這兩期培訓邀請到20余位院士、領(lǐng)域?qū)＜?、一線資深教師和科技輔導員參與授課和案例分享，還分別赴綜合性國家科學中心、高科技企業(yè)及北京市科技示范校等地調(diào)研學習。參訓校長和教研員們以小組為單位，圍繞主題進行研討和工作坊課例設(shè)計，并進行分享展示。

w88win中文手机版中新網(wǎng)北京8月9日電 (記者 孫自法)中國科技館8月9日發(fā)布消息說，該館2024年兩期“館校合作中小學教師科學教育實踐能力提升培訓”，近日已圓滿完成，受訓學員順利結(jié)業(yè)。來自全國各地的中小學校長、學科教研員，科技館館長及科技輔導員近200人線下參加，線上直播培訓課程觀看人數(shù)超過120萬人次。

第二期培訓則圍繞項目式學習、實驗教學的設(shè)計和實施方法，以真實問題為驅(qū)動，結(jié)合科技館展覽展品資源組織學員開展課程開發(fā)，在動手實踐中提升跨學科實踐能力與科學素養(yǎng)，115名來自全國各地的中小學科學學科教研員和骨干科技輔導員參與線下培訓。(完)

作為教育部、中國科學院、中國科協(xié)共同實施2024年中小學教師科學素質(zhì)提升培訓的組成部分，中國科技館依托科技館科普資源優(yōu)勢，組織開展兩期以“基于科技館科普資源的科學教育實踐能力提升”為主題的“館校合作中小學教師科學教育實踐能力提升培訓”。

其中，第一期培訓圍繞全國科學教育實驗區(qū)、實驗校管理與發(fā)展專題，包含科學教育政策、館校合作資源整合研發(fā)和科技前沿等內(nèi)容，旨在推動中小學科學教育水平提升，來自全國各地的68位中小學校長和市級科技館館長線下參與。