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上海電力大學(xué)方面表示，這種以“園藝+”為切入點的勞育課，可引導(dǎo)大中小學(xué)生在參與充滿趣味性、實踐性、創(chuàng)造性的“園藝造景”勞動過程中學(xué)習(xí)、觀察、探究、思考，體驗勞動之美、創(chuàng)造之美、成果之美，實現(xiàn)勞動教育與美育教育的自然融合；也讓學(xué)生在寓教于樂，在融學(xué)于趣中實現(xiàn)化教于心。

千赢体育平台注册中新網(wǎng)上海5月2日電 (記者 陳靜)記者2日獲悉，上海的高校、中小學(xué)和企業(yè)探索成立大中小學(xué)勞動教育一體化建設(shè)實踐基地，構(gòu)建生動靈活、富有美感和時代感的“新勞動教育課程”，打造勞動教育新樣態(tài)。

“上電海鷗社實踐基地”同期掛牌啟動，這也是上海電力大學(xué)將勞動教育實踐和社會服務(wù)相結(jié)合的一次新嘗試，希望通過把勞動教育融入社會實踐、產(chǎn)教結(jié)合，融入科教融合、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，讓大學(xué)生的創(chuàng)造性思維、創(chuàng)造性勞動賦予時代精神和時代風(fēng)貌。(完)

在首場“園藝+”勞動實踐育人課上，來自上海電力大學(xué)、上海市浦東新區(qū)建平臨港中學(xué)、上海市浦東新區(qū)建平臨港小學(xué)的大中小學(xué)生們，攜手設(shè)計打造自己的主題園藝景觀。在鮮花港園藝師的指導(dǎo)下，大中小學(xué)生錯落分組、以大帶小，同學(xué)們穿上圍裙，戴上手套，揮動鋤頭，在熱火朝天的勞動中，播種希望、收獲美好。不多時，以“鳳梨”“紅掌”“竹芋”為不同主題的三塊園藝景觀靈動呈現(xiàn)。

上海電力大學(xué)方面2日對記者介紹，通過組織大中小學(xué)跨學(xué)段協(xié)同創(chuàng)新的勞動教育教學(xué)，設(shè)計和實施以生為本、培養(yǎng)學(xué)生正確勞動價值觀和良好勞動品質(zhì)的勞動教育方案，希望引導(dǎo)大學(xué)生和中小學(xué)生在勞動教育實踐學(xué)習(xí)項目中深度合作，在勞動教育的知、情、意、行轉(zhuǎn)化的螺旋式上升過程中，樹立勞動價值觀，共同打造大中小一體化勞動教育“大課程”。

建平臨港小學(xué)韓斯喬同學(xué)表示，每一次翻土、每一次插花，自己都覺得新奇有趣，同時也在其中學(xué)會了很多書本上沒有的知識，體會到了勞動的艱辛與快樂。建平臨港中學(xué)田艾鑫同學(xué)則在勞動實踐中深刻體會到團(tuán)隊合作的力量。上海電力大學(xué)武子諾同學(xué)說：“從設(shè)計花卉造型、開墾翻新土壤，再到種植花卉綠植，這一系列的流程使我充分感受了勞動與創(chuàng)意之間的完美融合?！鄙虾ｋ娏Υ髮W(xué)方佑恒認(rèn)為，此次活動讓其從“象牙塔”走向了“黃土地”。一幕幕熱火朝天的勞動場面，一個個暖心的互助瞬間，都激發(fā)了學(xué)生們熱愛生活、美化生活、創(chuàng)造生活的勇氣。