xué)生扮演教師，其他學(xué)生本色出演。這名“教師”要提前備課，做好教案和課件，全英文授課，接受所有學(xué)生的檢驗(yàn)。任課教師則在一旁指導(dǎo)點(diǎn)撥。古麗說(shuō)，這些訓(xùn)練讓她走上講臺(tái)后不再怯場(chǎng)。

她說(shuō)，成長(zhǎng)過(guò)程中，她在不同階段都遇到過(guò)優(yōu)秀教師幫助自己，最終成就了今天的她，她也得以成為一名教師。從新疆一路到北京、上海，她既得過(guò)中考第一名，也當(dāng)過(guò)“學(xué)習(xí)困難生”，不同學(xué)生在學(xué)業(yè)上的困惑她很清楚，知道怎么幫助他們。

“我曾經(jīng)遇到那么多好老師，是他們影響了我，然后才有了如今的我?！惫披愓f(shuō)，“現(xiàn)在我也希望成為這樣的老師，努力為家鄉(xiāng)培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。”

“我的小學(xué)老師、中學(xué)老師、大學(xué)老師影響了我，現(xiàn)在我回來(lái)當(dāng)老師，也可以影響一批人。”她說(shuō)，“曾經(jīng)我也沒(méi)有很優(yōu)秀，就是他們影響了我，現(xiàn)在我也想培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生，讓家鄉(xiāng)發(fā)展得更好。”

古麗說(shuō)，大一她學(xué)專業(yè)入門課，打基礎(chǔ)，大二開(kāi)始讀心理學(xué)、教育學(xué)，修習(xí)教師技能訓(xùn)練課。大三和大四，她有了見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，去上海的初高中實(shí)地觀摩和上課。每門課，她都努力學(xué)到最好。

根據(jù)疏勒縣的實(shí)際，古麗針對(duì)英語(yǔ)零基礎(chǔ)到高中入學(xué)的學(xué)生，制定了專門的教學(xué)計(jì)劃，還獲得了華東師大“教育筑夢(mèng)計(jì)劃”的支持，在母校專家的指導(dǎo)下，開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)了適合學(xué)校實(shí)際的初高中銜接英語(yǔ)教學(xué)材料，學(xué)生成績(jī)明顯提高。

古麗成為一名教師，要從她小時(shí)候說(shuō)起。在她進(jìn)入華東師范大學(xué)攻讀英語(yǔ)（師范）專業(yè)之前，她的英語(yǔ)基礎(chǔ)只有高中四年（包括一年預(yù)科班）。從新疆去到北京、上海求學(xué)，古麗未嘗不是從“尖子生”變成“學(xué)習(xí)困難生”、從頭努力的一次淬煉。

古麗說(shuō)，2015年她就加入了孟院勤工助學(xué)團(tuán)隊(duì)，成員是來(lái)自祖國(guó)各地各民族的學(xué)生，他們會(huì)邀請(qǐng)畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐分享求職和工作經(jīng)驗(yàn)，舉辦模擬求職面試，開(kāi)展教師技能大賽。國(guó)慶時(shí)他們一起秋游，冬至一起包餃子。

在古麗看來(lái)，梁超群上課很生動(dòng)，他知道古麗基礎(chǔ)弱，但上課還會(huì)向她提問(wèn)，他常用不太艱澀的問(wèn)題，打開(kāi)古麗的話匣子。每次提問(wèn)時(shí)，他用輕松的口氣讓同學(xué)一起“鼓勵(lì)古麗（鼓勵(lì)）”。當(dāng)古麗回答完，他會(huì)說(shuō)“你看你也能行的，不要怕”。

華東師大有成熟的師范生培養(yǎng)制度。每一名孟憲承書院學(xué)子都有雙重身份，既是孟院的學(xué)生，也是專業(yè)所在院系的學(xué)生；專業(yè)學(xué)習(xí)與學(xué)術(shù)發(fā)展由專業(yè)所在院系負(fù)責(zé)，專業(yè)之外的學(xué)習(xí)生活與養(yǎng)成教育主要由書院負(fù)責(zé)，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)院系互補(bǔ)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

現(xiàn)在的布佐日古麗是新疆喀什地區(qū)疏勒縣第一中學(xué)的英語(yǔ)教師，擔(dān)任高二22班班主任。工作第二年，她就成為了該校最年輕的英語(yǔ)學(xué)科備課組長(zhǎng)。剛過(guò)去的2023年，她的學(xué)生在高考中取得全縣總成績(jī)第一名、英語(yǔ)單科第一名的好成績(jī)。

通過(guò)華東師大搭建的平臺(tái)，古麗在大三時(shí)進(jìn)入上海市第三女子中學(xué)和上海市第二中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)。到了大四，她就進(jìn)入上海市閔行中學(xué)進(jìn)行三個(gè)月的教育實(shí)習(xí)。此時(shí)，她實(shí)地跟著上海的中學(xué)教師提高教學(xué)能力，協(xié)助管理班級(jí)，有了真操實(shí)練的經(jīng)驗(yàn)。

“在閔行中學(xué)我當(dāng)過(guò)副班主任，協(xié)助班主任和帶教老師完成教學(xué)和管理，實(shí)習(xí)期間我自己上了20節(jié)課?！惫披愓f(shuō)，這既是她大學(xué)畢業(yè)必須拿到的學(xué)分，更是她真正走上講臺(tái)前寶貴的預(yù)演。

對(duì)古麗而言，內(nèi)地很陌生，但師長(zhǎng)很親切。她現(xiàn)在也隨口說(shuō)得出高中老師的名字，“生病時(shí)他們自掏腰包給我們買藥，平時(shí)就像姐姐、媽媽一樣照顧我們，很感動(dòng)，真的能體會(huì)到五十六個(gè)民族是一家人，民族團(tuán)結(jié)一家親?！?/p>

2018年，古麗作為主要成員的孟院勤工助學(xué)團(tuán)隊(duì)榮獲了上海市五四紅旗團(tuán)支部的榮譽(yù)稱號(hào)。華東師范大學(xué)孟憲承書院是國(guó)內(nèi)高校較早建立的現(xiàn)代書院之一，也是全國(guó)首家專門為師范生設(shè)立的本科生書院。大學(xué)時(shí)，除了專業(yè)學(xué)習(xí)之外，古麗等師范生的管理都由孟憲承書院負(fù)責(zé)。

“感覺(jué)很不一樣，角色真的發(fā)生了變化。上學(xué)時(shí)在臺(tái)上講錯(cuò)，還有老師幫你糾錯(cuò)，現(xiàn)在沒(méi)人糾錯(cuò)了，不能誤導(dǎo)自己的學(xué)生。”古麗說(shuō)，教師受人尊重，因其責(zé)任重大。

但古麗也意識(shí)到，同學(xué)們都是新疆各地過(guò)去的尖子生，而且內(nèi)地學(xué)習(xí)節(jié)奏更快，她面臨更大的學(xué)習(xí)壓力。在北京別說(shuō)第一名，想擠進(jìn)年級(jí)前30名都很不容易，她只有加倍努力。她在疏勒縣沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)，在北京第一年讀預(yù)科時(shí)才從零學(xué)起。

這個(gè)選擇再次讓她吃了“苦頭”?！拔覍W(xué)四年英語(yǔ)，自以為很牛，報(bào)了個(gè)英語(yǔ)專業(yè)，然后我們班將近一半是上海和江浙的同學(xué)，他們英語(yǔ)非常厲害，特別是口語(yǔ)、聽(tīng)力，你可以想象這個(gè)壓力有多大?！惫披愓f(shuō)。

2019年7月，古麗從華東師范大學(xué)本科畢業(yè)，同年8月成為新疆喀什地區(qū)疏勒縣第一中學(xué)英語(yǔ)教師，初掌教鞭，也開(kāi)始擔(dān)任班主任。

“為了我的北京夢(mèng)、上海夢(mèng)，我拼命學(xué)習(xí)?！惫披惡芸炭?，成績(jī)經(jīng)常是年級(jí)第一名。2011年，她成功考上“內(nèi)高班”，進(jìn)入北京市昌平區(qū)第二中學(xué)。第一次到北京，“一切就像是做夢(mèng)一樣，高樓大廈好多，城市好發(fā)達(dá)?！惫披悶橹袊?guó)的現(xiàn)代化感到震撼。

人非圣賢，偶爾講錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)，古麗會(huì)想起大學(xué)老師教的小技巧：“我們老師講過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單方法，萬(wàn)一講錯(cuò)了，馬上問(wèn)學(xué)生，我剛剛講得對(duì)不對(duì)？這樣既可以及時(shí)糾錯(cuò)，也能試探學(xué)生有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，還可以緩解老師的尷尬?！?/p>

bobapp手机端下载跨越5000公里，從中國(guó)西部新疆喀什來(lái)到東部的上海求學(xué)，學(xué)成以后，又回到那塊最需要她的土地上，年輕的布佐日古麗心里裝著一顆教書育人的種子。

內(nèi)地新疆高中班，是指選拔新疆的優(yōu)秀應(yīng)屆初中畢業(yè)生到中、東部發(fā)達(dá)地區(qū)就讀高中，是國(guó)家加快邊疆少數(shù)民族人才培養(yǎng)的一項(xiàng)重大惠民舉措。“內(nèi)高班”自2000年開(kāi)辦以來(lái)，這些年極大滿足了新疆各族適齡青少年和家長(zhǎng)的需求。

古麗回憶，當(dāng)時(shí)自己普通話都不是那么標(biāo)準(zhǔn)，卻每天要全英文上課、作業(yè)，一開(kāi)始她“很崩潰”，很怕老師上課點(diǎn)名。這時(shí)候，她又遇到一個(gè)“超級(jí)好的老師”，名叫梁超群，教英語(yǔ)泛讀課。

“高樓大廈好多，城市好發(fā)達(dá)。”9月7日，古麗在接受澎湃新聞（www.thepaper.cn）記者采訪時(shí)說(shuō)，她記得初到一線城市，感受到現(xiàn)代化帶來(lái)的震撼。她見(jiàn)識(shí)了大都市的繁華，接受了良好的教育，也從未忘記師長(zhǎng)的教誨，2019年畢業(yè)時(shí)遵從內(nèi)心選擇，回到疏勒縣拿起教鞭。

疏勒縣是喀什地區(qū)一個(gè)小縣城，也是28歲的布佐日古麗·艾麥爾的家鄉(xiāng)。當(dāng)?shù)氐靥庍b遠(yuǎn)，古麗從小“夢(mèng)想著去北上廣看一看”，她不負(fù)眾望，2011年考入“內(nèi)高班”去到北京讀高中，2015年又以優(yōu)異成績(jī)考上華東師范大學(xué)，來(lái)到上海學(xué)習(xí)深造。

華東師大管理嚴(yán)格，教師對(duì)專業(yè)抓得很緊。聽(tīng)力課上，古麗要聽(tīng)懂不同英語(yǔ)國(guó)家的方言、快速播報(bào)的國(guó)際新聞；閱讀課上，她每周要讀大部頭英語(yǔ)原著；很多專業(yè)課，她都要上臺(tái)用英語(yǔ)作報(bào)告。

古麗自己也在快速成長(zhǎng)，她申請(qǐng)了華東師范大學(xué)的在職研究生，2020年7月至2023年6月，順利拿到英語(yǔ)（學(xué)科教學(xué)方向）專業(yè)教育碩士學(xué)位。2020年8月以來(lái)，她成為疏勒縣第一中學(xué)英語(yǔ)學(xué)科備課組長(zhǎng)，是該校最年輕的學(xué)科備課組長(zhǎng)。

入職頭一兩個(gè)月，古麗還是會(huì)緊張。但教師站上講臺(tái)，必須有自信，只有這樣才能得到學(xué)生的信賴。她通過(guò)更認(rèn)真地備課、寫教案、做課件，來(lái)克服內(nèi)心的緊張，努力適應(yīng)新角色。

上初中時(shí)，她的班主任分享自己在內(nèi)地讀大學(xué)的所見(jiàn)所聞，描述世界的豐富多彩，鼓勵(lì)學(xué)生們努力學(xué)習(xí)，走出喀什、走出新疆，看看祖國(guó)大好河山，領(lǐng)略不同風(fēng)俗文化。這在古麗心中留下了種子。

老師的耐心讓古麗逐漸恢復(fù)自信，她變得更勤奮了。他們有班級(jí)微信群，遇到不懂的地方學(xué)生拍照發(fā)到群里，授課教師會(huì)讓其他學(xué)生嘗試解答，答對(duì)了計(jì)入學(xué)習(xí)成績(jī)。古麗經(jīng)常提問(wèn)，“短語(yǔ)為什么用這個(gè)介詞”“《了不起的蓋茨比》有什么時(shí)代背景”，得到同學(xué)熱心解答，他們關(guān)系也更融洽。

2023年，古麗帶出的高三畢業(yè)生創(chuàng)造了疏勒縣第一中學(xué)歷史上新的輝煌。全縣高考前10名中，8名是該校學(xué)生，古麗的學(xué)生拿到英語(yǔ)單科狀元、全科總成績(jī)?nèi)h第一名的好成績(jī)。

古麗學(xué)習(xí)成績(jī)節(jié)節(jié)攀升，2015年高分考入華東師范大學(xué)英語(yǔ)（師范）專業(yè)。古麗解釋道，雖然才接觸英語(yǔ)四年，但她因此產(chǎn)生了興趣，成為一名教師，是從小就樹(shù)立的理想之一。

“通過(guò)勤工助學(xué)崗位，我們能賺一些生活費(fèi)，更重要的是勤助團(tuán)隊(duì)像一個(gè)大家庭，彼此互幫互助?！惫披愓f(shuō)，豐富的大學(xué)生活，讓自己在學(xué)業(yè)之外有很多收獲。

古麗說(shuō)，小時(shí)候家里很溫馨，經(jīng)濟(jì)條件也很拮據(jù)。從小家人就告訴她，知識(shí)改變命運(yùn)，要多努力。古麗在電視屏幕上看到北京、上海這些中心城市，總會(huì)很興奮，想著將來(lái)去北上廣看看。