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用特制的刷子把墨汁刷滿雕版，放上宣紙，用工具輕輕壓擦，揭開一頁頁墨跡分明的書頁……一本傳統(tǒng)線裝書的制作流程，讓孩子們嘆為觀止。

美國學(xué)者理查德·西爾斯，因其對漢字的熱愛和執(zhí)著，在中國被親切地稱為“漢字叔叔”。近年來，他一直居住在南京，“在這座古老的城市，我發(fā)現(xiàn)了很多跟漢字息息相關(guān)的地方。我喜歡探訪這些地方，也希望把我對漢字的熱愛傳遞給更多人，尤其是孩子們。”

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙……”在金陵刻經(jīng)處的古典庭院之中，理查德·西爾斯和孩子們一起朗讀了一首著名的詠春古詩，朗朗的讀詩聲更豐富了春天的美麗。

同樣是在南京，明代航海家鄭和從這里出發(fā)，在其下西洋途中，為沿線國家?guī)ブ袊鴷?407年，中國歷史上第一所外國語學(xué)?！囊酿^在這里設(shè)立，培養(yǎng)了一批漢語留學(xué)生和外語翻譯人才。600多年后，南京成為聯(lián)合國教科文組織評定的世界“文學(xué)之都”成員，吸引著像“漢字叔叔”這樣來自海內(nèi)外的文化學(xué)者到此探索。

共同參加此次實(shí)踐活動的南京市教學(xué)研究室教研員徐艷老師，也是一位多年研究漢字教育的專家。她不禁感嘆，“魯迅先生曾說過，漢字有三美：音美以感耳，形美以感目，意美以感心。你們聽，這首詩的韻腳，讓人讀起來又高又遠(yuǎn)，仿佛風(fēng)箏在春天的晴空里越飛越高?！?/p>

從金陵刻經(jīng)處珍藏的一排排古雕版，到明城墻上依舊清晰的古人字跡；從街頭巷尾的商店招牌，到博物館里展陳的文物篆刻……在南京，理查德·西爾斯戴著老花鏡，孜孜不倦追尋著漢字在時間長河中的變幻。

“你們看，‘春’字的古字，由三個部分組成，一個‘屯’代表初生的萌芽，兩個‘屮’是春天毛茸茸的小草，一個‘日’自然是表示陽光……”盡管是個“老外”，但理查德·西爾斯對于漢字相關(guān)的知識可一點(diǎn)兒都不“見外”?！懊恳粋€(古)漢字的每一個部分，究其根本都源自于象形文字。漢字蘊(yùn)含著數(shù)千年的中國文化。而印刷術(shù)讓漢字的演變得以留存，也讓中國文化得以跨越山海、流傳百代?！?/p>

皇冠app谷雨，正是萬物蓬勃生長的時節(jié)，也是人們紀(jì)念“中華文字始祖”倉頡的日子。在古都金陵，一位白發(fā)的美國老人和南京的老師孩子們，趁著春光到訪了一處漢字“寶庫”——金陵刻經(jīng)處，一起發(fā)現(xiàn)中國漢字之美，感受中國雕版印刷術(shù)的悠久歷史。

“叔叔，您每天大約可以刻多少個字呀？”當(dāng)看到金陵刻經(jīng)印刷技藝第八代傳承人王康的精細(xì)雕刻技術(shù)，南京市游府西街小學(xué)的孩子們驚嘆地提出了疑問。

“你們看，這用宣紙做的小東西，叫紙捻，就是紙做的釘子?！崩聿榈隆の鳡査箯淖郎夏闷鹨粋€小紙卷，笑著問孩子們，“你們知道它是做什么用的嗎？其實(shí)是在裝訂線裝書時，暫時用來固定紙頁的。小小一樣物件都有古人的智慧?！?/p>

據(jù)悉，為了讓更多人了解中國傳統(tǒng)文化的魅力，在一年一度的“聯(lián)合國中文日”當(dāng)天，南京市將攜“遇鑒漢字和合共生”漢字展，到訪位于美國紐約的聯(lián)合國總部，帶去一場集合中國書墨、繪畫、音樂、茶茗等傳統(tǒng)文化精粹的沉浸式體驗(yàn)展，讓各國友人感受來自中國江南的融融春意。(完)

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