趙菊英自稱是資深家庭教育專家、33年資深語文名師,在全國各地巡回演講超過1000多場,出過兩本書。5月6日,甘肅省嘉峪關(guān)市教育局人士表示,趙菊英于2023年從該市某小學(xué)退休,對于網(wǎng)友反映的問題,教育局將介入調(diào)查。
或許,在個別家長眼里,此人的身上有一種殺伐決斷的果敢,也確實能夠“鎮(zhèn)”住一些孩子,但也僅此而已。畢竟,養(yǎng)育孩子需要愛,而不是靠恐嚇的。
這個所謂資深家庭教育專家的行為邏輯,一是先聲奪人,震懾學(xué)生,然后再順勢放緩,試圖引導(dǎo)學(xué)生聽從自己的訓(xùn)誡。譬如,一上來就是一通語言風(fēng)暴,以及簡單粗暴地打、砸、扔,通過強(qiáng)制隔斷孩子的各種生活聯(lián)系、情感寄托,試圖讓他們專注于學(xué)習(xí)目標(biāo)。
正確的做法是溝通、提醒,激發(fā)孩子的內(nèi)生動力,幫助他們安排好學(xué)習(xí)和休息的時間,不要沉溺其中。以“毀尸滅跡”的方式搞“斷舍離”,不僅不會成功,還會引發(fā)逆反,甚至?xí)沟煤⒆訌拇司桶炎约悍忾]起來。
滔博体育app讓男孩砸碎自己的手辦,讓女孩將玩具漫畫書扔進(jìn)垃圾箱,更有語言攻擊:“你初二了呀,怎么搞得像幼兒園大班的一樣”……近日,社交媒體賬號“趙菊英家庭教育”發(fā)布的幾段視頻引發(fā)爭議。
近年來,家長和社會越來越重視教育,便捷的社交平臺也就成了各路“家庭教育專家”的秀場。這中間,不少有真知灼見的專家確實給出了好的意見,但也不排除一些渾水摸魚者在收割流量。
畢竟,教育專家也好,家長也罷,都應(yīng)該學(xué)會如何和孩子順暢交流,即便不懂教育,至少也應(yīng)該懂得尊重孩子的個體差異、人格尊嚴(yán)。依靠粗暴的所謂家庭教育,托不起孩子的未來。
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