ky3818官方版和升學(xué)率相比，這所高中的校長似乎更受關(guān)注。新冠疫情期間，校長張建國帶著學(xué)生跳劉畊宏減脂操的視頻火了，媒體找上門來，他有點惶恐，“這是啥了不起的事兒？”

張建國不太贊同“躺平”的說法，“刻苦精神就是要發(fā)揚的”“無法改變現(xiàn)狀，只能改變心態(tài)，要享受拼搏的樂趣”。他在全校提倡“日跑三公里”，說運動的意義不僅在于精神力量，還能釋放多巴胺，促進分泌內(nèi)啡肽，他比喻，“一場長跑就像談了一場戀愛”。

2021年春天，高考生王洋正在經(jīng)歷一場抑郁，他厭學(xué)逃課，想著就這么自暴自棄算了，張建國問他，“如果不愿意學(xué)習(xí)，那跟我跑步愿不愿意？”張建國帶著他從3公里開始跑，半個月王洋就能堅持跑到15公里，“痛痛快快地出一身汗，心里淤堵的東西能出去”。王洋回到了課堂，最終考上了一所一本大學(xué)。

對張建國來說，跑步就是一次又一次高強度訓(xùn)練，然后在比賽過程中超越極限。他認為自己在體育中獲得的精神力量，學(xué)生們也同樣能得到。

張建國當了校長以后，仍然能認出不少在操場上活動的學(xué)生。高二學(xué)生李一凡常在跑早操時見到校長，他聽體育老師閑談時說，在新冠疫情最嚴重的時候，校長曾經(jīng)開著車去找過一位無法上網(wǎng)課的學(xué)長，給他帶去了電腦、習(xí)題冊，還留下了一筆錢，這位學(xué)長最終考上了北京的一所211院校。

“如此重視體育，高考成績卻如此出色。”教育部一位專家曾經(jīng)評價這所學(xué)校非常有趣，“中國需要更多這樣的學(xué)校，我們教育會發(fā)生改變”。

學(xué)生們幾乎沒見過張建國發(fā)脾氣。有人找上他，說自己學(xué)不進去，以為會遭到責罵，結(jié)果張建國說，“那就去前院看看花吧”。他在班里放了個“大白”玩偶，告訴學(xué)生，“把它當我，難過了抱抱，生氣了就捶”。男女生暗生情愫，他開玩笑說，“講完題還在一起就要出問題”。

不論成績?nèi)绾?，張建國希望自己教出來的學(xué)生能“關(guān)關(guān)難過關(guān)關(guān)過”，“人生以后的考試多了”。他說，今年晉城考編的報名人數(shù)都超過報名高考的了。作為體育老師，張建國有自己的一套教育邏輯——其他班學(xué)生都跑完操回教室，他的班還在操場繞圈。

張建國這幾年頭發(fā)明顯變少了，肚子也隆起了。琢磨著把“體教融合”當出路的校長經(jīng)常沒時間跑步，他在辦公室里放了一個卷腹器，和一張已經(jīng)發(fā)黑的紫色的瑜伽墊，抽空就練練。

把“問題少年”拉回正軌后，張建國帶著他們練了中長跑，參加體育專項高考?！八麄儧]有考什么名校，現(xiàn)在是普普通通的體育老師，在社會上有一席之地，我覺得就很好?！?/p>

張建國帶班風格不算嚴厲，但他身上有種不怒自威的氣質(zhì)，“盯著你的時候就是有壓力”。在張建國的原則里，按時到校和跑操，算是一條鐵律。他和學(xué)生講公平——每天自己最早到教室。有人總遲到，他就開車繞著晉城去接這些學(xué)生上學(xué)。接了幾天，幾個孩子表示可以自己起床，再不遲到了。

張建國已經(jīng)漸漸看到了改變，一群從晉城一中畢業(yè)的學(xué)生，自發(fā)組成了“義學(xué)堂”，免費為晉城的孩子補課，喊的口號是“義字當頭”。

消氣以后，張建國說，“這個事兒我去擺平”。申振家只知道老師找到了對方喊來的那些人，用他自己的方式處理了這件事，對方再沒來找過麻煩。

張建國本人以為，收服這群少年的關(guān)鍵節(jié)點是請他們?nèi)コ浴凹又菖Ｈ饷妗?。當時，班上有個女孩低血糖，幾個男生和張建國一起把她送到醫(yī)院，處理完事情，張建國想帶這些熱心腸的少年吃點好的，“他們從村里和縣里考上來，沒見過”。

在調(diào)侃“你的數(shù)學(xué)是不是體育老師教的”這樣的話語體系中，張建國的從教之路算不上順暢，最開始當班主任的時候，家長們組團去找校長，要求給孩子換班。

成為校長之后，張建國要講義氣的對象不僅是學(xué)生了。今年三八婦女節(jié)，早上5:30，天還沒亮，張建國就帶著校領(lǐng)導(dǎo)出現(xiàn)在早讀的課堂上，給所有的女教師獻花。教學(xué)樓里的送完，就守在學(xué)校門口，每進來一位女教師，都要給一束。初春的太行山還沒回暖，他穿一件薄羽絨服，手臂伸直，雙手攥成拳頭取暖。

張建國從教20多年，難帶的學(xué)生一大堆，他研究了一些小技巧，但更多的時候還是安慰自己“三分教育、七分等待”“教育就是一場漫長的馬拉松”。

當時的校長扛下了壓力，和家長們承諾“干不好就隨時換”。在張建國擔任班主任的第17年，2020年10月16日，教育部在新聞發(fā)布會上明確：體育教師、音樂教師、美術(shù)教師、科技教師都可以做班主任。

但好在學(xué)生們似乎比以前“好動了”。在晉城一中，比下課鈴更早響起的是樓道里“嗒嗒”的腳步聲。幾個男生拿著足球沖出教學(xué)樓，穿過鐵柵欄做的窄門，飛向操場，這是他們最長的一個活動課間。

自從“無體育，不一中”的海報出現(xiàn)在貼滿了“目標高校”和“勵志橫幅”的教學(xué)樓里，曾經(jīng)吐槽“集體操是一種應(yīng)試教育管理方式”的學(xué)生也受氛圍的感染走出了教室，足球場邊是新增設(shè)的乒乓球桌和羽毛球網(wǎng)，張建國說，“讓學(xué)生有得選”。

在晉城，張建國的名字20年前就傳開了，帶著某些爭議。在2021年成為晉城一中校長之前，他是一名做了17年班主任工作的體育教師。

這句“江湖話”，說進了申振家心里，“這老師講義氣”。往后張建國最大的動作是在申振家睡著的時候用食指敲敲桌子提醒他，總被停課的“壞孩子”感覺自己第一次有了被尊重的體面。

2012年，張建國的兩個學(xué)生分別考了山西省文科第二名和第三名，這是晉城一中歷史上的第一次，但張建國心里多少有點失落，“本來有拿第一的實力”。

那確實算一個轉(zhuǎn)折點，只不過與牛肉面關(guān)系不大——那個時候，班上很多學(xué)生的父母都在外打工，不太管孩子，不論是生活還是學(xué)習(xí)。這群男孩看到張建國給女同學(xué)墊了醫(yī)藥費，留了錢，還說：“不著急，你以后掙了錢再還?！?/p>

2007年前后，晉城一中周圍的環(huán)境算不上好，校門口開了幾間網(wǎng)吧，是逃課學(xué)生的聚集地。張建國在那屆學(xué)生升高二時接手，班級成績倒數(shù)第一，有幾個“刺頭”帶著班上學(xué)生和老師針鋒相對。

張建國最愛搞“儀式”和“驚喜”，高三畢業(yè)典禮致辭完，他給學(xué)生們清唱了一首《祝福》作為隱藏彩蛋；體育課上，他搖晃著發(fā)福的身體，帶著學(xué)生們跳兔子舞；新年的第一天，給全班同學(xué)買了旺仔牛奶；還在校園里舉辦了場元宵節(jié)燈會，對市民免費開放兩天。

“當班主任和當教練沒什么本質(zhì)的區(qū)別，都要激發(fā)隊員的內(nèi)驅(qū)力”，他不要求每個學(xué)生都能跑完全程，循序漸進就行，“開始覺得3000米都很恐怖的學(xué)生最后發(fā)現(xiàn)自己能跑5000米，信心就建立起來了”。他要求集體跑操要慢，因為“后面的學(xué)生跟不上就沒信心了”。

剛帶班，這些小孩給他制造各種麻煩，“探新老師的底”。張建國在講桌旁給“刺頭們”安排了“專座”，帶頭的學(xué)生申振家一腳踢翻了課桌，梗著脖子對抗。張建國把他叫到教室外面，說：“你給我面子，我就把面子給全你?！?/p>

他說，自己做的許多事只有一個簡單的理由——讓學(xué)生感到被關(guān)愛。張建國不回避探討如今青少年抑郁高發(fā)的現(xiàn)狀。學(xué)生在比較中壓力過大，心態(tài)失衡，他認為比起教育學(xué)生接受自己的“平凡”，教育父母接受孩子的“平凡”更為要緊。

張建國原來是體育生，專項是中長跑。高一參加市運會，800米比賽成績排第三，不理想，就增加強度訓(xùn)練。他有時能感知到自己的“天花板”，但“每次比賽，都能靠絕對的意志力拿到個人最佳成績”。

17年間，張建國用時間回應(yīng)質(zhì)疑——班上學(xué)生的很多作業(yè)都是他檢查的。他搬一套課桌椅，坐在教室后面，頭埋進習(xí)題冊，看不了“對錯”，但能看批紅和筆記，挨個字母對照檢查學(xué)生的英文默寫，用時間堆出成績。

他當班主任的時候擅長從學(xué)生的周記里發(fā)現(xiàn)他們訴的苦，悄悄找家長談話，一次不行談多次，“學(xué)校是孩子最后的防線”，當了校長以后，他要求班主任認真看學(xué)生的周記，關(guān)注每一個孩子的心理狀況。

作為校長，張建國必須是個能為學(xué)校和學(xué)生爭取到各種資源的“社會活動家”——《三體》的作者劉慈欣來晉城一中交流，被拍成了視頻，有網(wǎng)友評論：“我的高中被沒收《三體》，別人的高中請大劉來簽名?！?/p>

申振家見過張建國“忍不住脾氣”的時候。彼時，申振家和其他班的學(xué)生在操場打籃球，起了幾句爭執(zhí)，第二天，對方找了幾個“社會人”，把他按在地上打。后來，申振家叫上同學(xué)，準備在校外“報仇”。張建國是聽班上學(xué)生說申振家“出事兒”了，他拿上外套，“滿晉城地找”，看到某大酒店門口有聚集的學(xué)生，沖進人群，一把把頭上和手上都裹著紗布的申振家揪到車上：“想進去(監(jiān)獄)？還念不念書了？”