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義務(wù)教育階段學(xué)校招生“公民同招”、電腦搖號錄取實行得不錯地區(qū)的經(jīng)驗值得借鑒。比如上海，采用全市統(tǒng)一的民辦學(xué)校搖號軟件，搖號過程引入公證機構(gòu)參與，確保公開公平公正。這一舉措就杜絕了學(xué)校進(jìn)行“掐尖招生”的可能。

之所以存在這一現(xiàn)象，是因為一些地方還有打造義務(wù)教育名校的功利觀念，對相關(guān)學(xué)校的違規(guī)招生，視而不見；另外則是沒有搭建義務(wù)教育學(xué)校招生的統(tǒng)一平臺，電腦搖號錄取由各學(xué)區(qū)、甚至學(xué)校自主進(jìn)行，這給“掐尖招生”“暗箱操作”以運作空間。

凯时最新首页登录義務(wù)教育招生入學(xué)的公平公正，關(guān)系到學(xué)生的切身利益，也是社會關(guān)心的熱點。4月11日，教育部發(fā)布通知，將開展2024年義務(wù)教育陽光招生專項行動，堅決整治“暗箱操作”“掐尖招生”等現(xiàn)象。

早在2020年，全國31個省份就全部出臺中小學(xué)招生入學(xué)實施細(xì)則，推行公辦和民辦學(xué)校同步招生，對報名人數(shù)超過招生計劃的，實行電腦隨機錄取新政策。但從現(xiàn)實看，有的地方“幼升小”還有提前招生，“小升初”還存在地下“密考”，把招生和競賽、培訓(xùn)掛鉤且存在違規(guī)收費等問題，這導(dǎo)致部分家長追捧一些機構(gòu)組織的違規(guī)競賽，也令家長對“幼升小”、“小升初”招生亂象不滿。

此外，引入家長監(jiān)督，也是促進(jìn)建立公平入學(xué)機制的重要方面，如對于劃片入學(xué)，一些家長提出劃片科學(xué)性不夠、比較隨意，信息公開相對比較滯后。對此，就需要在調(diào)整劃片時，廣泛聽取學(xué)區(qū)居民的意見，而不是拍腦袋決策，不留可能鉆空子的“縫隙”。

“首次以專項行動的方式”，教育部對全國義務(wù)教育招生作出全面系統(tǒng)的工作部署。這一行動引人關(guān)注，將重點治理七類長期隱蔽存在的違規(guī)操作，包括以不當(dāng)依據(jù)招生、違規(guī)收費、違規(guī)招攬生源、通過測試面試招生等。

治理“掐尖招生”“暗箱操作”，需要對各地的義務(wù)教育學(xué)校招生錄取做法，進(jìn)行全面的督導(dǎo)檢查。要扭轉(zhuǎn)一些地方仍舊存在的升學(xué)政績觀，檢查義務(wù)教育均衡發(fā)展的具體情況，把義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范招生、辦學(xué)，作為評價一地教育生態(tài)的重要指標(biāo)。與此同時，要借鑒并推廣一些地區(qū)好的經(jīng)驗，把招生錄取納入統(tǒng)一監(jiān)管，做到招生過程公開、透明，以此規(guī)范學(xué)校招生秩序。