陳志文認為，語文是基礎(chǔ)學(xué)科，語文能力是最基本的能力，不能替代。語文不能只考文學(xué)，而是考查學(xué)生是不是能讀懂會表達。今年閱讀使用了很多非文學(xué)類的素材，尤其是科技類的，緊扣當(dāng)下的形勢和環(huán)境，體現(xiàn)了對科技訴求的強化，這是從語文能力作為基本學(xué)習(xí)能力的角度去考查。

陳志文表示，多道試題都不再提供唯一的標準答案，而是通過給出多個答案示例的方式，留給學(xué)生更多發(fā)揮的空間。只要學(xué)生回答得有道理，就可以拿到相應(yīng)的分數(shù)。有的試題參考答案給出了三點，但學(xué)生只要回答出來兩點，就意味著能力水平達到了考試的要求，就可以拿到滿分，這是對語文學(xué)科規(guī)律的尊重。(完)

他表示，三張試卷中對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有比較全面的體現(xiàn)。三道作文題中有兩道涉及科技，顯然是在回應(yīng)做好青少年科學(xué)教育的加法。

陳志文認為，試題中考了“探月”，這恰恰是最近幾天的新聞熱點。全國甲卷的作文“真正的相遇”，主要是談人和人交往過程中，婉轉(zhuǎn)與直接、坦誠的關(guān)系問題，特別切合現(xiàn)在年輕人，他們需要結(jié)合自己的交流習(xí)慣想一想。在他看來，這樣的試題是會打動年輕人的。

在他看來，語文不是文學(xué)，這是需要明確的，未來孩子們需要當(dāng)科學(xué)家、工程師、醫(yī)生等，當(dāng)文學(xué)家的少之又少，我們不能把語文等同于文學(xué)。語言文字最重要的是表達，不是文學(xué)藝術(shù)，那是少數(shù)人的事情。

比如新課標I卷的作文“答案和問題”，提出了一個非常有張力的話題，互聯(lián)網(wǎng)和人工智能給我們帶來各種機會，解決了很多問題的同時，也帶來了很多新問題。人工智能發(fā)展臨界點是什么？我們應(yīng)該如何應(yīng)對？他認為，這對學(xué)生的思維能力提出了比較高的要求。而新課標II卷的作文“抵達未知之境”，則要求每一個學(xué)生都充分調(diào)動想象力。

中國教育在線總編輯陳志文對中新網(wǎng)記者表示，今年的高考作文試卷強化了對學(xué)習(xí)能力的考查，貼近當(dāng)下、貼近學(xué)生，同時題目大道至簡，作文試題是他看到的最簡潔的，但試題對思維的要求卻是比較高的，能夠區(qū)分出來不同思維水平的學(xué)生。

“今年的作文試題是我看到的最簡潔的。全國甲卷48個字，新課標I卷只有44個字。給出的材料都是直接點題，學(xué)生不會發(fā)生理解偏差，更不會跑題?！标愔疚恼f，雖然用字少，但試題對思維的要求卻是比較高的，能夠區(qū)分出來不同思維水平的學(xué)生。

“我很喜歡新課標I卷的作文‘答案和問題’，充滿了張力，開放性又強，學(xué)生可以寫議論文，也可以寫小說，每個還都有發(fā)揮的余地?！?/p>

新澳门67667中新網(wǎng)北京6月7日電(袁秀月 張鈺惠)2024年高考7日拉開帷幕，高考作文再次引發(fā)網(wǎng)友關(guān)注和討論，如人工智能、高考作文緊跟時事等關(guān)鍵詞登上網(wǎng)絡(luò)熱搜。

在陳志文看來，今年的語文試卷有六個特點。一是強調(diào)立德樹人。有顯性的，比如新課標I卷信息類文本閱讀《論持久戰(zhàn)》和全國甲卷論述類文本閱讀“海洋命運共同體”，都是對黨的創(chuàng)新理論成果的體現(xiàn)；也有隱性的，比如全國甲卷的文言文閱讀“三國之主各能用”，與二十大報告所講的“聚天下英才而用之”是相通的。