三是深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革。著眼加快形成人才培養(yǎng)、使用、評(píng)價(jià)、服務(wù)、支持、激勵(lì)的有效機(jī)制,《決定》強(qiáng)調(diào)實(shí)施更加積極、更加開(kāi)放、更加有效的人才政策,完善人才自主培養(yǎng)機(jī)制。加快建設(shè)國(guó)家戰(zhàn)略人才力量,著力培養(yǎng)造就戰(zhàn)略科學(xué)家、一流科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),著力培養(yǎng)造就卓越工程師、大國(guó)工匠、高技能人才,提高各類人才素質(zhì)。強(qiáng)化人才激勵(lì)機(jī)制,堅(jiān)持向用人主體授權(quán)、為人才松綁,建立以創(chuàng)新能力、質(zhì)量、實(shí)效、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的人才評(píng)價(jià)體系,為人才成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。
打鱼游戏打鱼平台教育部黨組書記、部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬在發(fā)布會(huì)上介紹,黨的二十大突出了創(chuàng)新在我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位,強(qiáng)調(diào)教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐,明確到2035年建成教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)。這次三中全會(huì)進(jìn)一步提出,構(gòu)建支持全面創(chuàng)新體制機(jī)制,統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革,健全新型舉國(guó)體制,提升國(guó)家創(chuàng)新體系整體效能。這一系列新部署新要求,充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)創(chuàng)新本質(zhì)和規(guī)律的深刻洞察。
懷進(jìn)鵬介紹,黨的十八大以來(lái),我們黨深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,一體推進(jìn)教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng),不斷強(qiáng)化對(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的支撐。我簡(jiǎn)要向各位記者朋友介紹三點(diǎn)情況:一是我國(guó)建成世界上規(guī)模最大的教育體系,各級(jí)教育普及程度達(dá)到或超過(guò)中高收入國(guó)家平均水平,高等教育毛入學(xué)率超過(guò)60%,進(jìn)入世界公認(rèn)的普及化階段。二是新增勞動(dòng)力平均受教育年限超過(guò)14年,接受高等教育的人口達(dá)到2.5億。我國(guó)研發(fā)人員總量居世界首位。三是全社會(huì)研發(fā)經(jīng)費(fèi)支出居世界第二位,基礎(chǔ)研究和原始創(chuàng)新不斷加強(qiáng),關(guān)鍵核心技術(shù)實(shí)現(xiàn)重大突破,創(chuàng)新主體和人才的活力進(jìn)一步釋放,我國(guó)成功進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家行列。
懷進(jìn)鵬表示,大家知道,當(dāng)今時(shí)代,科技是第一生產(chǎn)力,人才是第一資源,創(chuàng)新是第一動(dòng)力??萍紕?chuàng)新靠人才,人才培養(yǎng)靠教育。世界百年變局加速演進(jìn),新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展,圍繞高素質(zhì)人才和科技制高點(diǎn)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)空前激烈。這就迫切要求我們走好人才自主培養(yǎng)之路,實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)。為此,《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》(下稱《決定》)對(duì)深化教育科技人才體制機(jī)制一體改革作出了重要部署。
二是深化科技體制改革。堅(jiān)持“四個(gè)面向”的戰(zhàn)略導(dǎo)向,著力激發(fā)科技創(chuàng)新創(chuàng)造活力,《決定》強(qiáng)調(diào)要優(yōu)化重大科技創(chuàng)新組織機(jī)制,加強(qiáng)國(guó)家戰(zhàn)略科技力量建設(shè),統(tǒng)籌強(qiáng)化關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)。改進(jìn)科技計(jì)劃管理,強(qiáng)化基礎(chǔ)研究領(lǐng)域、交叉前沿領(lǐng)域、重點(diǎn)領(lǐng)域前瞻性、引領(lǐng)性布局。著眼于科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合,強(qiáng)化企業(yè)主體地位,加強(qiáng)企業(yè)主導(dǎo)的產(chǎn)學(xué)研深度融合。深化科技成果轉(zhuǎn)化機(jī)制改革,構(gòu)建同科技創(chuàng)新相適應(yīng)的科技金融體制。
一是深化教育綜合改革。從教育大國(guó)到教育強(qiáng)國(guó)是一個(gè)系統(tǒng)性躍升和質(zhì)變,《決定》強(qiáng)調(diào)加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系,統(tǒng)籌推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制改革。緊扣培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人,完善立德樹(shù)人機(jī)制,推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化改革創(chuàng)新,健全德智體美勞全面培養(yǎng)體系。著眼拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng),分類推進(jìn)高校改革,建立科技發(fā)展、國(guó)家戰(zhàn)略需求牽引的學(xué)科調(diào)整機(jī)制和人才培養(yǎng)模式。堅(jiān)持強(qiáng)教必先強(qiáng)師,提升教師教書育人能力,健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。有效利用世界一流教育資源和創(chuàng)新要素,推進(jìn)高水平教育開(kāi)放。
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83和龍u
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