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偉大時(shí)代呼喚偉大精神?!抖Y記》載,“師也者,教之以事而喻諸德者也”,教師的職業(yè)特性決定了這一群體應(yīng)是“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一者,是學(xué)生為學(xué)、為事、為人的“大先生”。教育家精神是對(duì)教師職業(yè)精神的凝練與升華,既源自千百年來(lái)師道精神的優(yōu)良傳承,又觀照當(dāng)下強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的崇高使命。立足我國(guó)由教育大國(guó)向教育強(qiáng)國(guó)系統(tǒng)性躍升的關(guān)鍵歷史節(jié)點(diǎn),迫切需要匯聚起廣大教師強(qiáng)大的精神力量,以教育家精神為引領(lǐng),用過(guò)硬的專業(yè)能力、淵博的知識(shí)水平、深沉的仁愛(ài)之心,承擔(dān)起為中國(guó)式現(xiàn)代化培育時(shí)代新人的重任。
偉大精神回應(yīng)人民期待。從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”,從“基本均衡”到“優(yōu)質(zhì)均衡”,人民群眾對(duì)教育、對(duì)教師隊(duì)伍有了更高期盼。在山西朔州市朔城區(qū)一中,蘭會(huì)云帶領(lǐng)一群參加完高考的少年,半個(gè)多月騎行1800多公里、跨越5個(gè)省份,把地理課本上一個(gè)個(gè)名詞,變成學(xué)生們眼前的風(fēng)景;在湖北武漢市盲童學(xué)校,張龍既是老師又是“媽媽”,用音樂(lè)充實(shí)視障孩童的心靈,用愛(ài)點(diǎn)亮每個(gè)孩子的獨(dú)特光芒……時(shí)代越是向前,越是需要一大批好老師,把教育家精神化為教書(shū)育人能力、教學(xué)方式方法,更好擔(dān)起筑夢(mèng)育人、教育報(bào)國(guó)的使命。
教育家精神是信念更是責(zé)任,重弘揚(yáng)更重踐行。當(dāng)前,我國(guó)各級(jí)各類教師共有1891.8萬(wàn)人,支撐起世界上最大規(guī)模的教育體系?;蛟S并不是每一位教師都能成為教育家,但教育家精神如同璀璨星光,照亮每一位教師的職業(yè)道路,激勵(lì)其在平凡中創(chuàng)造不凡,在細(xì)微處彰顯大愛(ài)。與此同時(shí),全社會(huì)也要共同努力,加大教師待遇保障力度,維護(hù)教師合法權(quán)益,著力減輕教師非教育教學(xué)負(fù)擔(dān),為廣大教師辦實(shí)事、解難事,讓“尊師”溫暖每位老師,讓“重教”成為社會(huì)共識(shí)。
ky棋牌app官方下载強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教,強(qiáng)教必先強(qiáng)師。2023年教師節(jié)前夕,習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)大力弘揚(yáng)教育家精神,并從理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕態(tài)度、仁愛(ài)之心、弘道追求六個(gè)方面,深刻闡釋了教育家精神的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求,賦予了新時(shí)代人民教師為黨育人、為國(guó)育才的崇高使命。日前,《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》發(fā)布,對(duì)弘揚(yáng)教育家精神,打造支撐教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍作出全面系統(tǒng)部署,成為新時(shí)代新征程強(qiáng)教強(qiáng)師的綱領(lǐng)性文件。
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游戲版本 V1.4.4 | 大小 42.26M |
系統(tǒng)要求 安卓3.8 | 更新時(shí)間 2024-09-24 12:53:59 |
語(yǔ)言 中文 | 開(kāi)發(fā)商 |
適齡范圍 12+ |
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