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共建“一帶一路”倡議串聯(lián)起中非青年一段段共同奮斗的故事。中國(guó)青年工程師、醫(yī)生、教師不遠(yuǎn)萬(wàn)里，將中國(guó)的先進(jìn)技術(shù)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)帶到非洲；非洲青年學(xué)者、企業(yè)家在中國(guó)找到了發(fā)展新契機(jī)和廣闊新舞臺(tái)……

“共建‘一帶一路’倡議下的許多非中合作項(xiàng)目都著眼青年、培養(yǎng)青年、幫助青年，既能給非洲當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)新機(jī)遇，也助力非洲青年實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?！?023年7月，喀麥隆青年門杜從北京大學(xué)國(guó)際關(guān)系學(xué)院畢業(yè)，獲得博士學(xué)位。在中國(guó)近十年的留學(xué)生涯，讓門杜成為一個(gè)“中國(guó)通”。他不僅到過(guò)中國(guó)的很多城市、鄉(xiāng)村，還創(chuàng)立了中非青年聯(lián)合會(huì)。

多年來(lái)，習(xí)近平主席多次以書(shū)信方式同非洲青年親切交流，一封封信箋跨越山海，給非洲青年送去祝福與希望，為中非青年友好交往注入強(qiáng)勁動(dòng)力。

贝博试剂官网2018年，在中非合作論壇北京峰會(huì)開(kāi)幕式上，習(xí)近平主席著眼中非發(fā)展，深刻指出“青年是中非關(guān)系的希望所在”。他強(qiáng)調(diào)，只要中非友好的接力棒能夠在青年一代手中不斷相傳，中非命運(yùn)共同體就一定會(huì)更具生機(jī)活力。

林森本名薩內(nèi)萊·恩圖利，是德班理工大學(xué)孔子學(xué)院培養(yǎng)的第一批南非本土中文教師之一。執(zhí)教以來(lái)，林森已教過(guò)300多名學(xué)生。他經(jīng)常和學(xué)生們分享在中國(guó)的所見(jiàn)所聞，讓越來(lái)越多南非青年通過(guò)學(xué)習(xí)中文，了解了中國(guó)的歷史文化。

2022年6月，在給尼雷爾領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院南部非洲六姊妹黨中青年干部研討班全體學(xué)員的回信中，習(xí)近平總書(shū)記談到：“建設(shè)更加美好的世界，需要各國(guó)交流互鑒。你們決心做時(shí)代進(jìn)步的先鋒，民族振興的棟梁，這正是建設(shè)尼雷爾領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院的初衷。”

在山西，他體驗(yàn)“非遺+扶貧”的文化扶貧模式；在寧夏，他看到葡萄產(chǎn)業(yè)鋪就產(chǎn)業(yè)振興致富路；在貴州，他協(xié)助當(dāng)?shù)剞r(nóng)民易地搬遷，了解醫(yī)療保障制度……門杜把這些經(jīng)驗(yàn)翻譯成非洲語(yǔ)言，分享給非洲的青年朋友們，豐富他們對(duì)中國(guó)的認(rèn)知，也為非洲當(dāng)?shù)匕l(fā)展提供啟示。

在南非德班理工大學(xué)孔子學(xué)院，中文教師林森在他的辦公桌抽屜里珍藏著一封字跡工整的手寫中文書(shū)信。這是由他執(zhí)筆，聯(lián)名該院50名師生給習(xí)近平主席致信的謄寫稿。信里講述了他們的生活因?qū)W習(xí)中文而發(fā)生的點(diǎn)滴變化。

位于非洲的尼雷爾領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院是專門為非洲國(guó)家培養(yǎng)黨政干部的學(xué)校，也是中非友好與合作的重要象征。2018年學(xué)院奠基、2022年學(xué)院竣工啟用時(shí)，習(xí)近平總書(shū)記分別致信祝賀。

2013年，習(xí)近平主席訪問(wèn)南非期間，現(xiàn)場(chǎng)見(jiàn)證了中南雙方簽署德班理工大學(xué)孔子學(xué)院共建協(xié)議。十年后的2023年，習(xí)主席復(fù)信德班理工大學(xué)孔子學(xué)院師生，鼓勵(lì)他們學(xué)好中文，為傳承發(fā)展中南兩國(guó)友好事業(yè)、促進(jìn)中非友誼合作貢獻(xiàn)力量。

2024年1月，北京交通大學(xué)肯尼亞留學(xué)生及校友代表收到了一封來(lái)自習(xí)近平主席的復(fù)信。對(duì)于他們?cè)谛胖薪榻B自己來(lái)到中國(guó)學(xué)習(xí)鐵路運(yùn)營(yíng)管理知識(shí)的經(jīng)歷，習(xí)主席熱情回應(yīng)，“蒙內(nèi)鐵路是中肯共建‘一帶一路’旗艦項(xiàng)目和成功典范。我高興地看到，你們因這條‘幸福路’與中國(guó)結(jié)緣”。他強(qiáng)調(diào)，“‘一帶一路’的壯麗畫(huà)卷和中肯全面戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系的宏偉藍(lán)圖需要包括你們?cè)趦?nèi)的更多有為青年來(lái)實(shí)現(xiàn)”。

構(gòu)建高水平中非命運(yùn)共同體，青年是未來(lái)。習(xí)近平總書(shū)記在字里行間，對(duì)中非青年以及中非友好未來(lái)充滿期許：“希望你們自覺(jué)肩負(fù)起時(shí)代賦予的職責(zé)和使命，積極投身中非友好事業(yè)，傳承弘揚(yáng)中非友好合作精神，為構(gòu)建高水平中非命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)青春力量?！?/p>

習(xí)近平主席曾說(shuō)：“中非關(guān)系最大的‘義’，就是用中國(guó)發(fā)展助力非洲的發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)互利共贏、共同發(fā)展?！痹谥蟹顷P(guān)系發(fā)展中，中國(guó)不僅“授人以魚(yú)”，也“授人以漁”。

在元首外交引領(lǐng)和推動(dòng)下，中非文化交流之路不斷拓寬。從孔子學(xué)院促進(jìn)跨文化交流，到魯班工坊側(cè)重應(yīng)用技能培養(yǎng)；從“中非高校百校合作計(jì)劃”培養(yǎng)科教創(chuàng)新人才，到“一帶一路”教師成長(zhǎng)計(jì)劃為非洲發(fā)展注入內(nèi)生動(dòng)力……中非教育合作結(jié)出累累碩果，不僅為中非合作培養(yǎng)了更多友好使者，也為實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展奠定了人才基礎(chǔ)。