金沙贵宾会399

遼闊的平原上，“草原額吉”都貴瑪正手扶憑欄從容微笑；“塞上愚公”董鴻儒“背靠”藍(lán)天林海講述自己的護(hù)林故事……在訪談結(jié)束后，來(lái)自中央民族大學(xué)的楊軼博創(chuàng)作了一幅幅民族團(tuán)結(jié)人物的速寫(xiě)肖像畫(huà)。

2024年1月，“大國(guó)邊疆”第一期實(shí)踐團(tuán)前往廣西壯族自治區(qū)崇左市調(diào)研。崇左“沿邊境、鄰首府、連東盟”，“小語(yǔ)種直播＋跨境電商”是當(dāng)?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)模式。

三沙市是漢族、黎族、壯族等多民族聚居地區(qū)。5月，“大國(guó)邊疆”實(shí)踐團(tuán)應(yīng)海南省三沙市之邀前去調(diào)研當(dāng)?shù)氐慕ㄔO(shè)發(fā)展情況。面對(duì)“地方出題”，中國(guó)人民大學(xué)組建了一支來(lái)自不同專業(yè)的實(shí)踐團(tuán)“多維答題”——經(jīng)濟(jì)學(xué)院的學(xué)生關(guān)注當(dāng)?shù)厝绾卫觅Y源優(yōu)勢(shì)發(fā)展?jié)O業(yè)、旅游業(yè)；法學(xué)院的學(xué)生關(guān)注其作為國(guó)際法實(shí)踐最前線如何守衛(wèi)國(guó)門(mén)；高瓴人工智能學(xué)院的學(xué)生關(guān)注當(dāng)?shù)厝绾问褂煤Ｑ罂萍即龠M(jìn)生態(tài)保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展……

此外，實(shí)踐團(tuán)還拜訪了民族地區(qū)的大、中、小學(xué)，“解鎖”思政教育的更多“打開(kāi)方式”——發(fā)起成立黨的二十屆三中全會(huì)師生學(xué)習(xí)宣講團(tuán)，聯(lián)合當(dāng)?shù)貙W(xué)校孵化有形、有感、有效鑄牢中華民族共同體意識(shí)的示范課程等。

采訪戍邊戰(zhàn)士、體驗(yàn)象腳鼓、參加“中老邊民大趕擺”……豐富的實(shí)踐讓邊疆印象有了真實(shí)的質(zhì)感?！皬那暗奈矣X(jué)得‘民族自治州’陌生且遙遠(yuǎn)，經(jīng)過(guò)為期一周的實(shí)踐走訪調(diào)研，方真真切切地體悟何為邊疆、何為民族?！眮?lái)自中國(guó)人民大學(xué)公共管理學(xué)院的鐘崢云說(shuō)道。

當(dāng)?shù)氐奶厣a(chǎn)業(yè)給中國(guó)人民大學(xué)商學(xué)院學(xué)生馬睿留下了深刻印象，“云南的紅土地不算肥沃，這里的人們不斷尋找合適的作物，紅薯、玉米和茶樹(shù)的加入讓這片貧瘠的土地有了新的色彩?！?/p>

這種“真”也成為學(xué)術(shù)研究的養(yǎng)分?！斑@次在(云南省西雙版納傣族自治州)勐臘縣的邊疆調(diào)研對(duì)我未來(lái)的學(xué)術(shù)研究產(chǎn)生了很大助力?！敝袊?guó)人民大學(xué)國(guó)學(xué)院學(xué)生佧米然·克里木表示，“通過(guò)與當(dāng)?shù)孛癖娺M(jìn)行訪談與交流，我理解了導(dǎo)師讓我做宗教文化研究的深意?！?/p>

跨境電商如何發(fā)掘“邊”潛力？實(shí)踐團(tuán)的專業(yè)知識(shí)有了用武之地。調(diào)研團(tuán)由商學(xué)院、統(tǒng)計(jì)學(xué)院、財(cái)政金融學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院的學(xué)生組成。他們梳理崇左及鄰國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，借助貿(mào)易引力模型分析貿(mào)易額增長(zhǎng)的原因，并從人才、產(chǎn)業(yè)、經(jīng)貿(mào)合作、物流等方面給出建議。

邊疆的問(wèn)題生動(dòng)而具體，實(shí)踐團(tuán)的研究也需因地制宜。在云南省西雙版納傣族自治州，象是這片土地上的“明星”——2020年16只大象集體北上的故事成為中國(guó)生態(tài)保護(hù)的一段佳話。生活在這里的人不僅要向紅土地討生活，還面臨著如何與象和平相處問(wèn)題。

金沙贵宾会399為探索邊疆地區(qū)高質(zhì)量發(fā)展路徑、踐行鑄牢中華民族共同體意識(shí)，2024年7月，中國(guó)人民大學(xué)與中央民族大學(xué)聯(lián)合開(kāi)展為期近2個(gè)月的“大國(guó)邊疆”育人工程實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)，這已是活動(dòng)舉辦的第二年。

作為一項(xiàng)浩大的工程，“大國(guó)邊疆”育人工程覆蓋9個(gè)陸地邊疆省、45個(gè)陸地邊境市。調(diào)研內(nèi)容涉及民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、對(duì)外開(kāi)放、生態(tài)保護(hù)、國(guó)家安全五個(gè)主題。

作為“學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐調(diào)研新模式”，中國(guó)人民大學(xué)黨委書(shū)記張東剛表示，要“做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，深入觀察、傾聽(tīng)、交流，真正將論文寫(xiě)在祖國(guó)大地上。”如何把論文寫(xiě)在祖國(guó)大地上？答案就在實(shí)踐中。

“我國(guó)邊疆地域遼闊，戰(zhàn)略地位重要、多民族聚集、資源稟賦突出。鑄牢中華民族共同體意識(shí)、牢固樹(shù)立正確的中華民族歷史觀離不開(kāi)大國(guó)邊疆?！痹趩?dòng)儀式上，國(guó)家民族事務(wù)委員會(huì)專職委員、中央民族大學(xué)黨委書(shū)記查顯友說(shuō)道。

基于此，實(shí)踐團(tuán)的成員找到勐伴鎮(zhèn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)中心的兩位“追象人”進(jìn)行訪談，了解西雙版納地區(qū)采取的野象保護(hù)措施。“追象”不僅是監(jiān)控象群的行蹤，還涉及到如何處理人象沖突的問(wèn)題。甚至監(jiān)控本身也并非易事，因?yàn)椤按笙笫遣环偶俚摹?，“追象人”白天跟、晚上追，用全年無(wú)休守護(hù)村莊平安。