各地中小企業(yè)主管部門、教育行政部門引導(dǎo)專精特新中小企業(yè)與高校加強(qiáng)合作,推進(jìn)定向人才培養(yǎng)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)、人力資源提升等領(lǐng)域供需適配,為企業(yè)提供強(qiáng)有力的人才資源支撐。各地教育行政部門要加強(qiáng)工作統(tǒng)籌,結(jié)合本地高校學(xué)科專業(yè)布局和企業(yè)用人需求,積極搭建校企供需對(duì)接平臺(tái),分區(qū)域、分行業(yè)組織開展線下供需對(duì)接交流活動(dòng)。各地中小企業(yè)主管部門要?jiǎng)訂T專精特新中小企業(yè)積極參加線下供需對(duì)接交流活動(dòng),及時(shí)向高校反饋人才招聘需求,積極參與高校人才培養(yǎng)工作。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地中小企業(yè)主管部門、教育行政部門要充分認(rèn)識(shí)“優(yōu)企進(jìn)校 招才引智”專項(xiàng)行動(dòng)對(duì)促進(jìn)專精特新中小企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展和高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)的重要意義,精心謀劃設(shè)計(jì),加強(qiáng)溝通對(duì)接,合力推進(jìn)工作。各地中小企業(yè)主管部門要做好專精特新中小企業(yè)組織動(dòng)員工作。各地教育行政部門要指導(dǎo)各高校為線下招聘活動(dòng)提供招聘場(chǎng)所、展位等服務(wù)保障,做好活動(dòng)宣傳、學(xué)生組織等工作,擴(kuò)大社會(huì)影響力和工作覆蓋面。工業(yè)和信息化部中小企業(yè)發(fā)展促進(jìn)中心、教育部學(xué)生服務(wù)與素質(zhì)發(fā)展中心做好相關(guān)工作支撐。
半岛游戏官方网站各地中小企業(yè)主管部門、教育行政部門聯(lián)合組織專精特新中小企業(yè)進(jìn)校招聘活動(dòng),各高校加大進(jìn)校招聘開放力度,提供招聘活動(dòng)便利,并支持院系結(jié)合學(xué)科專業(yè)特色、畢業(yè)生求職就業(yè)意愿等情況,開展中小型專場(chǎng)招聘活動(dòng)。各高校要結(jié)合開展書記校長訪企拓崗促就業(yè)專項(xiàng)行動(dòng),組織院系領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)科專業(yè)負(fù)責(zé)人走訪進(jìn)校招聘的專精特新中小企業(yè),重點(diǎn)圍繞高校畢業(yè)生就業(yè)、實(shí)習(xí)見習(xí)、企業(yè)創(chuàng)新需求、定向人才培養(yǎng)等深入溝通,為更好促進(jìn)校企供需對(duì)接、實(shí)現(xiàn)校企深度合作打好基礎(chǔ),力爭(zhēng)打造和樹立一批產(chǎn)教融合促就業(yè)的示范典型。
(三)及時(shí)反饋總結(jié)。各地中小企業(yè)主管部門、教育行政部門要做好信息報(bào)送、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、工作總結(jié)等工作,活動(dòng)期間每月5日前將活動(dòng)成果統(tǒng)計(jì)表分別報(bào)送至工業(yè)和信息化部、教育部,活動(dòng)信息根據(jù)開展情況及時(shí)報(bào)送,并于7月15日前報(bào)送工作總結(jié)。
(二)提升活動(dòng)實(shí)效。各地中小企業(yè)主管部門、教育行政部門要落細(xì)落實(shí)各項(xiàng)工作,確保責(zé)任到人、措施到位。要主動(dòng)摸底高校畢業(yè)生就業(yè)需求,做好活動(dòng)預(yù)熱,提前動(dòng)員高校和學(xué)生廣泛參與;要?jiǎng)訂T專精特新中小企業(yè)積極發(fā)布崗位需求,挖掘更多適合高校畢業(yè)生的就業(yè)崗位。
各地中小企業(yè)主管部門、教育行政部門加大對(duì)吸納就業(yè)補(bǔ)貼、社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼等優(yōu)惠政策宣傳力度,支持專精特新中小企業(yè)開發(fā)更多適合高校畢業(yè)生的就業(yè)崗位。各高校要依托校園招聘活動(dòng)開展政策宣講,幫助企業(yè)了解相關(guān)政策,向企業(yè)發(fā)放政策清單、服務(wù)清單和經(jīng)辦機(jī)構(gòu)清單,告知政策申請(qǐng)流程和經(jīng)辦渠道。要通過專場(chǎng)宣講會(huì)等方式,進(jìn)一步增進(jìn)高校畢業(yè)生對(duì)專精特新中小企業(yè)的了解,提升企業(yè)就業(yè)吸引力,推動(dòng)更多高校畢業(yè)生積極參與發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。
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