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“六一”期間，由鎮(zhèn)婦聯(lián)、鎮(zhèn)關(guān)工委、鎮(zhèn)綜治中心、民政辦等相關(guān)部門聯(lián)合開展下訪慰問，為55名困境兒童、單親困難兒童發(fā)放了未成年護苗帽子、書包、學(xué)習(xí)臺燈、羽毛球等慰問品。

該逃課學(xué)生是永興中學(xué)初三學(xué)生阿茂，他的父母離異，父親工作地點離家比較遠(yuǎn)，父子二人缺少交流，久而久之，阿茂逃課嚴(yán)重，一周只能在學(xué)校見到他兩三次。班主任聯(lián)系其父親，父親表示自己不管這個孩子了，希望老師以后不要再聯(lián)系。

原來，去年永興中學(xué)初二學(xué)生小偉，其家里經(jīng)濟條件較差，一家人租住在鎮(zhèn)上。因父母忙于工作，長期不在家，缺乏對小偉的管教，導(dǎo)致小偉逃課嚴(yán)重，有暴力傾向，常常和校外的“小混混”玩在一起，還曾有過偷盜電動車的行為。

通過班主任反復(fù)溝通，阿茂終于同意到心理咨詢室和心理咨詢教師聊聊。針對阿茂的情況，心理老師吳老師對阿茂進行心理測評并制定心理干預(yù)方案，實施了一個學(xué)期的“聊天”式的治療。

陳揚科介紹，永興中學(xué)依據(jù)問題學(xué)生的不良表現(xiàn)，建立了“重點關(guān)注學(xué)生”檔案，多是經(jīng)常打架斗毆、逃學(xué)曠課、偷竊等不良行為的學(xué)生，通過校園法治教育、心理輔導(dǎo)、排查娛樂場所等方式，掐滅未成年人犯罪的火苗。

鄭青云介紹，今年截至4月，聯(lián)合幫扶組織已走訪幫扶26名存在不良行為未成年人，及時持續(xù)糾正未成年人不良行為思想，確保推動“護苗”措施落實到位，取得實效。（未成年人均為化名）8月13日，巴黎奧運會男子10米氣手槍冠軍謝瑜接受中新社記者專訪，回顧自己本次的奧運會奪金之路，謝瑜坦言：在逆境中學(xué)會提升斗志，燃起不服輸?shù)木癫庞袥_擊冠軍的決心。

“我們鎮(zhèn)上就這一所中學(xué)，‘護苗’工作也以這所學(xué)校為基礎(chǔ)以點帶面向外延伸?！庇琅d鎮(zhèn)委副書記、政法委員鄭青云告訴記者，永興鎮(zhèn)建立了“綜治、禁毒、教育、公安、司法、團鎮(zhèn)委、婦聯(lián)、學(xué)校、關(guān)工委”等為一體的“聯(lián)合幫扶組織”，形成了未成年人聯(lián)合幫扶機制，通過建立未成年人基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫、“多幫一、多管一”、家校共育、社會救濟等方式，完善未成年人保護和預(yù)防犯罪工作體系，促進未成年人健康成長。

八戒体育登陆入口平台“老師，我這個分?jǐn)?shù)可以報哪個學(xué)校？”近日，已經(jīng)放暑假的海南省?？谑行阌^(qū)永興鎮(zhèn)永興中學(xué)內(nèi)，九年級級長陳揚科的辦公桌前擠滿了學(xué)生。

“將小偉列入名單后，公安機關(guān)組織上門走訪，做好孩子和家長的思想教育工作?！编嵡嘣聘嬖V記者，除了民警每月一次的日常走訪外，為了和孩子拉近距離，在節(jié)假日婦聯(lián)、團委、關(guān)工委等部門會聯(lián)合進行上門慰問。除此之外，小偉的班主任會在每周一找他談話聊家常。

出生于貴州省畢節(jié)市的謝瑜從小就酷愛射擊，接觸到射擊正規(guī)訓(xùn)練后，他更加堅定了這份熱愛。自謝瑜奪冠以來，不少網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)看到的謝瑜時時刻刻都是掛著笑容，而謝瑜也同網(wǎng)友在網(wǎng)絡(luò)上“5G沖浪”，謝瑜告訴記者，網(wǎng)絡(luò)上自己是一個“e”人，其實現(xiàn)實中自己是個“i”人，但是，站在奧運舞臺上，自己要展示國家的精氣神。

談及未來，謝瑜稱：冠軍是踏上奧運會路的一個起點，自己還有很大的進步空間，他將不斷加強訓(xùn)練，讓自己還能夠再去多拼幾屆奧運會。

“除了在學(xué)校對孩子進行教育轉(zhuǎn)化外，學(xué)校還會定期開家長會、開展‘萬師訪萬家’活動，同時聯(lián)合鎮(zhèn)政府及相關(guān)部門對重點關(guān)注學(xué)生進行家訪。”王綏聯(lián)介紹，這樣“點面結(jié)合”“家校結(jié)合”，不僅使有不良行為的學(xué)生能夠回歸校園，也有效減少了學(xué)生各種違紀(jì)現(xiàn)象。

另外，針對小偉家里經(jīng)濟情況較差的情況，永興鎮(zhèn)民政辦發(fā)動社會力量加強對他們的救助力度，還對其發(fā)放了助學(xué)金，小偉的生活、學(xué)習(xí)得到了有效保障。

鄭青云告訴記者，未成年人聯(lián)合幫扶機制形成后，各成員部門聯(lián)合深入村莊、家庭進行廣泛細(xì)致的調(diào)查摸底，以家庭為單位建立檔案，可以更好地明確重點幫扶教育人員信息，實行分類幫扶教育。

“學(xué)校了解情況后，安排阿茂的班主任定期找其談話，周五由德育處負(fù)責(zé)人對阿茂這樣的重點關(guān)注學(xué)生進行紀(jì)律安全法治提醒教育。日常生活中，由校領(lǐng)導(dǎo)、黨員密切關(guān)注孩子的生活學(xué)習(xí)情況?！庇琅d中學(xué)校長王綏聯(lián)告訴記者。

去年年底，永興鎮(zhèn)委帶領(lǐng)鎮(zhèn)綜治中心、永興鎮(zhèn)市場監(jiān)督管理所、永興鎮(zhèn)綜合執(zhí)法中隊、永興派出所等開展校園及校園周邊環(huán)境綜合整治工作，在永興中學(xué)周邊水吧發(fā)現(xiàn)一名逃課學(xué)生。

今年中考，阿茂順利考出了自己滿意的成績?！皡抢蠋熀蜅罾蠋煹奈⑿盼叶加?，我很喜歡和他們聊天，拿到成績我也第一時間告訴了他們，今天也明確了自己的目標(biāo)。”當(dāng)日，來到現(xiàn)場咨詢報考志愿的阿茂對記者說。