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BBIN视讯入口介紹

這是一款西游游戲！

BBIN视讯入口特色

①多種娛樂模式玩法

②全新團隊競技玩法

③一鍵組隊 好友開黑

④公平競技 綠色環(huán)境

⑤逼真場景 極致視聽

在教師辦公應(yīng)用場景中，浪潮計算機還原了現(xiàn)代化的教師辦公環(huán)境，聚焦教師辦公需求，針對創(chuàng)新技術(shù)電腦“不好用、不適用”的行業(yè)痛點問題，部署了裝有WPS、PDF、電子簽章等常用辦公軟件的臺式機產(chǎn)品，參觀者可現(xiàn)場體驗創(chuàng)新技術(shù)電腦的流暢辦公體驗。

教裝展現(xiàn)場，人們可以在AI心理小屋與大模型傾訴心聲；在VR移動課堂通過AR沙盤系統(tǒng)學(xué)習(xí)地理知識；在虛擬仿真實驗室觀察洋蔥根尖細胞分裂中染色體的變化……一種教育“黑科技”亮相，吸睛十足。

上述展品涵蓋教育領(lǐng)域各個應(yīng)用場景，將全面展示涵蓋學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育，德、智、體、美、勞全領(lǐng)域的新裝備、新方案、新理念、新技術(shù)。

據(jù)統(tǒng)計，參加本屆展會的國家級高新技術(shù)企業(yè)達561家，擁有專利324569件，各類軟件著作權(quán)71845件。參展各企業(yè)將展示教育場景下數(shù)字化裝備和數(shù)字化技術(shù)的創(chuàng)新產(chǎn)品和解決方案。

除進行屏幕廣播、屏幕監(jiān)控、遠程遙控、文件傳輸?shù)日n堂教學(xué)活動，還可以進行搶答競賽、在線測試扥課堂評測活動，實現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容數(shù)字化、交互化，極大地豐富了教學(xué)方式和手段。增強了教學(xué)的互動性。

BBIN视讯入口中新網(wǎng)北京4月20日電 (記者 夏賓)伴隨著中國數(shù)字經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，數(shù)字賦能教育裝備升級也在發(fā)生。以“數(shù)字賦能教育、創(chuàng)新引領(lǐng)未來”為主題的第83屆中國教育裝備展示會(下稱“教裝展”)近日開啟，本屆教裝展吸引了1300多家參展企業(yè)，共展出2.1萬件展品。

“當前，教育數(shù)字化底座對國外軟硬件依賴較重，隨著教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的深入，大量的學(xué)生數(shù)據(jù)被收集和處理。師生的個人信息安全、教育教學(xué)數(shù)據(jù)安全、技術(shù)供應(yīng)鏈安全面臨挑戰(zhàn)，如何確保這些數(shù)據(jù)的安全和隱私，防止數(shù)據(jù)泄露和濫用，是當前教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型中需要高度關(guān)注的問題?！敝芮镪徽J為，構(gòu)建安全可信的技術(shù)底座可以從根本上提升信息系統(tǒng)的安全性和可靠性，是教育行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的基礎(chǔ)保障。(完)

科技助力教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型中出現(xiàn)的眾多“新元素”在展示會上一一呈現(xiàn)。理化生虛擬仿真實驗室、AI課堂診斷與教研方案、全場景AI智慧操場、AI心理篩查室、書香校園建設(shè)方案、森林氧吧教室、學(xué)情分析輔助精準教學(xué)……數(shù)字技術(shù)與教育要素深度融合滲透到教育的方方面面，?豐富了教學(xué)場景和教學(xué)手段。

浪潮計算機更是模擬了真實的電子教室，讓參觀者在現(xiàn)場“重返”課堂。課堂上，老師在教師機上一個簡單操作便可將視頻、課件等內(nèi)容實時廣播至學(xué)生機上，學(xué)生機上可清晰看到教學(xué)內(nèi)容，同時可將各種教學(xué)資源如課件、圖片、音頻、視頻等傳輸?shù)綄W(xué)生計算機上，方便學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)生在學(xué)生機上可進行課件點播、屏幕共享等。

重慶市教育委員會基礎(chǔ)教育處處長向斌介紹，通過將數(shù)字技術(shù)與教育要素深度融合，豐富教學(xué)場景和教學(xué)手段，助力學(xué)科教育和素質(zhì)教育的創(chuàng)新性變革，在實現(xiàn)助學(xué)、助教、助研、助管，推動學(xué)生、教師、家長精準減負和教育教學(xué)質(zhì)量整體提升上展現(xiàn)了極大的優(yōu)勢。

教育強國戰(zhàn)略正加速推進，數(shù)字化成為引領(lǐng)教育行業(yè)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵所在。教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型是新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的成果，是數(shù)字中國的建設(shè)需要、人才培養(yǎng)的實施路徑。

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