此外，寧夏還建立了鑄牢中華民族共同體意識教育同城、跨區(qū)域“手拉手”集體備課機制，定期組織開展示范培訓、學術(shù)研討、教學競賽、教學展示、觀摩展評等實踐研修活動，全面提升教師教育教學水平。今年以來，寧夏各市、縣(區(qū))和學校開展鑄牢中華民族共同體意識教育集體備課、教學競賽、教學展示等各類教學活動60多場次，幫助教師講準、講深、講透、講活鑄牢中華民族共同體意識。寧夏21所高校全面組建鑄牢中華民族共同體意識教育教研組，寧夏大學、北方民族大學專門成立了中華民族共同體學院(研究院)。

2023年7月，寧夏教育廳聯(lián)合十一部門制定印發(fā)了關(guān)于加強學校鑄牢中華民族共同體意識教育《實施方案》，明確了各級各類學校開展鑄牢中華民族共同體意識教育的任務、內(nèi)容、形式和措施。2024年1月，寧夏教育廳印發(fā)了在全區(qū)教育系統(tǒng)開展鑄牢中華民族共同體意識教育系列活動《方案》，緊貼學校實際，以“石榴花開校園·籽籽同心向黨”為主題，設計了主題讀書、教學競賽、誦寫講大賽、觀摩交流、結(jié)對認親、同上一堂課等30個活動載體，使學校在開展鑄牢中華民族共同體意識教育中有抓手、易操作、好落實。

哪有打真钱的棋牌今年4月以來，寧夏固原市第二中學和弘文中學學生徒步108里往返任山河烈士陵園祭奠革命先烈的事跡全網(wǎng)刷屏，這堂“行走的思政課”獲全國網(wǎng)友紛紛點贊，也讓寧夏學生思想政治教育工作實力“出圈”。其實，寧夏教育系統(tǒng)在全力推動學校鑄牢中華民族共同體意識教育中，始終走在前列。

在開展鑄牢中華民族共同體意識教育過程中，寧夏各地各學校突出校園特色，將鑄牢中華民族共同體意識全面融入校園文化活動、紀念活動、競賽活動、藝術(shù)活動，使共同體意識根植在學生的心靈深處。同時，寧夏各高校采取引進一批、轉(zhuǎn)任一批、培養(yǎng)一批的方式，配齊鑄牢中華民族共同體意識教育教師，各市、縣(區(qū))也至少配備了1名專職教研員，師資隊伍逐步壯大。