2023級碩士生薛麗瑩、莊苑、謝綿霞從陳嘉庚為什么“能”這一問題出發(fā)，立足閩南地理特性、歷史視野，分析嘉庚先生“果敢了斷的氣魄”、“不甘人下的志向”、“播撒奉獻的決心”和“放眼世界的胸懷”，尋求偉人崛起的根本原因。她們提到，陳嘉庚身邊志同道合的熱血青年也是他之所以“能”的關(guān)鍵，“令人艷羨的朋友圈”更展現(xiàn)出在當時時代風云不斷變幻的背景下，先輩們對國家、對人民、對理想的抱負與擔當。

同時，廈門大學新聞傳播學院的學生則從學科背景、學習經(jīng)歷出發(fā)，分享對于嘉庚精神的理解。2022級本科生郭燁桐提到，陳嘉庚開辦的國學研究院實現(xiàn)了最早的交叉學科概念。如今，他參加了新聞與法學院交叉開設(shè)的課程，在校內(nèi)外專家的指導下對傳播問題在法律實務(wù)中的作用進行了深入研究，使他對廈大“研究高深學問，養(yǎng)成專門人才，闡揚世界文化”的辦學宗旨理解更加深刻。他認為：“作為廈大學子要做到對知識探索的深度和廣度永不設(shè)限，成為具有人文情懷的專才，以開放的態(tài)度擁抱世界?！?/p>

hg9393手机版下载百余年前，一位大學創(chuàng)辦者、一位國民對于救國興邦和中國高等教育發(fā)出了急切呼喚——“民心不死，國脈尚存，以四萬萬之民族，決無甘居人下之理”，正是這種自強精神與雄健豪氣，鑄就了廈門大學的文化基因與精神底氣。

廈門大學新聞傳播學院“薪傳讀書會”始于2013年，是由師生自發(fā)的讀書活動。所選書目既區(qū)別于本科階段的通識讀本，又不同于研究生階段日常閱讀的學術(shù)文獻，而是構(gòu)成新聞傳播學科基礎(chǔ)的哲學社會科學經(jīng)典著作。

2023級碩士生倪子涵、黃怡靜、毛延廷圍繞陳嘉庚“興學救國”的教育實踐，結(jié)合廈門大學在當今時代繼續(xù)傳承并發(fā)展“創(chuàng)辦世界之大學”辦學目標的實踐，抒發(fā)真切感悟。他們認為，作為廈大學子，肩負著傳承和發(fā)揚嘉庚精神的重任，要深入理解和傳承陳嘉庚的教育興國精神，在傳承“嘉庚精神”的基礎(chǔ)上續(xù)寫廈大新篇章。

學院黨委副書記李芬芬進行了讀書分享，作為一名在廈大生活又工作了四十多年的思政老師，李芬芬老師認為這場讀書會的舉辦令人深受教育和啟發(fā)。她指出，我們要不忘陳嘉庚先生對廈門大學的立校辦學之初心，并讓它伴隨著我們?nèi)ビ赂铱朔W校和學院在新時代高質(zhì)量發(fā)展路上的各種困難和曲折。她強調(diào)，應(yīng)注重思政教育中宣傳陳嘉庚先生事跡和傳承其精神的重要性和深刻意義，要堅持抓好時機講好“嘉庚精神”，用好史料資源，具象化講好嘉庚先生與廈大的故事，讓一代代廈大人不斷了解和傳承嘉庚精神，將嘉庚精神不斷帶到全國、全世界各地。

2024年是廈門大學校主陳嘉庚先生誕辰150周年，正值世界讀書日來臨之際，4月20日下午，“紀念陳嘉庚誕辰150周年特別讀書會”在廈門大學思明校區(qū)南光二成功舉辦。本次讀書會主題為“從創(chuàng)‘企業(yè)王國’到建‘世界之大學’：讀《陳嘉庚傳》感悟校主家國情懷”，大家從家國情懷、國際視野等多個維度分享了自己所理解的“嘉庚精神”，在交流對話中搭建起了人才培養(yǎng)的橋梁。

參與讀書會的行業(yè)嘉賓一致認為，“嘉庚精神”是陳嘉庚先生留下的精神財富，值得我們學習、實踐和傳承。東亞銀行(中國)有限公司企業(yè)客戶處主管徐蘇閩分享了她作為職場人對于“嘉庚精神”中最核心的“家國情懷”的理解，她指出這是一種深植于民族文化的價值觀，是個人對自身和社會價值的追求。廈門愛樂樂團團長方翊借用陳氏米店的對聯(lián)：“無事找事做，其人必可愛。有事推人做，其人必自害”，建議同學們從最樸素的細節(jié)出發(fā)，思考如何學習偉人故事、傳播偉人精神，提醒同學們只有明確“為什么學習嘉庚精神”，才能真正記住陳嘉庚。成長于印尼華僑家庭的戴德梁行華南區(qū)高級執(zhí)行董事潘育敏，分享了自己父母年輕時在響應(yīng)萬隆會議周恩來總理號召回國后，在陳嘉庚先生創(chuàng)辦的學校里度過了第一個除夕的故事，深切感受到了當時華僑圈的關(guān)懷與精神。廈門大學新聞傳播學院蘇俊斌老師認為“嘉庚精神”就是大學精神，“修身、齊家、治國、平天下，把個人的成長和一個族群、一個國家的成長密切地聯(lián)系起來。”他表示未來會在自己的教師職業(yè)生涯里實踐嘉庚精神。

最后，學院黨委書記曾錚進行了點評與總結(jié)。曾書記表示，讀書會幫助同學們感悟嘉庚精神的同時，也為學生搭建起與業(yè)界對話的橋梁?！皩W院每年會將《陳嘉庚傳》作為禮物贈與新生，希望一代代廈大學子不斷了解和傳承嘉庚精神。”他指出，作為廈大后生，我們應(yīng)領(lǐng)悟“嘉庚精神”的“誠毅”本質(zhì)，認真學習、提升素養(yǎng)，實現(xiàn)人生價值，在未來的工作崗位中努力尋求突破與創(chuàng)新，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國貢獻自己的智慧和力量。

本次讀書會由廈門大學學新聞傳播學院2023級學碩第一黨支部、廈門大學學新聞傳播學院博士生黨支部承辦，《陳嘉庚傳》作者、廈門大學人文學院教授朱水涌老師出席讀書會并擔任導讀嘉賓?，F(xiàn)場十余名業(yè)界嘉賓、近五十名廈門大學學生，通過筆記分享、論壇交流的形式展開深入對話。最后，廈門大學新聞傳播學院黨委書記曾錚對本次讀書會進行了總結(jié)。

2022級博士生劉佳桐以作者在篇首提出的三個問題為線索，結(jié)合自身的求學經(jīng)歷，探索嘉庚精神的本質(zhì)內(nèi)涵。“嘉庚先生高尚的品德與奉獻精神貫穿其一生，在實現(xiàn)教育夢想、踐行教育實踐的路上，他將自己的財富和精力無私奉獻給了教育事業(yè)?！眲⒓淹┍硎荆磥硭龝约胃駷榱α?，在奉獻中點亮青春夢想。

過往的90期中，《共產(chǎn)黨宣言》《1844經(jīng)濟學哲學手稿》《新萊茵報》第19號、毛澤東《尋烏調(diào)查》等經(jīng)典著作都在閱讀書目上，中國人民大學文科資深教授陳力丹等學界前輩以及南京大學新聞傳播學院青年學者胡翼青教授都曾應(yīng)邀到讀書會與同學們交流讀書心得。(謝綿霞 莊苑 薛麗瑩)

作者朱水涌從“歷史與人生”、“普通人與偉人”、“人之常情與家國情懷”三方面，分享了他的創(chuàng)作故事和他對嘉庚精神的感悟?！啊覈閼选侵腥A民族傳統(tǒng)文化中的重要組成部分，陳嘉庚正是將個人理想融進了‘家國情懷’之中，這也是‘嘉庚精神’的核心所在?！敝焖空f，在創(chuàng)作過程中他深刻感受到陳嘉庚的一生就是中華民族從覺醒到偉大復興的縮影，陳嘉庚“深懷愛國之情，堅守報國之志”，懷抱“教育為立國之本，興學乃國民天職”的堅定信念開始了創(chuàng)辦廈門大學的興邦偉業(yè)。