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三蘇祠有一口遺存千年的古井，相傳三蘇父子在文學(xué)上的卓然成就得益于此井水的浸潤(rùn)。全美中文學(xué)校協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、希林中文學(xué)校邱繼明用古井中的井水清洗雙手，“洗手的一剎那，‘竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生’‘粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華’，這些傳誦千年的詩詞竟是如此親切，如此真實(shí)?！彼锌馈?/p>

三蘇祠紅墻環(huán)抱，綠水縈繞，翠竹掩映，風(fēng)格古樸莊重。三蘇祠是北宋著名文學(xué)家蘇洵、蘇軾、蘇轍三父子的故居，在南宋時(shí)期改宅為祠，明末毀于兵火，清康熙年間在原址上模擬重建。目前，三蘇祠供奉陳列三蘇塑像及蘇家遺跡，收藏上萬件有關(guān)三蘇的文獻(xiàn)資料和文物。

美國(guó)華裔青少年領(lǐng)隊(duì)陳潔韻說，中華文化是深入華裔青少年骨髓的文化，美國(guó)華裔青少年很喜歡參加中國(guó)文化活動(dòng)，學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)樂器和書法國(guó)畫。陳潔韻坦言，對(duì)于一些中文還不流利或?qū)χ袊?guó)歷史文化積累尚少的華裔青少年來說，理解蘇軾的一生及其宏大的精神世界還有不小的難度，“但我認(rèn)為他們來總比不來好，如果他們不來，就永遠(yuǎn)看不到、摸不到或聽不到。來到這里，他們至少可以知道中國(guó)是這個(gè)樣子，中華文化如何代代相傳?！?完)

“每一個(gè)中國(guó)人，若認(rèn)真省視自己的精神世界，必會(huì)發(fā)現(xiàn)有不少甚為根本的東西是直接或間接地來自蘇軾的?！闭谌K祠展出的《中國(guó)有三蘇——眉山蘇氏的家國(guó)情懷》主題展，引用了《蘇軾評(píng)傳》的一句話。導(dǎo)游楊漢軍用一個(gè)又一個(gè)小故事，幫助華裔青少年理解蘇軾身上折射出的中國(guó)人的精神世界。例如，蘇軾、蘇轍兄弟的成才離不開父親蘇洵的言傳身教和母親的諄諄教誨，這是中國(guó)家庭親情的表現(xiàn)；又如蘇軾被流放到黃州時(shí)，向當(dāng)?shù)毓俑暾?qǐng)了五十畝荒地帶領(lǐng)全家耕種，自號(hào)“東坡居士”，其豁達(dá)的人生態(tài)度亦為中國(guó)人稱贊敬仰。

“在美國(guó)，我有一些同學(xué)喜歡看《長(zhǎng)安三萬里》，他們從中了解了詩人李白以及中國(guó)唐代的歷史?！痹诿绹?guó)讀高中的黃子坤說，動(dòng)漫電影能夠幫助美國(guó)年輕人更快地了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，“未來我希望向美國(guó)同學(xué)介紹蘇東坡的傳奇人生?！彼趨⒂^三蘇祠后說。

唐詩宋詞是中華文化的寶藏，亦為華裔青少年探索中華文化打開一扇門。蘇軾一生創(chuàng)作了三百余首詞，在三蘇祠式蘇軒，墻壁上題寫的蘇軾的詞吸引了夏威夷明倫中文學(xué)校老師蔣雪宜注意，“我們開了一些介紹中國(guó)傳統(tǒng)詩歌的課程，雖然華裔青少年通篇背誦有很大難度，但作為老師，我們會(huì)逐字逐句為他們解釋，幫助他們理解每句話的含義?！彼f。

欢乐斗棋牌“明月幾時(shí)有，把酒問青天?！苯?，在四川眉山三蘇祠博物館，講解員提到的蘇軾詞作名篇《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》，喚起了美國(guó)華裔青少年學(xué)習(xí)中國(guó)詩詞的回憶，他們中有些曾在美國(guó)的中文學(xué)校聽老師介紹過這位中國(guó)北宋時(shí)期的著名文學(xué)家。跟隨第一期美國(guó)華裔青少年巴蜀文化品悟之旅，他們來到蘇軾故居，進(jìn)一步了解這位大文豪的生平。