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匈牙利的中文教育可以追溯到1923年。當(dāng)時(shí),著名突厥學(xué)家維莫斯·普羅勒(Vilmos Pröhle)教授在羅蘭大學(xué)成立了東亞系,教授日語(yǔ)和中文。到1943年,有“匈牙利漢學(xué)之父”之稱的李蓋提(Lajos Ligeti)接替了維莫斯·普羅勒教授的工作。作為法國(guó)著名漢學(xué)家保羅·伯希和(Paul Pelliot)的學(xué)生,李蓋提在巴黎學(xué)到了高水平的研究知識(shí),并成功地將這些知識(shí)應(yīng)用到教育之中。
中文教育在匈牙利是怎樣發(fā)展的?匈牙利“中文熱”有哪些歷史和現(xiàn)實(shí)成因?中文教育如何進(jìn)一步促進(jìn)中匈兩國(guó)關(guān)系發(fā)展?圍繞以上話題,匈牙利漢學(xué)家、羅蘭大學(xué)副校長(zhǎng)郝清新(Imre Hamar)教授日前接受中新社“東西問(wèn)”獨(dú)家專訪。
“我覺(jué)得一定要提高西方對(duì)于中國(guó)的認(rèn)識(shí)?!焙虑逍卤硎?,其實(shí)中國(guó)非常了解西方文化。在中國(guó)有很多人學(xué)習(xí)英語(yǔ)或歐洲語(yǔ)言。通過(guò)大量閱讀,他們差不多已經(jīng)了解歐洲的歷史、音樂(lè)等方面。但如果問(wèn)普通歐洲人,可能對(duì)方知道北京或者上海,卻不知道中國(guó)其他城市?!皻W洲人對(duì)中國(guó)的了解還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠”。
羅蘭大學(xué)對(duì)中文人才的培養(yǎng)隨著中匈兩國(guó)交流交往的頻密而得到加強(qiáng)。新中國(guó)成立后,匈牙利是最早宣布承認(rèn)中華人民共和國(guó)的國(guó)家之一。1949年10月6日,兩國(guó)建立外交關(guān)系。在這一背景下,中國(guó)和匈牙利開(kāi)始互派留學(xué)生。
當(dāng)記者走在羅蘭大學(xué)文學(xué)院的校園中,常常會(huì)碰到說(shuō)一口流利漢語(yǔ)的學(xué)生。據(jù)了解,目前羅蘭大學(xué)中文系已經(jīng)發(fā)展出包括本科、碩士以及博士學(xué)位課程在內(nèi)的多層次的中文教育課程。課程設(shè)置涵蓋漢語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)、文化、歷史、翻譯等多方面。該系還與包括中國(guó)人民大學(xué)等在內(nèi)的中國(guó)多所高校建立了緊密合作關(guān)系,通過(guò)交換生項(xiàng)目、聯(lián)合科研、教師培訓(xùn)等多種形式,促進(jìn)中匈雙方的教育和文化交流。
目前,中文已被納入匈牙利國(guó)民教育體系,青少年在小學(xué)和中學(xué)階段就可以選擇中文作為第一外語(yǔ)參加升學(xué)考試。郝清新認(rèn)為,這一舉措具有重大意義,對(duì)中文教育推廣非常重要。
郝清新(Imre Hamar),匈牙利知名漢學(xué)家,匈牙利羅蘭大學(xué)副校長(zhǎng)。曾獲得第十四屆中華圖書(shū)特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng),主編新版《匈漢詞典》和《漢匈詞典》。匈牙利羅蘭大學(xué)中文系成立于1923年,是中東歐地區(qū)最早設(shè)立中文系的高校之一。
鸿运棋牌匈牙利羅蘭大學(xué)成立于1635年,是中東歐地區(qū)最具學(xué)術(shù)盛譽(yù)的大學(xué)之一,也是該地區(qū)最早設(shè)立中文系的高校。自1923年設(shè)立以來(lái),羅蘭大學(xué)中文系已走過(guò)百年發(fā)展歷程。伴隨羅蘭大學(xué)中文系的發(fā)展,中文教育在匈牙利也從稀缺到逐漸普及。
在羅蘭大學(xué)孔子學(xué)院示范效應(yīng)下,匈牙利的孔子學(xué)院漸漸多了起來(lái),中文學(xué)習(xí)熱度也越發(fā)高漲起來(lái)。郝清新介紹,目前匈牙利共有6所孔子學(xué)院,相應(yīng)的多所大學(xué)中開(kāi)設(shè)了中文課程。此外,匈牙利還有兩所教會(huì)大學(xué),盡管沒(méi)有孔子學(xué)院,但在最近十年都開(kāi)設(shè)了中文系。有不少中學(xué)、小學(xué)等也開(kāi)設(shè)了中文課,比如匈中雙語(yǔ)學(xué)校中就有很多匈牙利孩子,那里的學(xué)生后來(lái)到中國(guó)念大學(xué)是普遍現(xiàn)象。
郝清新介紹,目前包括匈塞鐵路等在內(nèi)的大型項(xiàng)目已在匈牙利成功落地,還有更多項(xiàng)目正在討論建設(shè)中;比亞迪、寧德時(shí)代等很多中國(guó)大型企業(yè)在匈牙利有投資,中資企業(yè)在當(dāng)?shù)亻_(kāi)出的薪資都很不錯(cuò)。學(xué)生們?nèi)绻麑W(xué)好中文,將來(lái)可以得到更多就業(yè)機(jī)會(huì)?!拔覀冇泻芏鄬W(xué)生一邊讀書(shū)一邊工作。當(dāng)?shù)貙?duì)中文教育的需求很大?!?/p>
2006年12月,羅蘭大學(xué)孔子學(xué)院成立,這是匈牙利第一所孔子學(xué)院,也是匈牙利成立最早、規(guī)模最大的漢語(yǔ)言文化機(jī)構(gòu)。據(jù)郝清新介紹,2007年,在羅蘭大學(xué)的四所附屬中學(xué)中,有一家開(kāi)始教授漢語(yǔ),且將中文作為第二語(yǔ)言。也是在這一年,他申請(qǐng)將中文納入匈牙利高考體系。
“那時(shí)有一批匈牙利學(xué)生說(shuō)漢語(yǔ)不是很流利,但閱讀文獻(xiàn)沒(méi)有問(wèn)題。后來(lái),他們被派到北京大學(xué)學(xué)習(xí)中國(guó)歷史、中國(guó)文學(xué)?!焙虑逍陆榻B,這些人畢業(yè)后,包括高恩德(Endre Galla)和尤山度(Józsa Sándor)等在內(nèi)的留學(xué)生回到羅蘭大學(xué)中文系擔(dān)任老師,繼續(xù)投身中文教育事業(yè)。
目前,西方國(guó)家常常對(duì)中國(guó)存在一些誤解,而中文教育對(duì)增進(jìn)東西方相互理解可以發(fā)揮重要作用。在郝清新看來(lái),東西方要增進(jìn)相互理解,最重要的是文化交流。作為漢學(xué)家,應(yīng)發(fā)揮好橋梁作用。
郝清新希望兩國(guó)高校之間再多一些交流項(xiàng)目。據(jù)他介紹,羅蘭大學(xué)設(shè)立很多獎(jiǎng)學(xué)金,鼓勵(lì)中文系學(xué)生到中國(guó)交流。但疫情期間,這種交流受到一定影響,好在現(xiàn)在正慢慢恢復(fù),今年就有不少學(xué)生去中國(guó)交流?!白寣W(xué)生們親眼看到中國(guó)的發(fā)展、了解中國(guó)文化,這對(duì)增進(jìn)理解是很重要的?!?/p>
郝清新指出,匈牙利和中國(guó)關(guān)系傳統(tǒng)友好,漢學(xué)家對(duì)此作出了很大貢獻(xiàn)。而要通過(guò)中文教育進(jìn)一步促進(jìn)兩國(guó)關(guān)系發(fā)展,人才培養(yǎng)至關(guān)重要?!靶枰囵B(yǎng)更多懂漢語(yǔ)的人”。
據(jù)郝清新介紹,在此后大約20年時(shí)間里,羅蘭大學(xué)東亞系培養(yǎng)出了匈牙利第一批漢學(xué)家,比如杜克義(Ferenc T?kei)、陳國(guó)(Barnabás Csongor )等。這些著名漢學(xué)家主要以研究中國(guó)古代文學(xué)為主。
“每年在布達(dá)佩斯參加中文水平考試的人數(shù)大概有六七百人,這相對(duì)于布達(dá)佩斯的學(xué)生比例來(lái)說(shuō)已經(jīng)很高了。”郝清新指出,“中文熱”在匈牙利行之有年,既有深厚的歷史文化淵源,也有豐富的現(xiàn)實(shí)生活土壤。比如,匈中兩國(guó)傳統(tǒng)友好。匈牙利學(xué)者認(rèn)為匈牙利人來(lái)自東方,兩國(guó)人民之間有著天然的親近感。兩國(guó)文化傳統(tǒng)亦有許多相通之處,都非常重視家庭、熱情好客等。另一方面,隨著匈牙利“向東開(kāi)放”戰(zhàn)略與共建“一帶一路”倡議緊密對(duì)接,越來(lái)越多中資企業(yè)來(lái)匈投資發(fā)展,兩國(guó)人文交流也更加密切。
多年來(lái),羅蘭大學(xué)孔子學(xué)院在匈中兩國(guó)語(yǔ)言人才培養(yǎng)、文化交流互鑒中發(fā)揮著積極作用。作為羅蘭大學(xué)孔子學(xué)院外方院長(zhǎng),郝清新和同事還共同編寫(xiě)了匈牙利第一套本土漢語(yǔ)教材——《匈牙利高中漢語(yǔ)課本》,并編寫(xiě)《漢匈詞典》《匈漢詞典》等工具書(shū)。
郝清新見(jiàn)證了中文教育在匈牙利逐漸普及的過(guò)程。他表示,最初,中文在羅蘭大學(xué)是輔修課程。1985年,中文專業(yè)從B類專業(yè)升格為A類專業(yè),與英語(yǔ)、法語(yǔ)和德語(yǔ)一樣。1986年,當(dāng)他來(lái)到羅蘭大學(xué)時(shí),中文已經(jīng)成為主修課。之后,有越來(lái)越多的學(xué)生開(kāi)始報(bào)考中文專業(yè),中文系在2000年啟動(dòng)了漢學(xué)博士課程。
鑒于語(yǔ)系差異,學(xué)習(xí)中文對(duì)歐洲人而言并非易事。采訪最后,郝清新建議中文學(xué)習(xí)者一定要堅(jiān)持,要學(xué)習(xí)如何克服困難,如何喜歡寫(xiě)漢字,因?yàn)閷?xiě)漢字往往是中文學(xué)習(xí)者面臨的最大難點(diǎn)?!拔覀儺?dāng)時(shí)學(xué)習(xí)中文時(shí),也是天天寫(xiě)漢字,盡管寫(xiě)了又忘,那就再寫(xiě)。不要失望,早晚會(huì)成功的,最重要的是要努力?!?完)
2002年,郝清新?lián)沃形南迪抵魅魏?,開(kāi)始推動(dòng)政策變革,不再限制中文系接收學(xué)生人數(shù)。在其帶領(lǐng)下,羅蘭大學(xué)中文系中文教育取得了顯著進(jìn)展。2015年,這里開(kāi)設(shè)了匈牙利唯一的中文教師培養(yǎng)碩士課程。目前,羅蘭大學(xué)中文系每年大概能接收100位學(xué)生,較1986年增加十倍。
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