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這樣的“速成”拿學(xué)歷，對那些寒窗苦讀的莘莘學(xué)子來說是極大的不公平。“速成博士”畢業(yè)回國后，享受的人才政策、福利待遇都與正常培養(yǎng)的博士并無二致。如果“走捷徑”拿文憑的人成為獲益者，甚至搶走了那些努力拼搏的實干者的人生機會，是對教育秩序的擾亂、對教育公平的破壞，也是對官方認證機構(gòu)公信力的損害。

遏制“速成學(xué)歷”亂象，應(yīng)加強學(xué)歷認證審查力度，在完善認證院校信息披露的同時，進一步加強對中介機構(gòu)的監(jiān)管。目前，我國對國外學(xué)位的承認主要是基于與其他國家簽訂的互認協(xié)議，這樣的互認能夠辨別真?zhèn)?，但不能把關(guān)質(zhì)量，用人單位在招聘時也難以有效篩選。因此，可以鼓勵專業(yè)機構(gòu)進行評估，發(fā)布評估報告，加強社會監(jiān)督。

同時，花錢買海外“速成學(xué)歷”，天上掉下來的可能不是餡餅而是陷阱。在線上投訴平臺“黑貓投訴”上搜索關(guān)鍵詞“學(xué)歷”，共有4萬多條投訴記錄，其中涉及“虛假宣傳”“拒不退款”等問題的內(nèi)容居多。因此，個人應(yīng)保持理性，避免被眼前的“捷徑”所迷惑，否則付出的時間和經(jīng)濟成本打水漂不說，還可能對自身職業(yè)發(fā)展帶來負面影響。

如此“速成模式”頗有市場。許多單位在招聘時會設(shè)置學(xué)歷門檻，高學(xué)歷也讓在職人員在加薪、升職、職稱評定、落戶積分等方面更有優(yōu)勢，甚至一些企業(yè)在裁員時還會將學(xué)歷作為參考指標(biāo)之一，種種因素自然會刺激一些人提升學(xué)歷的需求。此前有媒體曝出，有高校送自家教師出國速成讀博，之后再批量引進，迅速完成博士率指標(biāo)以“升級更名”。

“一些國家針對我國留學(xué)生頒發(fā)速成碩士、博士學(xué)位”的現(xiàn)象，已經(jīng)得到了立法層面的重視。將于2025年1月起施行的《中華人民共和國學(xué)位法》明確要求，“對境外教育機構(gòu)頒發(fā)的學(xué)位證書的承認，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照國家有關(guān)規(guī)定辦理”。自2021年9月以來，教育部留學(xué)服務(wù)中心陸續(xù)發(fā)布了五個批次涉及32所國外高?；蚱鋵W(xué)歷教育項目的審查公告。不難預(yù)見，“水碩”“水博”未來在國內(nèi)的生存空間將會越發(fā)逼仄。

亚娱体育网站事實上，一些境外高校“學(xué)歷速成”已野蠻生長多時。一些海外當(dāng)?shù)厮搅⒏咝Ｖ炔桓?，辦學(xué)質(zhì)量一般，對申請者沒有外語成績要求。不少學(xué)校采取線上授課，有的甚至不需要撰寫畢業(yè)論文。部分留學(xué)中介機構(gòu)正是利用這些學(xué)?！耙卒浫?、好畢業(yè)”“學(xué)制短”“價格低”的特點，開辟出一條看似“極具性價比”的留學(xué)新賽道，從幫助“運作”申請、代寫學(xué)生作業(yè)和論文，到學(xué)生回國找工作時做背景提升，提供完整的“一條龍”服務(wù)。這樣含金量不高的速成學(xué)歷，也被網(wǎng)友戲稱為“水碩”“水博”。