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“比如，我體會(huì)到剪紙是給一張紙做減法的藝術(shù)，對(duì)于前來(lái)體驗(yàn)剪紙的人，我希望能夠讓他們了解到這背后取舍的智慧。”黃際宇說(shuō)。

黃際宇說(shuō)，剪紙上的圖案是一代代流傳下來(lái)的，寓意吉祥，人們期望通過(guò)剪紙祝福世界的方式，表達(dá)了對(duì)美好生活的向往，也表現(xiàn)出普通人的大愛(ài)。他認(rèn)為，對(duì)漳浦剪紙的傳承，不僅要傳承技藝，更要傳承背后的精神，才能讓漳浦剪紙區(qū)別于一般剪紙。

從開(kāi)筆啟智，到剪紙藝術(shù)的取舍，即使在提筆動(dòng)剪這樣日常的行為中也蘊(yùn)含著傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。位于市中心的漳州古城，讓人們有機(jī)會(huì)在繁華的現(xiàn)代都市中置身古街，邂逅傳統(tǒng)，見(jiàn)人，見(jiàn)物，見(jiàn)生活。

“實(shí)際上，孩子們懂不懂這其中的含義并不是最重要的，我們要做的，是提供機(jī)會(huì)讓他們?nèi)ビH身體會(huì)。未來(lái)，隨著學(xué)習(xí)和智慧的提升，這些體會(huì)就可能會(huì)內(nèi)化成他們自己的認(rèn)知?！绷衷洪L(zhǎng)表示，“重要的不是懂不懂，而是親歷和感受。”

朗讀完《弟子規(guī)》，孩子們排著隊(duì)，在老師的幫助下用毛筆一筆一畫寫下“人”字。中國(guó)古代強(qiáng)調(diào)道德、仁愛(ài)、和諧，認(rèn)為人應(yīng)當(dāng)將天地正氣融入自己的行為中，因此《弟子規(guī)》認(rèn)為，在“學(xué)文”前，要先“愛(ài)眾”。林院長(zhǎng)認(rèn)為，作為即將步入小學(xué)的孩子，可能還不能完全讀懂《弟子規(guī)》，也不太了解開(kāi)筆禮背后的含義，但是讓他們感受這樣的禮儀和氛圍非常重要。

w88.win中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)漳州5月21日電（記者 曹靜）5月16日，“中國(guó)有約·相約福建”2024年國(guó)際媒體采訪活動(dòng)在福建泉州石獅市啟動(dòng)，本次活動(dòng)以“發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力 共享中國(guó)機(jī)遇”為主題。5月19日，采訪團(tuán)走進(jìn)漳州古城，訪文廟，逛古街，感受漳州的歷史文脈。

“這些孩子即將步入小學(xué)，今天他們參加的是開(kāi)筆禮?！庇焉茋?guó)學(xué)的林園長(zhǎng)表示，今天的這場(chǎng)活動(dòng)，他是帶頭老師，身著朱子黑衣。

對(duì)于中國(guó)的傳統(tǒng)文化，也應(yīng)該是這樣：無(wú)論懂不懂，體驗(yàn)和感受更重要。漳州古城里保留了很多具有中國(guó)傳統(tǒng)特色的店鋪，比如起源于明朝的漳秀，老手藝竹器店、漳浦剪紙等。據(jù)介紹，古街里傳統(tǒng)的紅磚騎樓，依舊保留了上層住人、下層開(kāi)店的格局。因此，走進(jìn)古城，處處能感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的氣息。

跟隨采訪團(tuán)走訪的委內(nèi)瑞拉籍自媒體人Rafael走進(jìn)一家漳浦剪紙店，和店主黃際宇體驗(yàn)剪紙。Rafael表示，體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐奈幕?，很有意思?/p>

“泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文……”采訪團(tuán)走進(jìn)文廟，身穿直裾和襦裙的小朋友排成長(zhǎng)長(zhǎng)的四隊(duì)，手中拿著《弟子規(guī)》和領(lǐng)隊(duì)老師一起大聲朗誦。隊(duì)伍旁邊矗立著孔子像，在稚嫩的童聲中，隊(duì)伍面前歷經(jīng)千年的大成殿煥發(fā)出古老的生機(jī)。

漳浦剪紙?jiān)谔扑螘r(shí)期就已經(jīng)開(kāi)始流行，最初只是刺繡的底樣，受漢族民俗和貼窗花等中原文化的影響，漳浦剪紙開(kāi)始脫離刺繡，成為具有特色的民間藝術(shù)。