“國旗是國家的象征，也是憲法文本的重要內(nèi)容。”魏凌俊表示，“同學(xué)們佩戴的紅領(lǐng)巾是國旗的一角。我們帶領(lǐng)他們輕輕撫摸國旗，希望通過指尖傳遞革命先烈的奉獻(xiàn)精神，讓憲法從文本走進(jìn)生活?！?/p>

“為了起草這部憲法，毛澤東主席和起草小組在西湖邊度過了77個(gè)不眠之夜。”19日，“五四憲法”歷史資料陳列館(下稱“陳列館”)黨支部書記魏凌俊介紹，這部在最美麗的西子湖畔完成的憲法，因此有了一個(gè)浪漫的名稱——“西湖稿”。

孩子們的回答充滿了想象力：憲法就像一把無形的巨傘，時(shí)刻保護(hù)著我們；憲法與我們的生活息息相關(guān)，它就像空氣、水一樣，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊；憲法像一面高揚(yáng)的旗幟，引領(lǐng)著國家前進(jìn)的方向……(完)

一方面，陳列館內(nèi)完整地展現(xiàn)了“五四憲法”從起草、討論、通過到實(shí)施的“誕生”全過程，吸引觀眾走進(jìn)來一探究竟。另一方面，陳列館依托“憲法十進(jìn)”活動(dòng)，積極地走進(jìn)企業(yè)、學(xué)校、社區(qū)和鄉(xiāng)村，開展活動(dòng)超600場(chǎng)次。

爱游戏网站app中新網(wǎng)杭州9月20日電(曹丹)杭州西湖，北山街84號(hào)大院內(nèi)，一片青磚小樓在濃蔭下靜靜地佇立。新中國第一部憲法——“五四憲法”就在這里誕生。

“這里就是‘西湖稿’起草期間，毛澤東主席的辦公室?！蔽毫杩≌驹趶?fù)原陳列的主席辦公室內(nèi)，指著一張長(zhǎng)長(zhǎng)的方桌介紹，“桌上疊放著蘇聯(lián)、羅馬尼亞、法國、印度等各國的憲法單行本，都是當(dāng)年毛澤東主席廣泛閱讀和研究的，為的就是博采眾長(zhǎng)，制定出具有中國特色的新憲法”。

“去年年底，我們創(chuàng)新開展‘國旗進(jìn)校園’活動(dòng)，把2014年首個(gè)國家憲法日在天安門廣場(chǎng)升起的國旗帶去了同學(xué)身邊?！闭劶叭ツ?2月，國旗入藏陳列館時(shí)的場(chǎng)景，魏凌俊難掩激動(dòng)之情。

青少年是祖國的未來。讓青少年更好地了解“五四憲法”起草過程中的繁忙工作與簡(jiǎn)樸生活，在歷史中看見過往，有助于其自覺維護(hù)憲法權(quán)威、捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施。

70年前的今天，第一屆全國人民代表大會(huì)第一次會(huì)議通過了《中華人民共和國憲法》。因其在1954年頒布，史稱“五四憲法”。

除了當(dāng)年起草小組使用過的桌椅家具外，館內(nèi)還陳列著毛澤東批改憲法草案的手稿、北京杭州兩地往來討論修改憲法草案的書信、毛澤東在起草憲法草案期間留下的《看山》《莫干山》《五云山》等詩篇……

據(jù)介紹，陳列館自2016年12月4日正式建成開放以來，累計(jì)接待人數(shù)超240萬人次，其中，青少年觀眾總?cè)藬?shù)超58.6萬人次。