在這次會面中，李政道侃侃而談。他興致勃勃地說，北京正負(fù)電子對撞機在建造的過程中，也帶動了中國高技術(shù)的發(fā)展。他還高興地對我說，現(xiàn)在，中國造的加速管已經(jīng)遠(yuǎn)銷到美國。去年，美國布魯克海文實驗室為了增加兩節(jié)加速管，在世界各國招標(biāo)購買，最后，中國科學(xué)院高能物理研究所中標(biāo)。今年已經(jīng)交貨。

1979年他在北京講學(xué)的時候，就有中美聯(lián)合培養(yǎng)物理類研究生計劃（China—U.S. Physics Examination and Application， CUSPEA)的想法。

與此同時，我還跟隨李政道參觀了中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究生院，以及中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)少年班，了解到他對中國培養(yǎng)科技人才的關(guān)切。1979年5月17日，新華社播發(fā)了我采寫的這篇題為《李政道教授在中國講臺上》的通訊稿，過后，中國內(nèi)地及港澳地區(qū)和世界各地的中文報紙均在顯著位置刊登。

聽完了介紹，李政道說：“噢、這么復(fù)雜，我在美國教30年書，想不到招生手續(xù)竟然這么復(fù)雜！”思索半晌，他拿來一張紙，一邊畫格子，一邊用英文寫道：“這樣吧，今天我為中國物理學(xué)生創(chuàng)造一個新的招生辦法，不用考GRE、TOEFL，也不用先向招生處申請，這個辦法的名字就叫CUSPEA！”

中國科學(xué)的將來，就是世界科學(xué)的將來。互相幫助，就是幫助自己和幫助你們整個一代。你們的命運掌握在自己手中。最后的成功，則依靠你們這一代集體的努力。

在這之后，李政道用了一年半的時間日夜張羅，自己花郵費、電話費，跟美國各大學(xué)的物理系聯(lián)系，希望他們接納并為中國代為培訓(xùn)科技人員。國內(nèi)有關(guān)部門曾多次提出愿意為他支付有關(guān)的費用，李政道教授都堅決地拒絕了。他說：“這是我的一點心意，為中國培養(yǎng)人才是有意義的！”中美聯(lián)合培養(yǎng)物理類研究生計劃進行得很順利。各種手續(xù)辦妥之后，他又親自從紐約給正準(zhǔn)備應(yīng)考的同學(xué)們寄來了充滿熱切期望的信。他在信中，用工工整整的中文寫道：

在從事科學(xué)研究和教學(xué)的同時，多年來，李政道還堅持為中國辦了兩件事：一件是幫助中國發(fā)展高能物理和同步輻射，另一件是給中國培養(yǎng)科技人才。

值班社長邊看稿邊和國際部負(fù)責(zé)人議論著什么叫“宇稱守恒”，什么叫“宇稱不守恒”。李政道和楊振寧教授在大洋彼岸推翻宇稱守恒定律，并且獲得諾貝爾物理學(xué)獎的消息，經(jīng)由新華社播發(fā)后，傳遍了全中國。

bg娱乐官网我第一次聽到著名物理學(xué)家李政道教授的名字，是在20世紀(jì)50年代的一個早晨。那天早晨，新華社國際部當(dāng)時的負(fù)責(zé)人拿著剛剛收到的外國通訊社的電訊稿，興沖沖地走來請值班社長審發(fā)已經(jīng)編好的關(guān)于李政道、楊振寧獲得諾貝爾物理學(xué)獎的新聞。

（作者系新華社原高級記者。她關(guān)于鄧稼先、陳景潤、華羅庚、李政道、楊振寧等科學(xué)大家的報道，影響過幾代中國人。直到今天，中學(xué)生還能從語文教科書中讀到她寫鄧稼先和華羅庚的文字。出版《科學(xué)的春天》《與20位大科學(xué)家面對面》等著作。）

李政道說：“藝術(shù)家們對中國年輕的科學(xué)家也寄托了很大希望，科學(xué)和藝術(shù)同樣重要，為了中國同步輻射科學(xué)的發(fā)展，李可染先生在百忙中特地作畫寄意，這是很可稱頌的，我們已把這幅畫掛在今晚招待會主席臺的左邊，畫面上發(fā)光的星云很可能是北宋時期發(fā)現(xiàn)的超新星，也可能是今后的同步輻射光。吳作人先生也為另一個二維空間物理的討論會創(chuàng)作了一幅極精彩的畫，今晚將掛在主席臺的右邊，他的畫巧妙地借用了中國古代太極圖的構(gòu)思，用藝術(shù)表達討論會的主題，充滿了高度科學(xué)動態(tài)的意境，對高溫超導(dǎo)尤其恰當(dāng)。我為他的畫也擬了兩句——太極古式成新形，陰陽二維解超導(dǎo)?！贝蠹衣牶笥中α似饋?。

采訪中，有人告訴我說，李政道在國外平均每年只講28-30小時，這兩門課一般要講兩三年。這次，他感到中國實現(xiàn)現(xiàn)代化急需科技人才，決定用兩個月時間講完幾年的課程，為了搞好這次講學(xué)，早在一年前他就開始做準(zhǔn)備工作，還給中國同行寄來了大量文獻和書籍。

談到這里，李政道笑著對我說：“我已經(jīng)向中國有關(guān)方面建議設(shè)立‘博士后’流動站。在全國選擇有優(yōu)良條件的研究所和大學(xué)設(shè)立‘流動站’，每站有固定的人員名額，站員都是這些剛剛獲得博士學(xué)位的年輕人，他們可以在好幾個不同的（包括國內(nèi)和國外）單位流動2-6年，使他們在不同的環(huán)境中接觸多方面的學(xué)者和多方面的工作，以開闊眼界，增長見識和經(jīng)驗。然后，再通過國際水平的競爭，取得相對固定的職位。經(jīng)過這樣嚴(yán)格考驗的人才，才能成為新一代科學(xué)技術(shù)的帶頭人。”

20世紀(jì)70年代以來，我曾多次參加李政道教授來中國的各項活動，也曾多次以新聞、通訊、報告文學(xué)的形式，記述并報道了他的講學(xué)、為中國培養(yǎng)研究生、積極倡導(dǎo)并幫助中國建立博士后制度，以及幫助中國建造北京正負(fù)電子對撞機等學(xué)術(shù)活動。

他對中國有關(guān)部門的負(fù)責(zé)人說：“為什么不派正式的研究生呢？這樣做學(xué)生可以得到學(xué)位。如果同意派研究生，我可以幫助動員美國民間所有第一流的大學(xué)，讓他們接收中國學(xué)生，資助和培養(yǎng)他們?！?/p>

李政道還告訴我說：“黃胄先生也為今年8月將在南京召開的一次同樣組織的‘粒子和宇宙學(xué)’工作討論會作畫祝賀，他的畫將在8月份開會時展出。他的畫是氣勢磅礴的天馬行空圖，充分展示了祖國科學(xué)家的前途。會后，這三幅畫將在即將落成的中國高等科學(xué)技術(shù)中心大樓里懸掛起來，作為永久的紀(jì)念?！?/p>

他說：“中美聯(lián)合培養(yǎng)物理類研究生計劃進行得非常順利。當(dāng)初，我答應(yīng)辦6屆，總數(shù)共700人左右。現(xiàn)在，全中國規(guī)模的招生已經(jīng)辦了4屆，在美國的已經(jīng)有3屆，共362位。在已經(jīng)選定專業(yè)的285人中，從事新型材料、激光、等離子體物理、大氣物理、生物物理、醫(yī)學(xué)物理、核物理以及半導(dǎo)體、磁性等有重大應(yīng)用前景研究的有231位。其余研究生選定的專業(yè)，都和未來科學(xué)技術(shù)的發(fā)展有關(guān)?！?/p>

他說：“在國外，在研究院攻讀博士學(xué)位的時間平均是6年，有些同學(xué)在國外獲得博士學(xué)位之后，再做一兩年的博士后。可見，他們是在國外求學(xué)了6-8年。今年是1988年，這些從國外回來的年輕學(xué)者是指國內(nèi)1980年到1982年派出去留學(xué)的。而那兩年國內(nèi)主要派出去的是訪問學(xué)者，并不是學(xué)生。學(xué)生主要派出是1982年以后，因此國外回來120多位算是相當(dāng)多的，就是說大部分出國的同學(xué)是要回來的。近年來在哥倫比亞大學(xué)物理系我們第一批的博士(CUSPEA)學(xué)生收了5位中國同學(xué)，第二批收了3位，這8位中有4位已學(xué)成回國。中國派出了上萬名留學(xué)生，絕大多數(shù)是1982年之后出國的，再過一兩年后，回國的年輕學(xué)者會多起來的，對他們的安排必須有充分的準(zhǔn)備。國內(nèi)如何能積極創(chuàng)造條件，愛護回國的博士，對國內(nèi)培養(yǎng)的博士和國外回來的博士同等看重；鼓勵其中優(yōu)秀的在國內(nèi)工作幾年后，可以再去國外進修；堅持開放交流，團結(jié)國外和國內(nèi)的學(xué)者，共同發(fā)揮力量。這些工作都是很迫切的、應(yīng)當(dāng)注意的，做好這些工作，就會吸引更多的人回國?！?/p>

“李政道和楊振寧是誰？他們是怎樣做出這項重大成就的呢？有什么機會能讓他們談?wù)劤晒χ?，談?wù)勊麄兊母士?，談?wù)勊麄兊淖非笠约八麄兊纳罱?jīng)歷？”

采訪中，大家都認(rèn)為，李政道教授的講學(xué)博得一致好評不是偶然的。他每天講3個小時，可是備課要五六個小時，有時講得太累了，就手按著教鞭，把頭伏在上面歇一會兒，有時講得滿頭大汗，干脆把外衣脫掉繼續(xù)講。在長達3個小時的時間里，從強作用、弱作用的發(fā)展史，講到粒子物理的過去、現(xiàn)在和將來，課堂內(nèi)外，聽眾們?nèi)缱砣绨V，進入到奧妙無窮的粒子世界。

李政道說：“1987年從國外回來的博士有120多位，其中不到一半做了博士后，我們來研究一下120多位從國外回來的這個數(shù)目?！?/p>

回到編輯部，我向有關(guān)負(fù)責(zé)同志匯報了上述情況，并表示我準(zhǔn)備花些時間到北京科學(xué)會堂采訪，寫寫李政道這次講學(xué)的盛況。經(jīng)編輯部同意后，我便天天到北京科學(xué)會堂旁聽李政道講學(xué)，休息時與到會聽講的科學(xué)家和教授們交談，通過看和聽，采訪到大量關(guān)于李政道教授的情況。在長達7個星期的時間里，北京科學(xué)會堂的報告廳里天天座無虛席，不少人干脆挨近講臺席地而坐，后排座位上的人們則舉著望遠(yuǎn)鏡邊聽邊看投影儀映在墻上的講義，在報告廳的地下室和中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究生院，人們圍著一臺臺轉(zhuǎn)播電視機認(rèn)真聽講。聽講的人群中，有李政道早年的老師、同學(xué)、好友，也有新中國成立后培養(yǎng)的新一代年輕物理學(xué)家。采訪中，聽眾們對李政道教授講學(xué)的評價是：學(xué)識高深、方法科學(xué)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、誨人不倦。

1956年夏天，美國哥倫比亞大學(xué)中國教授李政道和普林斯頓研究院中國教授楊振寧在進行原子核和基本粒子理論研究的時候，提出了一個新的觀念：30多年來一直被認(rèn)為是微觀世界的一條基本物理定律——“宇稱守恒定律”，在原子核和基本粒子之間以及基本粒子之間的弱相互作用下，是不適用的。這個定律只在強相互作用和電磁相互作用下才是正確的，過去把它看作普遍的定律，把它推廣應(yīng)用到弱相互作用下是錯誤的。

思忖半晌，李政道介紹說，今天會上魏尼克(Winick)教授展示的一張蟹狀星云的幻燈片，你看見了吧？早在中國北宋時期就有關(guān)于超新星的記載，也就是蟹狀星云。北宋的天文學(xué)家每天記錄它的亮度。據(jù)記載，起初幾天空中突然出現(xiàn)一大如雞卵的奇星，之后亮度遞弱，一個月以后，仍然和金星一般明亮，共發(fā)光三百多天。這是全世界最完整的關(guān)于超新星的記錄。超新星所發(fā)的光，就是同步輻射。目前電子同步加速器產(chǎn)生的同步輻射光有非常廣闊的應(yīng)用前景，世界上稱之為“明日的激光”?？梢哉f，它比激光的用途還要廣泛。由于它有強度大、準(zhǔn)直性好等的優(yōu)越條件，是凝聚態(tài)物理、醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、材料科學(xué)等學(xué)科研究中極為有力的研究工具。

這次由于中國科學(xué)院、教育部、各大學(xué)及研究院的負(fù)責(zé)人和教授們的大力支持，使CUSPEA的初步工作有了很好的結(jié)果，當(dāng)然最主要的是你們自己的努力。

1988年的春天，李政道又風(fēng)塵仆仆地歸來了。5月26日，我在北京西郊中國科學(xué)院高能物理研究所即將建成的北京正負(fù)電子對撞機實驗大廳旁邊的一個房間里，再次采訪了李政道。

“過去美國許多第一流大學(xué)的物理系中，都沒有中國研究生，這是因為學(xué)校對中國學(xué)生的程度既不了解，也不信任。這幾年招收的中國研究生在美國的表現(xiàn)說明：第一，中國的青年是優(yōu)秀的；第二，能訓(xùn)練出這樣多高水平的學(xué)生，證明中國大學(xué)的水平是國際第一流的?，F(xiàn)在，美國的大學(xué)對中國學(xué)生的優(yōu)秀性已經(jīng)沒有懷疑，建立起了信任?！崩钫肋呑鍪謩葸呅σ饕鞯卣f。他把這批將得到博士學(xué)位的青年比作苗木。但他認(rèn)為，要使這些“苗木”成才，還得花力氣。

李政道還說：“中國人造的加速管已經(jīng)達到國際最高水平，吸引世界各國前來購買，將來還會有更多的人來買?？梢哉f，這件事大大增加了中國人的自信心和自尊心。不僅如此，因為北京正負(fù)電子對撞機建造的需要，很多工廠也協(xié)助參加了工作，提高了中國的高技術(shù)工業(yè)水平，其他如真空、電源、高頻技術(shù)水平都有很大的提高。全國工業(yè)水平提高了，就可以和世界水平比，還可以爭取更大的國外市場?！?/p>

李政道身穿藍(lán)色襯衫，興致勃勃地拿來一幅畫給我看。畫面上一個牧童席地而坐，聚精會神地凝視著遠(yuǎn)方天空光芒四射的星云。原來，這幅畫是著名國畫大師李可染先生應(yīng)李政道的要求，專門為同步輻射應(yīng)用國際討論會而創(chuàng)作的。我正在欣賞著畫面并贊不絕口時，李政道對我說：“中國是以農(nóng)立國的，牧童就代表了現(xiàn)在年輕的科學(xué)家?！彼钢嬅嫔系膬尚凶?，笑吟吟地對我說：“請你念念，我寫了兩句詩?！?/p>

在這之后，我又應(yīng)邀參加了中國高等科學(xué)技術(shù)中心舉辦的國際學(xué)術(shù)工作會議。這個中心由李政道任中心主任，每年選擇幾個世界科學(xué)最前沿的課題，分別邀請10位第一流的專家學(xué)者來華，在會上分別介紹各自領(lǐng)域取得的進展、存在的困難和發(fā)展前景，并和90位中國學(xué)者共同生活工作一段時間，為的是使中國的專家和學(xué)者能夠迅速地站到研究領(lǐng)域的前沿，以便開展更多具有世界水平的工作。這一年的活動內(nèi)容是：同步輻射應(yīng)用和二維強關(guān)聯(lián)電子系統(tǒng)的國際討論會。

在這次采訪中，李政道還向我表示，他對年輕博士們的未來充滿信心：“不僅是我個人，國外許多學(xué)者，包括我的很多朋友都認(rèn)為，今后10年、20年世界科技領(lǐng)域絕大多數(shù)將是華裔的，是中國人。在哥倫比亞大學(xué)物理系，前四名幾乎每年都是我辦的CUSPEA中國學(xué)生。其他如哈佛、普林斯頓、耶魯也都是這樣。因此，今后10年、20年的科技領(lǐng)袖大部分將是華人，這是沒有問題的。我們的競爭不光是在經(jīng)濟上，也在科技發(fā)展上，不僅需要跟人家拉平，而且要領(lǐng)先。要領(lǐng)先就一定要有一支精銳的、有獨立創(chuàng)造性的、能夠突破的隊伍?！?/p>

1979年回國后，他聽人說中國科技大學(xué)辦了少年班，非常高興。這一年的4月20日，他放棄了周末休息，專程從北京趕到安徽合肥，看望了少年班的孩子們。

那是1979年春季的一天，我在中國科學(xué)院研究生院采訪時，該研究院的負(fù)責(zé)人吳塘對我說：著名物理學(xué)家李政道在北京科學(xué)會堂剛開始的講學(xué)，得到了研究生院內(nèi)外的熱烈反響，李政道為這次講學(xué)做了認(rèn)真準(zhǔn)備。

我在采訪李政道教授的過程中，深切感到，為了給中國培養(yǎng)科技人才，為了中國科學(xué)事業(yè)的發(fā)展和進步，他雖然人在大洋彼岸，但他的心卻始終記掛著中國的事情。

來美國后，請不必立刻定專業(yè)，除自己的興趣外，將來的用處、國家的需要，亦請多加考慮。大體而論，做實驗的應(yīng)該遠(yuǎn)比念理論的要多。請你們進研究院，不過是學(xué)習(xí)的初步，得博士學(xué)位亦僅是就業(yè)的開始，這次你們考試成績充分表現(xiàn)了中國的高等學(xué)院有很好的水準(zhǔn)，而將來你們學(xué)成回國后可更快地提高各大學(xué)和研究院的質(zhì)量，使之超過世界水平的科學(xué)基礎(chǔ)，工農(nóng)業(yè)也可以隨之發(fā)展。

會議中間，李政道興奮地說：“從今天開始的為期兩周的同步輻射應(yīng)用國際討論會，和一般的國際會議不同，這個會是為了提高中國科學(xué)家在尖端科學(xué)領(lǐng)域里的水平和學(xué)術(shù)地位，為青年科學(xué)家提供良好的學(xué)習(xí)機會而舉辦的?！?/p>

“這是高技術(shù)產(chǎn)品的外銷。因為成品優(yōu)良，這次討論會期間，美國布魯克海文實驗室表示還要在中國訂購8節(jié)加速管，估計在6月份可以簽訂合同，銷價共207萬美元，純利約60萬美元。今天早晨，斯坦福同步輻射實驗所的所長，也向我表示要訂購中國造的一些加速器的主體部件。用上海話說這是‘硬碰硬’，中國造的加速管如果質(zhì)量不好，人家才不買你的貨呢！”李政道笑著說道。

1984年5月里的一天，李政道見了我。這時，經(jīng)過幾年的交往，他對我已經(jīng)沒有從前對新聞記者那樣的“戒心”了，他像老朋友一樣和我坦誠地交談。在這次話題廣泛的交談中，他向我介紹了在美國留學(xué)的研究生的狀況。

自從聽說了他們的名字和他們在科學(xué)上的杰出貢獻后，我不禁萌發(fā)了上述念頭。然而，滄海茫茫，歲月悠悠。我希望見到大科學(xué)家的愿望在過了22年之后，我作為記者進入科技界采訪以后才如愿以償。

外圍采訪進行得差不多時，我決定直接采訪李政道。不料，他卻把采訪安排在了課間休息的短暫時間。那天，李政道顯得很疲倦，他一面不停地往嘴里塞潤喉片，一面用沙啞的聲音回答我的提問。在短短20分鐘的時間里，他談了從1946年離開中國去美國，在芝加哥大學(xué)師從著名物理學(xué)家費米的經(jīng)過，還談了和楊振寧教授的合作，發(fā)現(xiàn)“宇稱不守恒定律”的經(jīng)過。

在這次會面之前，李政道還對中國博士后工作的進展談了些意見。他對我說：“1984年鄧小平和我們一起討論了博士后制度的有關(guān)問題。鄧小平問：博士這名稱恐怕在漢朝時就有了，博士的知識顯然已經(jīng)很‘博’了，為什么還要博士后呢？我解釋說，在大學(xué)的時候是老師給他出已經(jīng)有解的題目，然后老師指導(dǎo)他解題。大學(xué)生按照在學(xué)校學(xué)習(xí)的課程，解了老師給他的題目，如果這個解是和老師知道的正確的解相吻合的，這學(xué)生就能完成大學(xué)學(xué)業(yè)，得到學(xué)士學(xué)位。在研究院，老師給學(xué)生出題目，可是老師并不知道怎么去解。研究生按照所學(xué)的知識來解老師給他的題目，而這個解由老師自己及同行評判，認(rèn)為這個解是對的，就可以從研究院畢業(yè)，獲得博士學(xué)位?？墒?，真正的研究，真正的發(fā)揮是要自己出題目，獨立進行研究。這個培養(yǎng)獨立工作的階段，就是博士后的過程，因此必須有博士后?！?/p>

回到美國，他還在牽掛著這件事。當(dāng)時，他雖然在美國教書、搞科研已有30多年，但始終沒有做過招生一類的行政工作。一天，他把他所在的美國哥倫比亞大學(xué)物理系主任Sachz教授請來說：“請你談?wù)劽绹鞔髮W(xué)招生的程序?！?/p>

今天我們有一切理由深深相信，中國科學(xué)家必然是將來的主要人物。因此，你們必須共同承擔(dān)起這個歷史責(zé)任，分享共同的目標(biāo)和理想。這也是我們今天在此相聚的主要原因之一。

李政道說，這次會議集中了全世界優(yōu)秀的同步輻射專家。舉辦這次討論會的目的，是把世界各國在這個領(lǐng)域里的專家請來，大家聚在一起發(fā)表學(xué)術(shù)論文，共同開展討論。知道人家做什么，然后去做，這也有好處，否則只能永遠(yuǎn)跟在人家的后面。更重要的是知道什么是人家還做不出來的，從而找到正確的方向進行突破，而如果你能做出來，那你能走到人家的前面去了。