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流動的“大思政課”涵養(yǎng)海洋胸懷。“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛?！睆墓胖两?，一代代中華兒女踏海而行，外展求新。從徐福東渡到鄭和下西洋，再到如今共建“一帶一路”的宏偉藍(lán)圖，中華民族歷來有著深厚的海洋情結(jié)和廣闊的海洋胸懷。流動的“大思政課”上，青年學(xué)子置身于寬廣的大海上，將激發(fā)其在百舸爭流中向海弄潮的干勁，涵養(yǎng)其如海洋般遼闊的胸懷。一方面，引導(dǎo)青年學(xué)子胸懷理想、志存高遠(yuǎn)，將“建設(shè)海洋強(qiáng)國，功成必定有我”的觀念根植于心，積極投身到中國式現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實踐中。另一方面，鼓勵青年學(xué)子用開放的眼光認(rèn)識世界、融入世界，在成長中更加理性包容、自信自強(qiáng)，真正成為既具有國際眼光又具有家國情懷的新時代高素質(zhì)人才。

流動的“大思政課”培養(yǎng)創(chuàng)新精神?！捌埲招拢杖招?，又日新。”創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉，也是中華民族最鮮明的民族稟賦。在海洋強(qiáng)國建設(shè)中，我們面臨的海洋充滿了未知，需要大批一流的海洋創(chuàng)新人才來奮力開拓。海洋科技發(fā)達(dá)是海洋強(qiáng)國的重要標(biāo)志?！皷|方紅3”科考船作為我國自主創(chuàng)新研發(fā)的新一代深遠(yuǎn)海科學(xué)考察實習(xí)船，標(biāo)志著我國海洋科技創(chuàng)新的重大進(jìn)步。在此設(shè)置課堂，可以讓更多學(xué)生了解我國海洋科技創(chuàng)新成就，更有效激發(fā)青年學(xué)子對科技自主創(chuàng)新的堅定信念和對海洋求索拓新的渴望，播撒培養(yǎng)海洋創(chuàng)新人才的種子。

流動的“大思政課”孕育藍(lán)色夢想?！盀閷W(xué)須先立志。志既立，則學(xué)問可次第著力。立志不定，終不濟(jì)事?！迸囵B(yǎng)能擔(dān)負(fù)建設(shè)海洋強(qiáng)國重任的高素質(zhì)人才，首要的是引導(dǎo)學(xué)生樹立藍(lán)色夢想，將個人成長與價值實現(xiàn)融入國家海洋強(qiáng)國建設(shè)的重大戰(zhàn)略和進(jìn)程中。流動的“大思政課”，讓學(xué)生得以置身于科考的現(xiàn)實環(huán)境中，真切感悟海洋科考人員的奮斗歷程，切身體會科考人員“不畏艱險、敢為人先”的奮斗精神。我國海洋科技事業(yè)在篳路藍(lán)縷中啟航，到今天已實現(xiàn)逐夢深藍(lán)的歷史性飛躍，這是一代代海洋工作者接續(xù)奮斗的結(jié)果。流動的“大思政課”用海洋工作者的奮斗歷程和祖國海洋建設(shè)成就激勵青年學(xué)生胸懷“國之大者”，鼓舞他們的斗志、磨煉他們的品格、啟迪他們的創(chuàng)造，自覺將謀海濟(jì)國的信念譜寫在蔚藍(lán)的青春畫卷上，真正成為一名專注浩海求索、立志向海圖強(qiáng)的新時代建設(shè)者。

登上國之重器“東方紅3”科考船，在流動的碧海波濤之上學(xué)習(xí)海洋及海洋調(diào)查的基本知識，聆聽思政課教師講授中華民族實現(xiàn)海洋強(qiáng)國夢想的“規(guī)劃圖”……自2020年以來，已有來自全國10余所高校和科研院所的4000余名師生參與學(xué)習(xí)中國海洋大學(xué)開設(shè)的“海洋科考認(rèn)知實踐”公共選修課。這堂開在大海上的流動“大思政課”，將海洋科考知識與思想價值引領(lǐng)相結(jié)合，寓價值觀引導(dǎo)于知識傳授之中，探索出一條高質(zhì)量建設(shè)“大思政課”的新路。

大赢家棋牌电脑版作者：張運(yùn)君、于佩岐(分別系中國海洋大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長、教授，山東省習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究中心特約研究員；中國海洋大學(xué)馬克思主義學(xué)院研究生)