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大小:63.7MB語(yǔ)言:中文
類別:腦洞系統(tǒng):Android/iOS
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這是一款科幻游戲!
①多種娛樂(lè)模式玩法
②全新團(tuán)隊(duì)競(jìng)技玩法
③一鍵組隊(duì) 好友開(kāi)黑
④公平競(jìng)技 綠色環(huán)境
⑤逼真場(chǎng)景 極致視聽(tīng)
功夫不負(fù)有心人,從去年至今,知了小樂(lè)團(tuán)已接到10余場(chǎng)商演?!笆杖肫骄纸o了成員,有時(shí)每人能分到兩三百元人民幣。”隨著樂(lè)團(tuán)贏來(lái)越來(lái)越多掌聲和尊重,張婉鑫期望孩子們“憑本事而非同情養(yǎng)活自己”的心愿正漸成現(xiàn)實(shí)。(完)
澳门威澳门威斯人在线14日下午,知了小樂(lè)團(tuán)的路演照常在成都天府廣場(chǎng)舉行。站在圍觀人群中,12歲的樂(lè)團(tuán)主唱玉兒(化名)身高僅及大人肩膀,但他自信從容、毫不怯場(chǎng),雖偶有跑調(diào),但稚嫩的聲音真摯且有感染力。演出時(shí),很難發(fā)現(xiàn)玉兒的與眾不同——一名孤獨(dú)癥患者。
家長(zhǎng)的信任,是樂(lè)團(tuán)得以長(zhǎng)久的基石。知了小樂(lè)團(tuán)老師、青羊民間音樂(lè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)張婉鑫從2017年起,培訓(xùn)過(guò)上百個(gè)特殊孩子。教學(xué)中,她耐心滿滿且嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,一遍遍握著孩子們的手找節(jié)奏、教技巧、培養(yǎng)樂(lè)感,讓他們的動(dòng)作經(jīng)無(wú)數(shù)次練習(xí)后形成“肌肉記憶”。
孤獨(dú)癥全稱為孤獨(dú)癥譜系障礙,是一種神經(jīng)發(fā)育障礙疾病。中國(guó)孤獨(dú)癥患者有1000多萬(wàn),并仍有增長(zhǎng)趨勢(shì)。孤獨(dú)癥已成為導(dǎo)致中國(guó)兒童精神殘疾的首要疾病,他們也被稱為“星星的孩子”。
16歲的吉他手子風(fēng)(學(xué)名)和雙胞胎哥哥子云(學(xué)名)是樂(lè)團(tuán)最“年輕”成員,他們2023年加入進(jìn)來(lái),分別擔(dān)任吉他手和鼓手。演奏時(shí),子風(fēng)眼神專注,敏銳地從現(xiàn)場(chǎng)音響中捕捉旋律,完成和弦彈奏。談及夢(mèng)想成為音樂(lè)家的原因,子風(fēng)的回答透露著融入社會(huì)的渴望:音樂(lè)中,能感覺(jué)到眾多的“人”。“一個(gè)人玩不起來(lái)音樂(lè),兩個(gè)人能搭檔,很多人就能組成樂(lè)隊(duì)?!弊罱_(kāi)始學(xué)習(xí)編曲的他,笑著為未來(lái)盤算,“要多熟悉旋律節(jié)奏、磨煉基本功,這是成為音樂(lè)家的前提?!?/p>
不止玉兒,知了小樂(lè)團(tuán)的9名成員都是心智障礙者,有孤獨(dú)癥、唐氏綜合征等心智障礙癥狀,他們包攬了主唱、鋼琴手、大提琴手、吉他手、尤克里里手、鼓手等。起初,這群孩子依靠音樂(lè)來(lái)療愈,隨著成員們漸漸成長(zhǎng),他們蹚出一條“音樂(lè)突圍”之路,唱響非凡人生天籟。
從和病魔抗?fàn)幍秸嬲敖蛹{”兩個(gè)孤獨(dú)癥孩子,這對(duì)雙胞胎的母親丁莉眼中依然有光。她稱,自己“很幸運(yùn)”,因?yàn)橐魳?lè)給孩子們開(kāi)了一扇窗,“幫助他們?cè)陟`性層次得到極大舒展”。加入樂(lè)團(tuán),丁莉坦言有著更現(xiàn)實(shí)的原因:他們已經(jīng)16歲,需要一步步融入社會(huì)。而在團(tuán)隊(duì)中,他們能施展技能,找到價(jià)值感和通向社會(huì)途徑的同時(shí),合作亦能加強(qiáng)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)間的連接,讓孩子們“彼此看到”,這些都是家庭給不了的,也是最大的收獲。
音樂(lè)對(duì)于心智障礙者的重要性不僅是“勵(lì)志”或技能本身。成都市武侯區(qū)特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)蔡曉莉指出,每個(gè)特殊孩子生理和心理基礎(chǔ)各不相同,除了健康的身體、穩(wěn)定的情緒和適應(yīng)性行為等生理和心理基礎(chǔ)外,環(huán)境因素極大影響著他們?nèi)谌肷鐣?huì)。他們還需要得到社會(huì)各界更多關(guān)愛(ài)與寬容。
交談時(shí),玉兒滿臉笑容,講起自己的音樂(lè)之路,圓臉上的眼睛彎成兩道橋。從初加入樂(lè)團(tuán)時(shí)“坐不住、愛(ài)亂跑”,無(wú)法練完一整堂課,到落落大方完成約一個(gè)半小時(shí)的演出,三四年堅(jiān)持練習(xí)給玉兒帶來(lái)巨大變化,音樂(lè)在其中發(fā)揮了不可替代的作用。他滔滔不絕講起路演時(shí)的感受,開(kāi)心、緊張、興奮又期待。玉兒希望,學(xué)習(xí)更多好聽(tīng)的曲子,“站在舞臺(tái)上,把歌唱給大家聽(tīng)?!?/p>
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