連日來(lái)，近千名港澳青年分赴浙江9個(gè)市考察交流，其中紹興團(tuán)吸引了70余名香港青年，主要年齡層在15歲到20歲之間，隨團(tuán)調(diào)研的還有包括江子熹在內(nèi)的兩名博士青年。

在裸眼3D動(dòng)畫(huà)中感知大禹治水的魄力，點(diǎn)擊屏幕欣賞《禹跡圖》中千張禹跡實(shí)景，在立體的大禹像前駐足和模仿……大禹是中華民族治水英雄，當(dāng)日在大禹紀(jì)念館，一系列創(chuàng)新互動(dòng)元素吸引了香港青年們的目光。

上述兩名博士所走訪調(diào)研的紹興市，被列為首批國(guó)家歷史文化名城、首批中國(guó)優(yōu)秀旅游城市。紹興市委統(tǒng)戰(zhàn)部常務(wù)副部長(zhǎng)單濱新受訪時(shí)表示，此次紹興行活動(dòng)主題為“古越水鄉(xiāng)”，不同年齡層的香港青年們體悟大禹文化、書(shū)法文化、運(yùn)河文化、魯迅文化等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，感知城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)、生態(tài)宜居、民眾安樂(lè)的發(fā)展畫(huà)卷，為他們深入了解祖國(guó)發(fā)展、增強(qiáng)民族自豪感打開(kāi)了一扇窗。(完)

在綠意盎然的千畝蘭園里，香港青年們還在記號(hào)牌上寫(xiě)寄語(yǔ)，將其插入花盆并拍照打卡。來(lái)自香港培僑中學(xué)的高一學(xué)生吳依洛受訪時(shí)直言，“以后要帶家人來(lái)看看我種的蘭花，感受一下鄉(xiāng)村生活?！?/p>

趙梓希專(zhuān)攻兒童旅游等方向，她還認(rèn)為，導(dǎo)游講解也是關(guān)鍵一環(huán)?！懊總€(gè)人的認(rèn)知水平、興趣點(diǎn)不一樣，尤其是香港兒童、青年等群體對(duì)內(nèi)地發(fā)展了解還不夠。因此在走訪交流過(guò)程中，導(dǎo)游更需要從孩子們的角度多講述背景知識(shí)，讓所見(jiàn)所聞與孩子們?cè)人鶎W(xué)知識(shí)產(chǎn)生連接，增進(jìn)了解、激發(fā)情感。”趙梓希說(shuō)。

hga030中新網(wǎng)紹興7月26日電(項(xiàng)菁 徐菥謠)“很多香港新生代對(duì)內(nèi)地了解不夠。我在這趟行程中，看到青年們沉浸在特色景點(diǎn)里，還動(dòng)手寫(xiě)書(shū)法、種蘭花、做互動(dòng)等，這些對(duì)我的文化旅游相關(guān)課題有很大啟發(fā)?！薄?0后”香港理工大學(xué)博士江子熹26日受訪時(shí)說(shuō)。

隨團(tuán)走訪的另一位香港理工大學(xué)博士趙梓希也是一名“90后”。其間，她留心觀察到，香港青年對(duì)體驗(yàn)式游學(xué)比較感興趣，“看實(shí)物和親身體驗(yàn)更能產(chǎn)生記憶點(diǎn)”。

在漓渚鎮(zhèn)棠棣村的蘭花數(shù)字工廠，香港青年們兩兩組隊(duì)，在老師傅的指導(dǎo)下，開(kāi)啟了人生中第一次種蘭——輕輕拍打植株根部、去掉多余的泥土，選擇自己喜歡的花盆，將植株放入盆中，再用土壤填充定型，最后鋪上石子、灑上肥料。

“博物館是推進(jìn)游學(xué)或文化旅游的重要空間，通過(guò)親身體驗(yàn)，可以大大提高大家的參與感，留住記憶?！苯屿溥€認(rèn)為，近年來(lái)，內(nèi)地發(fā)展日新月異，建議香港青年多到內(nèi)地走走看看，在文化旅游中加強(qiáng)對(duì)中華文化的認(rèn)知度，尋找發(fā)展新機(jī)遇。

在趙梓?？磥?lái)，現(xiàn)在香港部分年輕一代習(xí)慣了都市生活，更向往貼近大自然，到鄉(xiāng)村尋找樂(lè)趣、發(fā)現(xiàn)自然之美。而浙江綠水青山環(huán)抱，擁有天然的鄉(xiāng)村旅游資源，通過(guò)文化、藝術(shù)的賦能，也能很好地吸引香港年輕人前來(lái)。

紹興古城文化悠久燦爛，讓研究文化旅游、社會(huì)學(xué)等專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的江子熹十分欣喜。跟團(tuán)走訪魯迅故里、大禹紀(jì)念館、楓橋經(jīng)驗(yàn)紀(jì)念館等地后，他表示，自己目睹了魯迅先生兒時(shí)上學(xué)的場(chǎng)所，了解到他用筆與黑暗作斗爭(zhēng)的故事，也加深了對(duì)先生的敬佩之情。

為了做好研究課題，江子熹經(jīng)常到內(nèi)地城市調(diào)研，走訪過(guò)北京、江蘇、江西等地。江子熹談及，此次活動(dòng)不僅刷新了自己對(duì)內(nèi)地的認(rèn)知，他還關(guān)注到，豐富的互動(dòng)體驗(yàn)裝置讓香港青年們紛紛沉浸在歷史故事中，加深了對(duì)中華文化的認(rèn)同感和自豪感。