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在最新公布的一批新職業(yè)中，智能網(wǎng)聯(lián)汽車測試員、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)運維員、用戶增長運營師等“數(shù)字職業(yè)”有9個，幾乎占據(jù)半壁江山。

欧博国际官网人力資源和社會保障部自2018年起建立新職業(yè)發(fā)布制度，向社會公開征集新職業(yè)。截至目前，已發(fā)布了6批次共計93個新職業(yè)。最新加入這個隊伍的，是今年7月發(fā)布的生物工程技術人員、網(wǎng)絡主播等19個新職業(yè)。

此外，一些此前未被認定的職業(yè)也得以“轉正”。目前，網(wǎng)絡主播已經(jīng)形成一個巨大市場，并對文化傳播、消費引導等方面產(chǎn)生了影響，我國相關從業(yè)者達到千萬級別。

“數(shù)字職業(yè)”是指隨數(shù)字經(jīng)濟和數(shù)字技術發(fā)展而產(chǎn)生的新職業(yè)類群。修訂后的2022年版《中華人民共和國職業(yè)分類大典》中，首次標注了97個“數(shù)字職業(yè)”。如今，越來越多人才正將此作為職業(yè)方向。

在羅學銘看來，大學生在選擇職業(yè)路徑時，往往缺乏對市場趨勢的深入了解和有效職業(yè)規(guī)劃指導，這不僅影響了個人發(fā)展，還加劇了就業(yè)市場結構性矛盾。此外，職業(yè)變化的速度和復雜性要求大學生具備更強的適應能力和終身學習能力，但當前教育體系在培養(yǎng)創(chuàng)新思維、實踐能力和職業(yè)適應性方面存在不足，限制了其競爭力。

在陳建偉看來，新職業(yè)短期內(nèi)快速發(fā)展導致市場對特定技能的需求增加，而許多大學的課程體系與培養(yǎng)模式是多年前就決定好的，因此大學生的專業(yè)知識和技能未能及時與就業(yè)市場對接，造成供需錯配。

新職業(yè)的另一個重要標簽是“綠色”。國家職業(yè)分類大典中標注的“綠色職業(yè)”共有134個，占全部職業(yè)的8%。響應國家經(jīng)濟轉型和綠色低碳發(fā)展新需求，儲能電站運維管理員、電能質(zhì)量管理員、氫基直接還原煉鐵工等“綠色職業(yè)”，在今年被納入新職業(yè)隊伍。

58同城數(shù)據(jù)顯示，今年二季度人工智能相關崗位在就業(yè)市場熱度持續(xù)增加。其中，算法工程師招聘需求同環(huán)比增長約20%，語音識別(ASR)崗位需求環(huán)比上升26.2%。各科技領域，項目專員/助理的需求量同環(huán)比均持續(xù)增加，且排名不斷上升，如通信項目專員、醫(yī)藥項目經(jīng)理，同環(huán)比增幅均在50%以上。

陳建偉舉例：人工智能倫理審查員、機器學習優(yōu)化師、可再生能源系統(tǒng)設計師、網(wǎng)絡安全分析師、基因編輯技術員、數(shù)字內(nèi)容策劃師、智能工廠運營專員等崗位人才需求較多，這表明相關領域正快速發(fā)展，對專業(yè)人才的需求日益增加。

廣東現(xiàn)代城市產(chǎn)業(yè)技術研究院首席專家羅學銘接受中新社國是直通車采訪時亦指出，人工智能與機器學習、虛擬現(xiàn)實與增強現(xiàn)實、智能交通與自動駕駛等領域有可能出現(xiàn)新職業(yè)。這些新職業(yè)主要基于當前的技術發(fā)展趨勢、市場需求，隨著國民經(jīng)濟、技術、學科和社會環(huán)境的變化而逐漸產(chǎn)生。

一方面，教育體系應動態(tài)調(diào)整課程設置，融入新職業(yè)的技能培訓與實踐課程，鼓勵跨學科學習與創(chuàng)新思維，并加強與行業(yè)的合作，以確保人才培養(yǎng)符合市場需求；另一方面，學生應主動關注行業(yè)動態(tài)和新職業(yè)趨勢，提升學習與適應能力，積極參與實習和社團活動，積累實踐經(jīng)驗，并培養(yǎng)終身學習的意識，以應對未來的職業(yè)挑戰(zhàn)并增強競爭力。

對外經(jīng)濟貿(mào)易大學國家對外開放研究院教授陳建偉接受中新社國是直通車采訪時表示，未來新職業(yè)的涌現(xiàn)將與科技進步、社會需求變化以及經(jīng)濟結構轉型密切相關，涵蓋人工智能、綠色經(jīng)濟、網(wǎng)絡安全、健康科技、文化創(chuàng)意和智能制造等多個領域。