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江西師范大學(xué)教授吳重涵作為子課題負(fù)責(zé)人，圍繞課題進(jìn)展?fàn)顩r補(bǔ)充指出，“課題組建構(gòu)的大數(shù)據(jù)理論模型勾畫出當(dāng)代校家社協(xié)同育人的現(xiàn)實(shí)圖景，不僅為教育行政部門判斷校家社協(xié)同育人的形勢(shì)提供基本依據(jù)，也為構(gòu)建多學(xué)科的校家社協(xié)同育人及家庭教育指導(dǎo)理論建設(shè)提供證據(jù)和啟示?！?/p>

首師大副校長李海梁指出，項(xiàng)目組完成了大樣本數(shù)據(jù)調(diào)查，提供了我國多個(gè)地區(qū)關(guān)于校家社協(xié)同育人活動(dòng)的詳實(shí)信息。通過實(shí)證研究，有助于更好地了解校家社協(xié)同育人的現(xiàn)狀、問題和需求，為校家社協(xié)同育人工作提供問題診斷方案和實(shí)踐指導(dǎo)；課題階段性研究成果豐富，目前已發(fā)表核心期刊論文14篇、出版專著4部、咨詢報(bào)告4份；建設(shè)了7個(gè)家校社協(xié)同育人實(shí)驗(yàn)區(qū)；開展的家庭教育公開課累計(jì)收視率超過2.2億人次。該項(xiàng)國家重大課題數(shù)據(jù)的發(fā)布是課題組取得的又一重要進(jìn)展，為我國校家社協(xié)同育人機(jī)制建設(shè)的深入開展提供科學(xué)、有效參考，對(duì)推動(dòng)我國教育事業(yè)的健康發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)支撐。

研討會(huì)上，來自清華、北師大、首師大、教育部高等教育出版社、中國教育學(xué)會(huì)等院校、機(jī)構(gòu)的專家研討后認(rèn)為，該項(xiàng)大規(guī)模數(shù)據(jù)調(diào)查聚焦核心重大問題，數(shù)據(jù)報(bào)告對(duì)健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制建設(shè)、推動(dòng)高質(zhì)量教育體系的建設(shè)具有重要的推動(dòng)作用，是有理論說服力、有實(shí)踐指導(dǎo)意義、有決策參考價(jià)值的重大研究成果。

亿发娱乐官网澎湃新聞（www.thepaper.cn）從首都師范大學(xué)了解到，近日由首都師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院院長康麗穎教授承擔(dān)的國家社會(huì)科學(xué)基金教育學(xué)重大項(xiàng)目“學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制研究”數(shù)據(jù)發(fā)布暨研討會(huì)召開。

會(huì)上，康麗穎代表課題組向與會(huì)專家組作了《我國學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制建設(shè)調(diào)查報(bào)告》總體匯報(bào)?；谌珖?2個(gè)省市自治區(qū)的大樣本調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國校家社協(xié)同育人整體機(jī)制建設(shè)正在有序推進(jìn)，指導(dǎo)服務(wù)、責(zé)任共擔(dān)、補(bǔ)償干預(yù)、綜合評(píng)估四大核心機(jī)制建設(shè)全面啟動(dòng)，數(shù)字化平臺(tái)建設(shè)初具規(guī)模，政府統(tǒng)籌、學(xué)校主導(dǎo)、幫助家庭盡責(zé)、社會(huì)支持、共同體聯(lián)動(dòng)的五大協(xié)同育人機(jī)制建設(shè)實(shí)踐成果豐富。在此基礎(chǔ)上，課題組提出協(xié)調(diào)工作布局、完善機(jī)制建設(shè)、統(tǒng)一行動(dòng)結(jié)構(gòu)三個(gè)層面的對(duì)策建議，期待能夠加快推動(dòng)構(gòu)建“政府統(tǒng)籌、學(xué)校主導(dǎo)、家庭盡責(zé)、社會(huì)支持”全鏈條協(xié)同育人機(jī)制的建設(shè)進(jìn)程。