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(一)扎實推進依法行政。健全“三重一大”規(guī)則機制，提高決策民主化、科學化、規(guī)范化程度。堅持規(guī)范性文件出臺前合法性、公平競爭、反壟斷、宏觀政策一致性“四必查”，確保符合黨中央、國務院相關精神和要求，與宏觀政策取向保持一致。健全教育標準體系，提升中國教育標準國際影響力。組織開展教育行政法規(guī)的集中清理工作，對有悖高質量發(fā)展的政策規(guī)定進行自查和清理。持續(xù)規(guī)范管理“三評一競賽”項目，建立部內聯(lián)合審查機制，對擬設立的評審和競賽項目從嚴審核把關。

(三)切實履行推進法治政府建設第一責任人職責。部黨組書記、部長嚴格落實《黨政主要負責人履行推進法治建設第一責任人職責規(guī)定》。帶頭學習、宣講習近平法治思想，定期主持黨組會、部務會審議教育部法治建設重大事項，統(tǒng)籌謀劃部署全面推進依法治教。參與愛國主義教育法立法，在《求是》發(fā)表署名文章《厚植愛國情懷 培育時代新人》。持續(xù)推動青少年法治教育，在《習近平法治思想研究與實踐》?？l(fā)表署名文章《深入學習貫徹黨的二十大精神 全面加強青少年憲法法治教育》。在第十個國家憲法日座談會上，圍繞教育系統(tǒng)貫徹實施憲法、開展憲法法治教育情況作交流發(fā)言。

大奖888游戏下载2023年，教育部堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的二十大精神，認真學習貫徹習近平法治思想和習近平總書記關于教育的重要論述，深入推進法治政府建設各項工作，在法治軌道上不斷提升教育治理體系和治理能力現代化水平，取得了良好成效?，F將有關情況報告如下。

(一)規(guī)范教育行政執(zhí)法。印發(fā)《校外培訓行政處罰暫行辦法》，規(guī)范和加強校外培訓執(zhí)法。組織開展第二批行政執(zhí)法證考試，初步構建一支超過百人的教育部機關行政執(zhí)法隊伍。舉辦首次全國校外培訓執(zhí)法培訓班和現場會，指導各地進一步提高政治站位，充分認識校外培訓執(zhí)法的重要意義，不折不扣落實黨中央、國務院決策部署，強化校外培訓執(zhí)法監(jiān)督，嚴格規(guī)范公正文明開展校外培訓執(zhí)法。

(二)持續(xù)推進政務數據共享利用。按照國家教育數字化戰(zhàn)略行動的統(tǒng)一部署，推進教育數據的共享流動，建立全面規(guī)范的教育數據管理的制度體系，進一步完善管理流程，為數據安全有序流動奠定基礎。依托國家政務數據共享平臺積極拓展外部數據資源，匯聚20余家部委單位的117個政務數據共享接口。以政務數據服務重大專項任務，支撐1700余萬名教師研修活動、558萬份本科生學位論文(設計)抽檢；支撐學分銀行兌換通道，助力終身教育。

(一)豐富數字化資源和政務服務。堅持以人民為中心，以數字化驅動賦能，提供優(yōu)質資源服務和政務服務，不斷提升人民群眾教育服務體驗感。上線全國校外教育培訓監(jiān)管與服務綜合平臺，為學生家長、培訓機構以及各級主管部門提供實用服務。建設國家語言文字法律法規(guī)規(guī)章文件數據庫，遴選400余部現行有效的語言文字法律法規(guī)文件入庫。推進國家語言資源服務平臺建設，打造22項數字化語言服務，接入8大類、300余項語言資源。上線“國家留學人員綜合服務平臺”，共受理45萬余人次各類留學人員的政務服務在線申請。

(二)加大向基層放權賦能力度。激發(fā)基層治理的活力、創(chuàng)造力。在新一輪學位授權審核中進一步向地方和高校放權。加強省級統(tǒng)籌，由省級學位委員會對新增博士碩士學位授予單位、學位授權點進行把關、初審、排序。加快教育督導信息化平臺建設，實現材料填報、數據集合、專家評審和過程管理全流程信息化，有效減輕基層負擔。

(二)持續(xù)深入學習貫徹習近平法治思想。把深入學習貫徹習近平法治思想、學習黨內法規(guī)作為重要內容，列入2023年度《教育部黨組理論學習中心組及司局級干部集體學習方案》，推動部黨組及各單位理論學習中心組開展集體學習。會同中央依法治國辦等部門聯(lián)合舉辦“全國法學院校深入學習貫徹黨的二十大精神和習近平法治思想專題培訓班”，全國所有開設法學本科專業(yè)的625所高校2000余人參加培訓。深入推進習近平法治思想研究重大專項，健全習近平法治思想高校協(xié)同研究機制，產出一批高質量研究成果，加快推進習近平法治思想學理化闡釋、學術化表達、體系化構建。

(二)強化合法權益保障。秉持公正理念、遵循法治精神，充分發(fā)揮復議訴訟化解行政爭議主渠道作用。全年辦理行政復議100余件、行政訴訟120余件，通過法治方式化解矛盾、維護穩(wěn)定。持續(xù)推進信訪工作規(guī)范化建設，2023年被中央信訪工作聯(lián)席會議辦公室評為“治理重復信訪化解信訪積案專項工作優(yōu)秀集體”。持續(xù)深化政府信息公開，全年共辦理信息公開申請632件。

(一)教育法典編纂工作正式啟動。立足教育強國建設對高質量教育法律制度供給的需求，啟動教育法典編纂工作，著力增強教育立法的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性、時效性。組建課題研究組圍繞教育法典的體例結構、主要法律制度、教育法典草案文本等展開研究。

(二)加強青少年憲法法治教育。貫徹習近平總書記“普法工作要在針對性和實效性上下功夫，特別是要加強青少年法治教育”指示精神，持續(xù)創(chuàng)新青少年法治教育的內容與形式。開好講好義務教育《道德與法治》和高?！端枷氲赖屡c法治》等課程。舉辦第八屆全國學生“學憲法 講憲法”活動，全年共有76.5億人次在線學習憲法法治知識，1.66億名學生通過測評成為“憲法衛(wèi)士”。舉辦第十個國家憲法日教育系統(tǒng)“憲法晨讀”活動，全國近30萬所學校8000余萬名師生在線同步誦讀憲法。貫徹實踐育人理念，建成全國青少年法治教育實踐示范基地、最高人民檢察院未成年人法治教育實踐基地并隆重舉辦開館儀式。聯(lián)合中國法學會等六部門組織開展“百名法學家百場報告會”法治宣講活動，邀請法律專業(yè)人士走進校園，與學生面對面“以案說法”。組織實施“中小學法治教育名師培育工程”，推動地方分級分類開展教師全員法治培訓。按要求對教育系統(tǒng)落實“八五”普法規(guī)劃開展自查，形成中期評估報告。在國家智慧教育公共服務平臺開辟法治教育專題，上線一批法治相關優(yōu)質數字資源，助力推進青少年憲法法治教育。

(三)教育制度供給不斷豐富。印發(fā)《信息技術產品國家通用語言文字使用管理規(guī)定》，第一次就規(guī)范信息技術產品中的國家通用語言文字使用出臺專門規(guī)章，初步構建相關管理制度。印發(fā)《境外高等教育機構在海南自由貿易港辦學暫行規(guī)定》，系統(tǒng)設計境外高等教育機構在海南自由貿易港辦學的基本規(guī)則。印發(fā)《普通話水平測試規(guī)程》《幼兒園督導評估辦法》等規(guī)范性文件，進一步豐富制度供給。

(二)重點領域教育立法邁出堅實步伐。統(tǒng)籌謀劃教育立法，推動將學前教育法、學位法、教師法、國家通用語言文字法納入十四屆全國人大立法規(guī)劃。各立法項目取得積極進展。

(三)主動接受代表委員監(jiān)督。成立“兩會代表委員聯(lián)絡專班”，高位推動與代表委員溝通聯(lián)絡工作。召開年度代表委員座談會，面對面報告交流教育工作。全年與代表委員電話、短信、書信及網絡溝通2082人次，當面溝通137人次，承辦建議提案2385件，牽頭辦理1110件，其中建議1309件、提案1076件，實現牽頭辦理件與代表委員溝通率、代表委員滿意率、承辦件按時辦結率均達到100%。

(一)提升領導干部法治思維能力。落實中辦、國辦要求，印發(fā)《教育系統(tǒng)領導干部應知應會黨內法規(guī)和國家法律清單》等兩張清單，舉辦部直屬機關法治教育專題輔導報告會，不斷提升領導干部運用法治思維推動工作的能力水平，強化紀律規(guī)矩意識。堅持舉辦憲法宣誓儀式，共有89名機關司處級干部和直屬單位領導班子成員進行憲法宣誓，部黨組書記、部長監(jiān)誓。舉辦直屬機關習近平法治思想專題輔導報告和“教育部門依法治教培訓班”“高校法治工作專題培訓班”。

(三)落實擴大高校辦學自主權。持續(xù)為高校松綁減負，不斷激發(fā)高校內生動力。完善高校專業(yè)設置備案和審批流程，形成包括高校在線申報、社會公示、專家意見征詢、高校主管部門審核(審議)、專業(yè)設置教學指導委員會評議等環(huán)節(jié)的全程序鏈條。推進高校評估改革，建設全國統(tǒng)一、分級使用、開放共享的評估管理服務系統(tǒng)，打造“行政部門+高校+評估中心”質量保障共同體，深挖常態(tài)監(jiān)測數據、創(chuàng)新評估方式，切實減輕評估負擔、增強評估效能。