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臺灣辜金良文化基金會董事長藍(lán)博洲指出，“去中國化”課綱讓島內(nèi)年輕人缺乏基本的歷史常識和是非價值判斷，而此類對歷史事實“隨意取用”的“臺獨”宣傳話術(shù)講得久了，臺灣年輕人如何能不受其蒙蔽和蠱惑？

在臺灣現(xiàn)行的“去中國化”課綱下，“中國史”不僅比重被大大壓縮，更被別有用心地安插在“東亞史”部分。歷年來，島內(nèi)有良知的文化與教育界人士不斷展開批判，呼吁糾正此課綱。

“我相信部分臺灣民眾被民進(jìn)黨當(dāng)局蒙騙是暫時的?！比A東師范大學(xué)臺灣學(xué)生楊大譽(yù)是擁有數(shù)萬抖音粉絲的博主，他用短視頻介紹大陸生活。楊大譽(yù)表示，在大陸的臺灣青年有責(zé)任讓島內(nèi)同胞多了解兩岸的真實情況。

“荷蘭、西班牙等殖民者對臺灣的文化影響只有幾何？中華文化在臺灣社會各方面又占多大比重？孰輕孰重一目了然?！苯y(tǒng)一聯(lián)盟黨主席戚嘉林接受中新社記者采訪時表示，“臺獨史觀”有意割斷臺灣與大陸的歷史淵源，目的是將臺灣塑造成所謂“多元的、世界的臺灣”，將合法合理、合乎歷史大勢的兩岸統(tǒng)一扭曲為“并吞”。

作為北京師范大學(xué)古代文學(xué)專業(yè)的博士生，臺灣青年鄭庭繹對“臺南400年”的論調(diào)感到痛心?！拔襾碜耘_南，當(dāng)然希望家鄉(xiāng)能站上世界舞臺，但絕不是以這種方式。”

“所以我們一定要讓島內(nèi)民眾了解真實的臺灣歷史，尤其是日據(jù)時期的歷史。”藍(lán)博洲說，要談日本殖民統(tǒng)治時臺灣民眾的處境，談臺灣同胞堅決抗日、回歸祖國懷抱的斗爭，所謂“日本殖民有功論”等論調(diào)就不攻自破。要讓年輕人了解臺灣真實的歷史，需要大陸各方面和臺灣有志之士的共同努力。

“他越過了明清時期中央政府在臺灣的經(jīng)略；越過了1840年鴉片戰(zhàn)爭后西方國家對臺灣的侵略；更越過了1895年臺灣被割讓后，無數(shù)抗日志士無懼生死捍衛(wèi)國族認(rèn)同的事實?！崩踪徽f。

他表示，恰如臺灣首任巡撫劉銘傳所言：“臺灣為東南七省門戶，各國無不垂涎?！迸_灣的地緣定位絕非像賴清德所言是所謂“第一島鏈”，而是與祖國大陸緊密相依，命運與共。過去是，現(xiàn)在是，未來也是。

emc下载全站臺灣中華婦女聯(lián)合總會主任委員雷倩表示，1624年荷蘭殖民者侵入臺灣南部，殖民統(tǒng)治臺灣38年。一段屈辱的被殖民的歷史，在賴清德口中卻被扭曲為“從臺南起步臺灣全球化的開始”，甚至成了值得慶賀的“臺南400年”紀(jì)念。