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這次考古實(shí)習(xí)給了她很大的觸動(dòng)。她意識(shí)到，考古發(fā)掘在實(shí)際操作中竟會(huì)遇到如此多未設(shè)想到的困難?？脊艑W(xué)是一門極富挑戰(zhàn)性的學(xué)科，既需要大量的閱讀與知識(shí)積累，又離不開田野之間的實(shí)踐，學(xué)術(shù)性與專業(yè)性極強(qiáng)。在困惑于種種問題難以解決時(shí)，鐘芳蓉也時(shí)常會(huì)懷疑自己是否真的適合考古這門學(xué)科。不過，在興趣的驅(qū)使與老師同學(xué)的幫助下，她總能一次次跨過泥濘，繼續(xù)堅(jiān)定前行。

推文中寫到，跨進(jìn)考古的大門細(xì)細(xì)打量一番后，鐘芳蓉“還是覺得考古很好玩兒”，在瑰奇的考古世界里，她興味盎然地探向廣袤的未知。在這些日復(fù)一日的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，她不僅鞏固了理論基礎(chǔ)，還積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

另外，鐘芳蓉在大三撰寫學(xué)年論文時(shí)，開始研究佛教考古方面的內(nèi)容。大三暑假時(shí)，鐘芳蓉到龍門石窟參加了“佛教考古與石窟寺研究專題研修班”。她說，“研修班對(duì)我的影響也很大。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于佛教考古究竟該怎么做的一些知識(shí)?！?/p>

7月11日，北大官方微信公眾號(hào)發(fā)布《去敦煌！北大鐘芳蓉，祝福你！》，介紹了更多有關(guān)鐘芳蓉學(xué)習(xí)考古的細(xì)節(jié)，并透露鐘芳蓉去敦煌主要從事的工作內(nèi)容是編寫敦煌石窟的考古報(bào)告，她十分期盼自己入職之后能為敦煌石窟考古報(bào)告的編寫貢獻(xiàn)自己的一份力量。

2020年夏天，鐘芳蓉在高考中考出了676分、湖南省高考文科第四名的好成績。在選擇報(bào)考專業(yè)時(shí)，她因?yàn)闊釔鄱x擇被一些人認(rèn)為“冷門”的北大考古專業(yè)。在鐘芳蓉報(bào)考北大考古文博學(xué)院后，各地的博物館和考古機(jī)構(gòu)紛紛為她送上了“考古豪華大禮包”，一時(shí)間，她被網(wǎng)友稱為“考古圈團(tuán)寵”。

cq9跳高高游戏规则“考古圈團(tuán)寵”鐘芳蓉，近期因在北大考古文博學(xué)院畢業(yè)典禮上作為本科畢業(yè)生代表發(fā)言，以及參加敦煌研究院的招聘通過面試，再次受到社會(huì)關(guān)注。

“考古學(xué)習(xí)之路絕非坦途，鐘芳蓉也曾遭遇過困難和坎坷?！蓖莆闹羞€寫到，2022年秋天，大三的鐘芳蓉在山東臨淄桐林遺址的考察中遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。在她發(fā)掘的探方里，一些遺跡現(xiàn)象非常模糊，經(jīng)過連續(xù)幾天的挖掘，她始終無法弄清這些遺跡的性質(zhì)，內(nèi)心的失落如潮水般涌來，她甚至有些自我懷疑與動(dòng)搖，“這樣相對(duì)初級(jí)的考古發(fā)掘工作我如果都完成不好的話……”但她沒有放棄，她幾乎詢問了考古隊(duì)的所有老師，夜以繼日地思索與分析，最終確定那是一個(gè)L型的遺跡。

經(jīng)過學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐，鐘芳蓉把佛教考古當(dāng)成自己的方向。敦煌石窟作為中國石窟的縮影，是佛教考古研究繞不開的話題。在課程與知識(shí)的浸潤下，對(duì)敦煌石窟的興趣在她的心里不斷生發(fā)。

“鐘芳蓉的北大時(shí)光的首尾聯(lián)結(jié)為完滿的一個(gè)圓。”北大的上述推文中寫道，“兩代人的身影在時(shí)空里重合，敦煌亦成為鐘芳蓉的‘心之所歸處。’一切都是最好的安排。”

鐘芳蓉本人表示，“擔(dān)心自己作為一個(gè)本科生，是否真的能夠去做那邊的工作，覺得自己的知識(shí)儲(chǔ)備不夠，但想到能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，我還是非常榮幸、非常期盼能夠去?！?/p>

鐘芳蓉四年前曾收到北大校友、敦煌研究院名譽(yù)院長樊錦詩先生的親筆信鼓勵(lì)。當(dāng)時(shí)，她曾在給樊錦詩先生的回信中說：“希望能追隨您的腳步，去選擇北大考古，選擇為考古獻(xiàn)身，也希望找到心靈的歸處?！?/p>

四年后的這個(gè)夏天，鐘芳蓉不忘初心，參加了甘肅省文物局2024年直屬事業(yè)單位校園招聘，在敦煌研究院石窟考古(考古學(xué)、大學(xué)本科)崗位(僅招聘一人)的面試中取得了92.40分，以該崗位第一的面試成績進(jìn)入后續(xù)體檢環(huán)節(jié)，即將如愿受聘于敦煌研究院。