“我來(lái)聽(tīng)聽(tīng)你們是怎么招聘的?！绷?xí)近平總書(shū)記向企業(yè)負(fù)責(zé)人一一詢(xún)問(wèn)招工需求，又向?qū)W生們?cè)敿?xì)了解就業(yè)意向和求職進(jìn)展，“都是學(xué)什么專(zhuān)業(yè)的？想去哪里工作？”

同北京大學(xué)馬克思主義學(xué)院師生交流結(jié)束后，有同學(xué)問(wèn)總書(shū)記能不能合影留念。總書(shū)記熱情答應(yīng)，還貼心地按身高為他們排了隊(duì)形，并詢(xún)問(wèn)攝影師“是不是所有人都露出臉啦”。

從堅(jiān)定信仰、為人修身，到求學(xué)擇業(yè)、創(chuàng)新奮斗……總書(shū)記深刻把握當(dāng)代青年成長(zhǎng)成才的特點(diǎn)和規(guī)律，用青年人聽(tīng)得懂、聽(tīng)得進(jìn)的話(huà)語(yǔ)，為青年發(fā)展指點(diǎn)迷津，指明方向。

“總書(shū)記說(shuō)‘鋼鐵就是這樣煉成的’‘大學(xué)生就業(yè)要懷著一顆平實(shí)之心’，深深鼓舞了我?！比缃褚殉蔀楣こ處煹膭⒔_踏實(shí)地學(xué)習(xí)積累，不斷錘煉提升自己的專(zhuān)業(yè)技能。

“總書(shū)記回憶起自己在清華讀書(shū)時(shí)的經(jīng)歷，鼓勵(lì)大家堅(jiān)持德智體美勞全面發(fā)展。”宋珂昕還記得，得知她入選了備戰(zhàn)東京奧運(yùn)會(huì)中國(guó)女籃名單后，總書(shū)記親切地詢(xún)問(wèn)了她的年級(jí)、專(zhuān)業(yè)、場(chǎng)上位置，還說(shuō)“會(huì)一直關(guān)注”她。

1984年8月，河北大學(xué)約20名暑期返鄉(xiāng)的正定籍大學(xué)生接到了一份特殊的邀請(qǐng)——時(shí)任正定縣委書(shū)記習(xí)近平邀他們到縣委座談。

學(xué)校大廳里，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院大三學(xué)生黎潔上前，向總書(shū)記匯報(bào)自己的求學(xué)感受，表達(dá)“一定珍惜青春，不負(fù)韶華，爭(zhēng)做一名新時(shí)代的大先生”的志向。習(xí)近平總書(shū)記點(diǎn)頭給予鼓勵(lì)。

“總書(shū)記是那么謙遜平和、親切和藹”“和我們一點(diǎn)兒距離感也沒(méi)有”“沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)架子，沒(méi)有‘官話(huà)套話(huà)’，而是像大朋友一樣與大家溝通交流”……一次次平易近人、親切平等的互動(dòng)，令無(wú)數(shù)青年人感到溫暖。

在總書(shū)記真心關(guān)懷、真摯期望的激勵(lì)下，億萬(wàn)中國(guó)青年奮發(fā)進(jìn)取、拼搏奉獻(xiàn)，以青春之活力驅(qū)動(dòng)民族之復(fù)興，用青年之光彩揮寫(xiě)國(guó)家之未來(lái)。

談?wù)摗皯?yīng)怎樣做人”，總書(shū)記指明“年輕人很重要的一條，就是要學(xué)做有原則的人，要有一種操守，自己給自己制定一些做人的規(guī)矩”；

“我本人也是一個(gè)中華文化的熱烈擁護(hù)者、忠實(shí)學(xué)習(xí)者。”習(xí)近平總書(shū)記講起自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，從青少年起閱讀中華文化典籍，養(yǎng)成“開(kāi)卷有益”的習(xí)慣，如今有閑暇仍是“一書(shū)在手，其樂(lè)無(wú)窮”。

走出圖書(shū)館時(shí)，送別的師生們擠滿(mǎn)了道路兩側(cè)?？倳?shū)記冒雨走到大家中間，挨個(gè)兒握手。十多分鐘過(guò)去了，雨水早已打濕了總書(shū)記的衣服和鞋子。在場(chǎng)的青年學(xué)子回憶起那一幕，感動(dòng)地說(shuō)：“總書(shū)記的手溫暖、有力，給人以力量。”

現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)總書(shū)記的重要講話(huà)，樊靜蓉深受震動(dòng)和教育。從北京大學(xué)畢業(yè)后，樊靜蓉選擇來(lái)到重慶渝北區(qū)玉峰山鎮(zhèn)玉峰村當(dāng)了三年大學(xué)生“村官”，在鄉(xiāng)村熱土中實(shí)踐信仰。

探討“要如何立志”，總書(shū)記叮囑“在攀登知識(shí)高峰中追求卓越，在肩負(fù)時(shí)代重任時(shí)行勝于言，在真刀真槍的實(shí)干中成就一番事業(yè)”；

“這不僅是領(lǐng)袖對(duì)青年的期望，也是學(xué)長(zhǎng)對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們的關(guān)懷?！泵棵肯氲娇倳?shū)記的親切叮囑，宋珂昕都覺(jué)得心中有使不完的勁兒。

“在圖書(shū)館學(xué)習(xí)覺(jué)得氛圍很好吧？還得早點(diǎn)來(lái)占個(gè)座？”“家是哪里的？一個(gè)人來(lái)合肥上大學(xué)爸媽放心嗎？”“去西部地區(qū)支教這一年感受很深吧？農(nóng)村的孩子，不忘初衷。”……

“你們是全縣人民的驕傲。”座談現(xiàn)場(chǎng)，大家落座后，習(xí)近平說(shuō)，“大學(xué)生思想活躍，敢講實(shí)話(huà)，希望你們踴躍發(fā)言，不要有顧慮，多為全縣獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策?！?/p>

從小學(xué)習(xí)民樂(lè)的澳門(mén)大學(xué)學(xué)生韓幸蕓深感民樂(lè)的一些古譜失傳，冷門(mén)樂(lè)器更是門(mén)庭冷落。她第一個(gè)發(fā)言，講述心中的困惑：“澳門(mén)青年要怎樣將民族音樂(lè)發(fā)揚(yáng)光大？”

聽(tīng)了習(xí)近平總書(shū)記一番推心置腹的求知心得，當(dāng)時(shí)21歲的廈門(mén)大學(xué)經(jīng)濟(jì)系學(xué)生張宏樑明白了“要把馬克思主義原著‘厚的讀薄，薄的讀厚’”；跟隨著習(xí)近平總書(shū)記把讀書(shū)作為“一種生活方式”，年輕黨員干部克服在學(xué)習(xí)方面存在的問(wèn)題，“常修常煉、常悟常進(jìn)”……

參加中國(guó)政法大學(xué)主題團(tuán)日活動(dòng)，總書(shū)記同站成兩排的同學(xué)一個(gè)個(gè)握手，一個(gè)都沒(méi)落下；有的同學(xué)坐在總書(shū)記后面，“總書(shū)記聽(tīng)我發(fā)言時(shí)，就轉(zhuǎn)著身子看向我這里”。

“尊重青年天性，照顧青年特點(diǎn)，經(jīng)常到青年中去，同青年零距離接觸、面對(duì)面交流”?？倳?shū)記這份體貼周到，滿(mǎn)是細(xì)致入微的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)。

把握時(shí)代方位，要求“廣大青年要勇敢肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任”；指明奮進(jìn)方向，引導(dǎo)青年“把人生理想融入國(guó)家和民族的事業(yè)中”；寄予殷切期望，鼓勵(lì)“新時(shí)代中國(guó)青年要聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走，胸懷憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民之心、愛(ài)國(guó)愛(ài)民之情”……

面對(duì)面暢談時(shí)幽默地說(shuō)“我很愿意和我們的同學(xué)們‘侃大山’”；即興談話(huà)時(shí)深情道出“跟大家講這么幾句，也是和同學(xué)們交心”；在紙短情長(zhǎng)的書(shū)信間，以“你們的同志習(xí)近平”落款……一句句由衷之語(yǔ)，拉近與青年的距離。

黨的十八大以來(lái)，同各界優(yōu)秀青年代表座談，共話(huà)中國(guó)夢(mèng)；主持召開(kāi)基層代表座談會(huì)，聽(tīng)取“90后”鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)者、“95后”農(nóng)民工的意見(jiàn)建議；在大學(xué)校園和學(xué)生們同上一堂思政課并參與討論……習(xí)近平總書(shū)記始終樂(lè)于傾聽(tīng)青年心聲，回應(yīng)青年期待。

不久，廣東省研究制定了大學(xué)生村官的培訓(xùn)、流動(dòng)機(jī)制，廣州市組織搭建起了婚戀交友平臺(tái)……“沒(méi)想到總書(shū)記關(guān)心得這么細(xì)。青年人的夢(mèng)想、工作、生活，他都裝在心上?！辟?rùn)霞說(shuō)。

“現(xiàn)在大學(xué)生村官好多已經(jīng)30歲了，我們都要結(jié)婚、生孩子，但我們目前的收入很難支撐這些別人看起來(lái)似乎很平常的夢(mèng)想”“服務(wù)期滿(mǎn)后，我們的出路在哪里，也是我們糾結(jié)的問(wèn)題”……2014年全國(guó)兩會(huì)廣東代表團(tuán)審議現(xiàn)場(chǎng)，面對(duì)習(xí)近平總書(shū)記，“80后”大學(xué)生村官冼潤(rùn)霞袒露心扉。

在福州時(shí)，習(xí)近平兼任閩江職業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)。在他的關(guān)心推動(dòng)下，學(xué)校破格錄取了無(wú)臂學(xué)生黃道亮，對(duì)歷經(jīng)三次高考終于圓夢(mèng)的黃道亮而言，“不亞于一次重生”；

聽(tīng)了學(xué)生代表講述多位家庭經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)通過(guò)勤工儉學(xué)自立自強(qiáng)的故事，習(xí)近平分享了自己在梁家河當(dāng)知青時(shí)白天勞動(dòng)、晚上看書(shū)的經(jīng)歷：“人在年輕的時(shí)候就應(yīng)該多吃點(diǎn)兒苦頭、多經(jīng)歷些磨難，這樣才能實(shí)現(xiàn)人生的‘脫胎換骨’，達(dá)到勵(lì)志成才的效果。”

“同人民一道拼搏、同祖國(guó)一道前進(jìn)，服務(wù)人民、奉獻(xiàn)祖國(guó)，是當(dāng)代中國(guó)青年的正確方向”——習(xí)近平總書(shū)記將這份寄望賦予新時(shí)代中國(guó)青年。

2023年上?？疾鞎r(shí)，聽(tīng)到外來(lái)務(wù)工青年在出租房社區(qū)住得好，想“在這里安個(gè)家”，總書(shū)記高興地說(shuō)：“好?。≡?，落戶(hù)，發(fā)展”；

對(duì)此，習(xí)近平總書(shū)記分享了前一晚觀看慶祝澳門(mén)回歸祖國(guó)15周年文藝晚會(huì)的感受，勉勵(lì)道：“澳門(mén)中樂(lè)團(tuán)的演出質(zhì)量很高”“澳門(mén)是有民樂(lè)土壤的，當(dāng)代青年人要有文化自覺(jué)和文化自信”。

精彩棋牌万人在线“我到任何一個(gè)地方都關(guān)心青年?！睆年儽秉S土高原的青春歲月一路走來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記始終心系青年、關(guān)懷青年、傾聽(tīng)青年，做青年朋友的知心人、熱心人、引路人。

2018年五四青年節(jié)前夕，北京大學(xué)馬克思主義學(xué)院“解讀新時(shí)代”讀書(shū)討論會(huì)上，面對(duì)青年學(xué)子，習(xí)近平總書(shū)記將自己年輕時(shí)確立信仰的過(guò)程娓娓道來(lái)：通過(guò)在基層歲月中腳踏實(shí)地、身體力行的實(shí)踐，通過(guò)為人民做實(shí)事、謀福利，深刻地體悟到馬克思主義不僅能科學(xué)地解決許多實(shí)際問(wèn)題，更是一門(mén)以增進(jìn)人民福祉、創(chuàng)造理想社會(huì)為己任的真學(xué)問(wèn)。

“總書(shū)記和我們心貼心”“總書(shū)記時(shí)刻為青年計(jì)”“總書(shū)記是我們的領(lǐng)路人”……在廣大青年心目中，習(xí)近平總書(shū)記既是全黨全國(guó)人民的領(lǐng)袖，更是青年友、青年師。總書(shū)記對(duì)廣大青年的深情寄語(yǔ)中，蘊(yùn)含著的，是對(duì)黨和國(guó)家千秋功業(yè)的無(wú)限矚望。

真摯坦誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)讓在場(chǎng)的大學(xué)生們備受鼓舞，大家興奮地暢所欲言。翟玉虎難忘一個(gè)細(xì)節(jié)：習(xí)近平特意囑咐“以后大家有什么好建議，可以給縣委寫(xiě)信，也可以直接給我寫(xiě)信”。

“總書(shū)記的語(yǔ)言平實(shí)而真誠(chéng)”“他的觀點(diǎn)都是很有見(jiàn)地、很有思想而且都是正能量的”“幽默風(fēng)趣”“很博學(xué)”……總書(shū)記的一言一行，如春風(fēng)化雨，給青年們以啟迪和感悟。

聽(tīng)完冼潤(rùn)霞的發(fā)言，總書(shū)記當(dāng)場(chǎng)給予回應(yīng)：“要關(guān)心大學(xué)生村官的工作生活，包括婚戀問(wèn)題，給他們創(chuàng)造條件扎根基層、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?！?/p>

2009年9月，時(shí)任中共中央政治局常委、國(guó)家副主席習(xí)近平來(lái)到哈爾濱工業(yè)大學(xué)考察，與同學(xué)們親切座談，會(huì)議室里座無(wú)虛席。當(dāng)看到門(mén)外還圍著很多學(xué)生時(shí)，他說(shuō)：“同學(xué)們都進(jìn)來(lái)，站在后面。”