“青海生態(tài)地位極其特殊，數(shù)不盡的高山、湖泊、草地和大大小小的城市公園、郊野公園、林場(chǎng)、農(nóng)場(chǎng)都是青海開展自然教育的優(yōu)質(zhì)資源?！敝袊?guó)林學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)趙樹叢表示，希望通過這次自然教育大會(huì)，進(jìn)一步發(fā)揮自然資源優(yōu)勢(shì)特色，明確青海自然教育發(fā)展方向，打造自然教育特色品牌。

——研發(fā)一批體系化自然教育課程。青海打造專家智庫(kù)、專業(yè)講師、志愿服務(wù)“三支隊(duì)伍”，研發(fā)動(dòng)植物識(shí)別、水源保護(hù)、垃圾分類、國(guó)家公園等25門自然教育課程，配套編寫了數(shù)十套涵蓋科普、文學(xué)、攝影、繪畫等類別的讀本教材和叢書專著。

——?jiǎng)?chuàng)辦一批多樣化主題實(shí)踐活動(dòng)。近年來，青海強(qiáng)化博物館、標(biāo)本館、實(shí)驗(yàn)室、科普館等場(chǎng)域供給，創(chuàng)辦課程設(shè)計(jì)、云享課堂、生態(tài)夏令營(yíng)等活動(dòng)品牌，探索自然教育與生態(tài)旅游融合發(fā)展，形成網(wǎng)絡(luò)直播、攝影巡展、征文大賽、人文體驗(yàn)等實(shí)踐模式。

——建立一批多元化自然教育試點(diǎn)。青海以2個(gè)國(guó)家公園、6個(gè)自然保護(hù)區(qū)和19個(gè)國(guó)家濕地公園為試點(diǎn)，深度探索自然教育模式，打造自然解說體系，強(qiáng)化能力培訓(xùn)，著力搭建青海自然教育體系框架。

——設(shè)立一批標(biāo)準(zhǔn)化自然教育基地。青海印發(fā)《自然教育基地認(rèn)定指南》，成功認(rèn)定自然教育基地45個(gè)。出臺(tái)《生態(tài)學(xué)校評(píng)定導(dǎo)則》，設(shè)立全齡段覆蓋的生態(tài)學(xué)校、濕地學(xué)校39所。

會(huì)議以“共商·共謀·共建青海自然教育譜新篇”為主題，通過開幕式、主會(huì)議、4個(gè)分會(huì)議和嘉年華系列活動(dòng)，邀請(qǐng)青海相關(guān)部門，科研機(jī)構(gòu)等探索構(gòu)建青海自然教育高質(zhì)量發(fā)展新格局。(完)

b0b体育网页中新網(wǎng)西寧5月31日電 (記者 李江寧)“回顧青海自然教育日新月異的發(fā)展歷程，通過政府政策支持，社會(huì)組織培育，教育部門合作，社會(huì)共同參與，一同攜手構(gòu)建了‘六個(gè)一’的發(fā)展模式。”31日，青海省林草局副局長(zhǎng)韓強(qiáng)表示。

——打造一個(gè)專業(yè)化服務(wù)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。近年來，青海省林草局推動(dòng)成立青海省林學(xué)會(huì)自然教育專業(yè)委員會(huì)，同時(shí)積極調(diào)動(dòng)社會(huì)力量，成立青海省自然教育協(xié)會(huì)，構(gòu)建規(guī)范有序、特色鮮明、共建共享、廣泛參與的自然教育發(fā)展新格局。

——出臺(tái)一批引領(lǐng)性政策指導(dǎo)文件。青海國(guó)家公園示范省領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)自然教育高質(zhì)量發(fā)展指導(dǎo)意見以及自然教育大綱，青海省林草局出臺(tái)《關(guān)于積極推進(jìn)青海省自然教育工作指導(dǎo)意見》，確立了基本原則和目標(biāo)任務(wù)，強(qiáng)化了頂層設(shè)計(jì)，夯實(shí)了制度基礎(chǔ)。