目前正在悉尼大學孔子學院學習中華文化教育的華裔小學生丹宇積極參與了學習包餃子的環(huán)節(jié)。他專注地觀察老師的示范，努力嘗試并成功地將放有餡料的餃子皮包裹起來。

易利雅是西悉尼大學中文系的學生，作為曾參加過悉尼“漢語橋”比賽的選手，他在活動中真誠地表達了對探索中國文化的渴望?！爸形牡恼Z調(diào)是如此優(yōu)美，在學習時讓我仿佛置身于一場音樂會中。我學習中文不僅僅是為了掌握一門語言技能，更是一種對中國文化的深入了解和尊重?！币桌耪f。

“中國古詩詞所蘊含的深邃內(nèi)涵和美妙的韻律深深吸引著我?！眲P特認為，中國的古詩詞不僅是一種藝術(shù)，更是了解中國文化的一扇窗。

王春生表示，今年是聯(lián)合國設(shè)立中文日的第15個年頭。他鼓勵學生們努力學習中文，通過中文這扇窗口，了解中國的歷史文化，感知中國的發(fā)展，分享中澳友好交往的真實故事，成為促進中澳友好關(guān)系的未來力量。(完)

在活動現(xiàn)場，一位來自悉尼北部郊區(qū)的36歲中學老師凱特，通過朗誦中國古詩《登鸛雀樓》，展示了她對中國文化的濃厚興趣。凱特告訴記者，她從小就喜歡中國文化，尤其鐘愛古代詩詞。業(yè)余時間，她喜歡閱讀和翻譯中文詩集，每每讀到一首動人的詩句，心中都十分感動。她希望通過詩歌的表達，更深入地了解中國文化，并將其傳播給更多的澳大利亞人。

當天，澳大利亞新南威爾士州獨立學校協(xié)會代表、中文教師代表、悉尼大學孔子學院學員、20余所學校的學生以及曾參加“漢語橋”比賽的選手等100余人齊聚一堂，共同參與此次活動?；顒觾?nèi)容豐富多彩，包括合唱、朗誦、傳統(tǒng)舞蹈等表演，以及書畫、繞口令、傳統(tǒng)服飾、包餃子等互動體驗，使得與會者盡情享受跨文化交流的樂趣。

與會的悉尼漢語水平考試中心主任史雙元博士在活動中從“龍”字的甲骨文出發(fā)，對中國龍的圖騰進行了解釋。他認為，這個字象征著中國的多民族融合，也蘊含人們對風調(diào)雨順的祈福。

麻将胡了2的网站“中文作為世界上最古老的語言和聯(lián)合國官方語言之一，不僅屬于中國，更屬于全世界。中文，承載著文明的交流，架起了文明互鑒的橋梁?！敝袊v悉尼總領(lǐng)館代總領(lǐng)事王春生在5日舉辦的中文日慶祝活動上如是表示。