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5月9日,記者聯(lián)系到該任課老師秦風(fēng)(應(yīng)采訪對(duì)象要求使用化名),他說(shuō):“從今年1月份以來(lái),我已經(jīng)心力交瘁,沒(méi)得到相關(guān)部門(mén)一個(gè)公平的答復(fù)和一絲安慰,我反而成了‘另類(lèi)’,和‘反面教材’。不知道我到底做錯(cuò)了什么?”
為了保證考試的公正性,學(xué)院成立了督導(dǎo)組,對(duì)考試試卷進(jìn)行復(fù)核?!皬?fù)核結(jié)果是我出的題符合大綱要求,難易程度適中,閱卷也沒(méi)問(wèn)題。”
“這次還是要求修改成績(jī),學(xué)生還威脅要跳樓。我雖不是閱卷人,只是提交補(bǔ)考成績(jī),為了謹(jǐn)慎起見(jiàn),我順便復(fù)核了一下這名同學(xué)的成績(jī),閱卷沒(méi)問(wèn)題。而且當(dāng)時(shí)我還專(zhuān)門(mén)找閱卷老師再次復(fù)查卷子,成績(jī)沒(méi)問(wèn)題。因?yàn)榫碜硬皇俏议喌?,閱卷老師給我多少分我就登錄多少分?!鼻仫L(fēng)說(shuō)。
按學(xué)校規(guī)定,考試成績(jī)不合格的學(xué)生,有補(bǔ)考的機(jī)會(huì)。3月底,“測(cè)繪學(xué)院工作群”里發(fā)布一則通知:本學(xué)期補(bǔ)考擬3月28日開(kāi)考,任課老師需在規(guī)定時(shí)間送印試題。
秦風(fēng)老師本以為心中壓著的“大石頭”落地了。4月26日,本次補(bǔ)考的閱卷老師告訴他,在本次補(bǔ)考中,還有一位大四的學(xué)生王同學(xué)補(bǔ)考未通過(guò),可能影響其本科畢業(yè)和讀研。
吉祥棋牌官网下载??央廣網(wǎng)西安5月10日?qǐng)?bào)道,近日,西安科技大學(xué)測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)學(xué)院一名專(zhuān)職教師向記者反映:今年1月,自己所帶課程的期末成績(jī)出來(lái)后,1名成績(jī)不合格的學(xué)生家長(zhǎng)以“影響孩子前途”“造成污點(diǎn)”為由要求為學(xué)生修改成績(jī),并對(duì)老師進(jìn)行語(yǔ)言上的威脅。該學(xué)院相關(guān)人員也多次提到該家長(zhǎng)“有背景”,要求老師修改成績(jī)。
該班的一名學(xué)生告訴記者,這門(mén)課的考試難易度適中。自己學(xué)習(xí)成績(jī)也一般,考試前復(fù)習(xí)了老師平常布置的課后作業(yè)和講課PPT,考試成績(jī)?yōu)楹细?,宿?個(gè)人,5個(gè)都成績(jī)合格。該同學(xué)還表示,期末都會(huì)對(duì)老師進(jìn)行評(píng)分,對(duì)這門(mén)課程老師的評(píng)價(jià),自己給了好評(píng)。
而秦風(fēng)任教課程的補(bǔ)考試卷被告知由另一位課題組組長(zhǎng)出題和閱卷,秦風(fēng)只負(fù)責(zé)錄入最終成績(jī)。在本次補(bǔ)考中,上述陳同學(xué)的補(bǔ)考成績(jī)?yōu)楹细瘛?/p>
“那幾天,我連續(xù)接到學(xué)院教務(wù)員和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的電話(huà)、微信,要求為這位同學(xué)修改成績(jī),還多次提到該學(xué)生家長(zhǎng)是某研究院的院士團(tuán)隊(duì)成員?!鼻仫L(fēng)表示,自己雖然不高尚,但做事絕對(duì)有原則。“當(dāng)時(shí)明確表明了自己的態(tài)度,分?jǐn)?shù)肯定是改不了。如果能隨意修改成績(jī),那對(duì)其他認(rèn)真聽(tīng)課、備考同學(xué)很不公平?!?/p>
“4月30日下午我查看系統(tǒng)的時(shí)候,我的成績(jī)系統(tǒng)里面已經(jīng)沒(méi)有了這門(mén)課。”秦風(fēng)表示,這名王同學(xué)的補(bǔ)考成績(jī)已經(jīng)被人修改為60分?!拔覜](méi)有看到卷子,很可能被銷(xiāo)毀了?!?/p>
“這門(mén)課程的成績(jī)由兩部分構(gòu)成,一個(gè)是卷面成績(jī),一個(gè)是平時(shí)成績(jī),這名學(xué)生的平時(shí)成績(jī)我給了90分,算比較高了。但是其卷面成績(jī)是25分。按照我們的比例算出綜合成績(jī)?yōu)?5分?!鼻仫L(fēng)表示,自己1月10日出差回學(xué)校的第一時(shí)間核驗(yàn)了該同學(xué)的試卷,確定沒(méi)有給錯(cuò)分?jǐn)?shù)。
原本正常的考試為何會(huì)出現(xiàn)修改成績(jī)的尷尬之事?原本屬于老師合理權(quán)限內(nèi)的考試成績(jī)?yōu)楹螘?huì)受到多方干涉?到底是什么壓力讓學(xué)院私下修改了學(xué)生成績(jī)?針對(duì)諸多疑問(wèn),記者聯(lián)系到學(xué)校宣傳部門(mén),相關(guān)工作人員告訴記者,目前學(xué)校已經(jīng)成立了調(diào)查組,其他信息還不清楚。
另外,該教師還反映,學(xué)院為了給另一位補(bǔ)考學(xué)生成績(jī)修改成績(jī),在這名老師不知情的情況下,將該課程的成績(jī)錄入權(quán)限從系統(tǒng)上轉(zhuǎn)移,由其他老師將不合格的成績(jī)修改為合格分?jǐn)?shù)。
秦風(fēng)告訴記者,2024年1月6日,他提交了其教授的專(zhuān)業(yè)課程考試成績(jī)。1月8日晚11點(diǎn),他接到了一名陳同學(xué)家長(zhǎng)的電話(huà),該家長(zhǎng)自稱(chēng)是某研究院的研究員,因孩子是本碩連讀,成績(jī)不合格會(huì)影響其前途,要求為孩子修改成績(jī)。
“經(jīng)過(guò)一天的調(diào)查,證明了我在教學(xué)方面并沒(méi)有什么問(wèn)題。但是我比較好奇,教學(xué)大綱等信息屬于內(nèi)部消息,比較私密。家長(zhǎng)是如何得知的?”秦風(fēng)也提出了自己的疑問(wèn)。
而令秦風(fēng)想不到的是,2月26日,在開(kāi)學(xué)的第一天,19名學(xué)生聯(lián)名到學(xué)校教務(wù)處反映說(shuō)要復(fù)核成績(jī)。據(jù)了解,該課程參加考試的學(xué)生為72人,成績(jī)不合格學(xué)生為38人。
5月9日,記者撥通這位陳同學(xué)家長(zhǎng)的電話(huà),在明確來(lái)意后,家長(zhǎng)表示“在忙不方便接電話(huà)”,而針對(duì)了解孩子成績(jī)的事,家長(zhǎng)稱(chēng)“不需要了”,隨后掛斷電話(huà)。
在一段由秦風(fēng)提供的對(duì)話(huà)錄音中可以聽(tīng)到,該家長(zhǎng)表示“我把實(shí)際情況說(shuō)清楚,你如果還不過(guò)的話(huà),我肯定跑到學(xué)校去跟你鬧”“你在哪我就跟到哪兒”“我跟你們學(xué)校的某位老師有點(diǎn)關(guān)系”。秦風(fēng)表示,有段時(shí)間很擔(dān)心自己和家人的安全問(wèn)題。大年三十,再次收到了學(xué)生家長(zhǎng)的短信,質(zhì)疑自己出題太難、閱卷隨意,說(shuō)要去教育廳告自己。
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