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大?。?em>33.9MB語言:中文
類別:特攝系統(tǒng):Android/iOS
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在這起案件中,用鞋帶捆綁孩子雙手、用鐵鏈捆鎖孩子雙腳,用塑料管毆打孩子……被告人僅僅因8歲的孩子在學(xué)校與同學(xué)關(guān)系不好、不聽話,就采取極端手段,對孩子實施殘忍體罰,導(dǎo)致孩子的損傷程度甚至達到輕傷一級,實在是太過了,讓人看了十分不理解。她的行為根本不是正常教育的范疇,而是赤裸裸的家庭暴力。這種以“愛”和“管教”為名的傷害最為可怕,不僅無益于孩子成長,更可能會給孩子幼小的心靈蒙上一輩子的陰影。
該案最引發(fā)人關(guān)注的是,母親因家暴孩子獲刑。家庭內(nèi)部矛盾,上升到構(gòu)成故意傷害罪,說明父母管教孩子,不能為所欲為,更不是想怎么打就怎么打。教育的技巧有很多種,如果有的父母只知道訴諸暴力來解決問題,看似強制讓孩子臣服,實則只會對孩子造成難以忘記的傷害。此前,也有父親因輔導(dǎo)作業(yè)把孩子打成了輕傷一級獲刑。因此在家庭教育中,無論是加大法律監(jiān)管,還是加強心理干預(yù),都有助于減輕家庭內(nèi)部的壓力,避免暴力事件的發(fā)生。
《中華人民共和國未成年人保護法》明確規(guī)定,未成年人的父母應(yīng)當為未成年人提供生活、健康、安全等方面的保障,應(yīng)當關(guān)注未成年人的生理、心理狀況和需求,不得虐待未成年人或者對未成年人實施家庭暴力。因此,不管以什么樣的名義,任何形式的家庭暴力都是不可容忍的。家長們應(yīng)當自覺遵守法律法規(guī),樹立正確的教育觀念,用愛與智慧去陪伴孩子成長。
opebet体育·登录近日,青海省西寧市城中區(qū)人民法院少年家事審判庭審理了一起公訴機關(guān)指控親生母親毆打孩子的刑事案件,被告人小花因教育孩子方式不當,體罰毆打孩子,最終被判處有期徒刑一年兩個月,緩刑兩年。此案件事關(guān)孩子的家庭教育,母親的處理方式有違常理,引發(fā)公眾廣泛熱議。(據(jù)9月14日法治日報報道)
對于孩子來說,兒童時期的家庭環(huán)境會伴隨一生,父母是孩子的第一任老師。教育孩子,本就需要愛心與耐心。畢竟,孩子的三觀尚在發(fā)展中,錯誤或不足在所難免。家長應(yīng)該做的,是引導(dǎo)與支持,而非懲罰與施暴。動輒打罵,不但無法解決問題,反而會激化矛盾,破壞親子關(guān)系,甚至釀成悲劇。正確的教育方式應(yīng)當是曉之以理、動之以情,通過耐心的溝通與引導(dǎo),幫助孩子認識到自己的錯誤,并學(xué)會如何改正。每一朵花都有自己的花期,每一位家長都應(yīng)當明白,每一個孩子都是獨一無二的,他們有自己的成長節(jié)奏與方式。作為家長,更應(yīng)當尊重孩子的個性與差異,給予他們足夠的理解與包容,而不是用暴力的手段去強迫他們成為我們想要的樣子。雖然,面對孩子的調(diào)皮搗蛋,有時容易一時沖動、容易失去耐心,但一名合格的家長,必須學(xué)會控制情緒,理性對待。充分尊重、理解孩子,用合理科學(xué)的方法管束和教育孩子。
很多家長常說,?“棍棒底下出孝子”,意思是通過嚴厲的管教和體罰,可以培養(yǎng)出孝順的孩子?。這種教育觀念錯誤認為,只有對子女進行“棍棒教育”,動不動就“酷刑伺候”,他們長大后才能變得孝順,才能更加聽話。然而,這種教育方式在現(xiàn)代社會受到了越來越多的質(zhì)疑,許多人認為體罰不僅不能解決問題,還可能對孩子的心理健康產(chǎn)生負面影響。
總之,教育不是以愛之名的傷害。要想真正培養(yǎng)出健康、快樂、有責任感的新一代接班人,暴力教育的陋習(xí)必須摒棄,科學(xué)、合理、人性化的教育方式才是長久之計。同時,未成年人是祖國的花朵、國家的希望,社會各界也應(yīng)加強對家庭教育的關(guān)注與引導(dǎo),共同為其營造一個和諧、溫馨、充滿愛的成長環(huán)境。
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