身為導(dǎo)演，張銘榮十分關(guān)注昆曲的發(fā)展。他認(rèn)為，昆劇的經(jīng)典劇目，能不大動就不要大動，因為其傳承千年，不能輕易否定，否定的有可能恰恰是昆曲的精華。而對于一般的小戲，也不要太捧得高高在上，隨著觀眾文化水平的提高，昆劇不能再“孤芳自賞”了，在不妨礙全貌的前提下，要讓大家都能夠接受?！疤貏e是丑角，本身要起到活躍（戲）的作用，更是需要思考這個問題?！睆堛憳s說。

1964年，張銘榮向黨組織遞交入黨申請書，1965年正式成為一名中共預(yù)備黨員。當(dāng)被問及“入黨動機”時，這位老藝術(shù)家笑了，說：“我在戲校上學(xué)的時候，整個社會都有一個大氛圍，那就是毛主席在1963年提出的‘向雷鋒同志學(xué)習(xí)’。”一直以來，雷鋒“永不生銹的螺絲釘”精神深深影響著張銘榮，不僅在生活中“走到哪兒，好事做到哪兒”，更成為他長期從事昆曲表演的“藝術(shù)信條”。從臺下十幾年如一日的練功、學(xué)習(xí)，到臺上每一個動作、每一句臺詞，張銘榮從來都是事無巨細(xì)，認(rèn)真對待。

當(dāng)時，文化部導(dǎo)演班曾到上海青年京昆劇團招生，但是僅有一個名額。張銘榮主動把這次寶貴的機會讓給一位得病的同事，“同事只學(xué)過武戲，如果不去學(xué)導(dǎo)演就沒有戲演出，我自己是丑角，還有一些戲可以演。”他解釋道。也因此，張銘榮在做導(dǎo)演期間一直是“無照”營業(yè)。

不管在戲校還是上海青年京昆劇團，張銘榮一度都是演出最多的青年昆劇演員。不過在這些演出中，主角戲只占少數(shù)，更多的是枯燥而又乏味的配角戲和龍?zhí)讘颉?/p>

張銘榮對待演出極其認(rèn)真。有一次，他到浙江東陽演出《時遷偷雞》，臺下觀眾十分熱情，當(dāng)他用力做完一個后空翻落地時，突然發(fā)現(xiàn)自己的一條腿不能動了。他預(yù)感到這條腿應(yīng)該斷了，怎么辦？難道就這樣，像釘子一樣釘在舞臺上嗎？“蓋叫天老師演《獅子樓》的武松時，從高臺翻下也摔斷了腳，但他還是堅持演完了整出戲。我演的‘時遷’，也是梁山好漢，絕不能倒下！”他默默地在心里說，堅持到大幕落下。

昆劇多為折子戲，折子戲串起來就是一出大戲，如《長生殿》50折、《牡丹亭》55折。排練大戲時，需要兩位導(dǎo)演，一位是外請的話劇導(dǎo)演，另一位則是懂昆劇的副導(dǎo)演。張銘榮常被團里派去做副導(dǎo)演。由于性格好，他與很多導(dǎo)演的關(guān)系都處得相當(dāng)不錯，而且他從不挑戲，經(jīng)常參與群戲，在合作了十幾位導(dǎo)演后，不知不覺中積攢了豐富的導(dǎo)戲經(jīng)驗。

同時，張銘榮也不忘苦心鉆研劇本。比如在排練長生殿時，一共四本戲，他負(fù)責(zé)第二、第四本戲，因沒有折子戲參考，劇本完全由張銘榮自己撰寫。為將兩本戲的內(nèi)容設(shè)計得更加熱鬧，他查閱各類資料，把“安祿山造反”的情節(jié)，放在“合圍”中使戲增色；在“舞盤”中，加入“楊貴妃跳舞”“李隆基打鼓”的情節(jié)，體現(xiàn)出兩人興趣相投的愛情。

在劇團，張銘榮有時被戲校邀請去教戲、上課，趙磊、江志雄、孫敬華、婁云嘯、譚笑等深受觀眾喜愛的演員，都曾上過他的課。張銘榮十分關(guān)心后輩的發(fā)展，對青年演員，有說不完的囑托：昆曲演員要及早整理自己在藝術(shù)上的前進(jìn)步伐，想清楚自己怎么走；在繼承傳統(tǒng)上，第一步要學(xué)，第二步要不?？偨Y(jié)，這樣才會進(jìn)步；進(jìn)步就是在原有基礎(chǔ)上，無論往前走一步也好，走半步也好，都得要走；傳統(tǒng)要保留，特別是經(jīng)典劇目要穩(wěn)定、固定，但也要實事求是地分辨，不能走彎路，為了迎合新觀眾而扔掉老觀眾；戲曲無非是演員的技藝和講故事兩個方面，通過演員的技藝展示，把故事講得更生動、更好看，所以演員一定要努力提高技藝，不光是武戲，文戲也要學(xué)，要知道昆曲文戲的特點和長處。

新中國成立前，張銘榮的父親是運輸行的業(yè)主，由于很喜歡京劇，常帶著大兒子張銘榮去看戲。新中國成立后，工商業(yè)進(jìn)行社會主義改造，私人運輸行并入鐵路局，他父親成為一名鐵路工人。張銘榮記得，父親當(dāng)時一個月工資68元，家中8個子女，經(jīng)濟實不寬裕。當(dāng)父親從報紙上看到華東戲曲研究院訓(xùn)練班招昆曲演員，且不要學(xué)費，還有伙食費補貼時，就讓對戲曲感興趣的張銘榮考慮去考戲校，以減輕家中負(fù)擔(dān)。

張銘榮膽子大，也肯吃苦，在舞臺上摔過很多次。他曾從疊起的三張桌子上直接摔下來過，在做“小翻提”時腳下一滑，甚至直接摔暈在舞臺上。然而，一次次的摔打并沒有“勸退”他，反而讓他更勇于嘗試各種新技巧。張銘榮看到川劇《白蛇傳》中，哼哈二將有一個輪流翻跟頭的動作很新奇，跟頭輕巧且俏皮好玩，于是也想試試。他在水泥地上鋪好一塊毯子，上來就練，沒想到直接摔在地上暈了過去。

在戲校，“傳字輩”老師曾向張銘榮等學(xué)生傳達(dá)“一顆菜的精神”。張銘榮解釋道：“白菜的菜心只有一個，卻需要層層綠葉的包裹，才能成為一顆晶瑩如玉的白菜。”“一顆菜的精神”讓張銘榮懂得“合作”二字的重要性，更讓張銘榮明白：為人、為戲，要為集體、為大家，舞臺上的表現(xiàn)不僅需要個人的付出，更需要大家的努力，方能凸顯主角，讓整臺戲渾然一體。

張銘榮，出生于1942年，籍貫江蘇鎮(zhèn)江，是我國著名昆劇表演藝術(shù)家、國家一級演員。1961年畢業(yè)于上海市戲曲學(xué)校第一屆昆劇演員班，師承“傳字輩”老師周傳滄、華傳浩、王傳淞，以及京劇名家蓋春來等，畢業(yè)后即得京劇名丑艾世菊、張春華指點。曾獲1959年首屆上海市青年會演優(yōu)秀表演獎、2000年首屆中國昆劇藝術(shù)節(jié)榮譽表演獎、2001年第七屆中國戲劇節(jié)導(dǎo)演獎（昆劇《琵琶行》)、2006年文化部“昆曲藝術(shù)優(yōu)秀（導(dǎo)演）主創(chuàng)人員”、2009年6月第四屆中國昆劇藝術(shù)節(jié)特別榮譽獎（昆劇《尋親記》）等榮譽稱號。

那場考試競爭十分激烈，共有1400多人報名，最后僅錄取60人。張銘榮打小調(diào)皮，因為身形靈巧，所以會翻墻頭、豎蜻蜓、打虎跳。老師們見他如此活躍，一眼便指定他學(xué)“小花臉”。

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進(jìn)入戲校后，張銘榮一開始學(xué)習(xí)《下山》等文丑戲時，由于年紀(jì)小，沒有生活經(jīng)驗，怎么學(xué)也學(xué)不像。昆教組的周傳滄老師、華傳浩老師見他是男同學(xué)里個子最小的，喜歡翻跟頭，就讓他學(xué)武丑，還親切地叫他“小蘿卜頭”。自此，張銘榮苦練身段、毯子功、靶子功等。之后，一出《問探》，讓他站到了舞臺中央。這是張銘榮掌握的第一出“五毒戲”，讓他在丑行中嶄露頭角，此后老師都讓他來演武戲。

長期以來，大量的演出造就了張銘榮極為豐富的舞臺經(jīng)驗和寬泛的戲路。張銘榮精通武丑、文丑戲種，武丑戲代表劇目有《問探》《盜甲》《擋馬》《借扇》等，文丑戲代表劇目有《茶訪》《問路》《教歌》《癡訴點香》《勢僧》等，這為他后期轉(zhuǎn)型成為導(dǎo)演奠定了扎實的基礎(chǔ)。