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中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉告訴中新網(wǎng)，老牌高校、新建高校，不能作為學(xué)生填報志愿的標(biāo)準(zhǔn)。“一些老牌高校的專業(yè)質(zhì)量未必更好，新高校、新專業(yè)可能更切合實際，不能以新和老來決定是否報考?！?/p>

深圳官方數(shù)據(jù)顯示，深圳十年新建高校8所，6個學(xué)科進入ESI排名前1‰，近三年新增基礎(chǔ)教育學(xué)位54.4萬個，全市各類人才超679萬人，全社會研發(fā)投入1880.49億元。

本次教育部擬同意設(shè)置的高校中，康復(fù)大學(xué)備受關(guān)注。據(jù)學(xué)校官網(wǎng)信息，康復(fù)大學(xué)是由中國殘疾人聯(lián)合會、國家衛(wèi)生健康委員會與山東省共同建設(shè)，是我國乃至世界第一所以康復(fù)命名的大學(xué)，駐地為青島市國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)。

中新網(wǎng)還注意到，本次教育部擬同意設(shè)置的本科高等學(xué)校中，16所高職院校升格為本科院校，從“學(xué)院”變?yōu)椤按髮W(xué)”，其中包括15所公辦本科、1所民辦本科。

近年來，在社會發(fā)展需要和教育資源需求下，一批新本科大學(xué)如雨后春筍般在各省份扎根落地，并以“高目標(biāo)”“高定位”“高水平”等特質(zhì)，吸引考生和家長的目光。

2023年9月，教育部官網(wǎng)發(fā)布《2023年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)申報材料公示》。根據(jù)公示，康復(fù)大學(xué)(籌)申報了康復(fù)工程、運動康復(fù)、康復(fù)作業(yè)治療3個本科專業(yè)。

另外，今年年初，北京理工大學(xué)珠海校區(qū)、深圳理工大學(xué)等多所新大學(xué)陸續(xù)公布今年開啟招生，多個省、市、自治區(qū)教育廳也陸續(xù)發(fā)布關(guān)于申報設(shè)置本科高等學(xué)校的公示，其中，福建省教育廳擬向教育部申報設(shè)立福耀科技大學(xué)(暫名)等2個事項予以公示，該校校長為曾任哈爾濱工業(yè)大學(xué)、西安交通大學(xué)校長的王樹國。

贝博网页版登录中新網(wǎng)北京6月5日電(張鈺惠)2024年高考即將拉開帷幕，全國將有1342萬考生奔赴這場人生大考，比去年增加51萬人。作為這場大考的關(guān)鍵一環(huán)，選學(xué)校、報專業(yè)是考生和家長最為關(guān)心的問題。

5月中旬，教育部發(fā)布《關(guān)于擬同意設(shè)置本科高等學(xué)校的公示》，公布新一批擬同意設(shè)置的本科高等學(xué)校名單，涵蓋康復(fù)大學(xué)等33所高校，醫(yī)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、教育學(xué)等領(lǐng)域。

“對于高考志愿填報，最基本的有兩點，一個是每個學(xué)生都要選擇自己有優(yōu)勢潛能的方向，二是要選擇有社會需求的方向?！贝送?，儲朝暉還表示，還要考慮考生分數(shù)在哪一水平線上，須將這些信息都了解得相對周全再進行志愿填報。(完)

除深圳外，5月以來，廣東多地新建高校動作密集。教育部消息顯示，廣州增加1所高校，即廣東輕工職業(yè)技術(shù)大學(xué)，同時設(shè)佛山校區(qū)；肇慶新增1所高校，即肇慶醫(yī)學(xué)院；佛山也有了第一所以城市命名的大學(xué)，即由佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院更名而來的佛山大學(xué)。

就在上個月，教育部向廣東省人民政府發(fā)函，批準(zhǔn)正式設(shè)立具有獨立法人資格的內(nèi)地與香港合作辦學(xué)機構(gòu)——香港城市大學(xué)(東莞)。該校同步啟動本科和研究生招生工作，定于今年9月開學(xué)。

據(jù)深圳特區(qū)報消息，2024年深圳市政府工作報告提到今年將推動深圳理工大學(xué)，香港中文大學(xué)(深圳)音樂學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)意設(shè)計學(xué)院等建成招生。其中，深圳理工大學(xué)預(yù)計今年秋季迎來第一批本科生，招生專業(yè)包括神經(jīng)科學(xué)、生物技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)工程、材料科學(xué)與工程等領(lǐng)域。

官網(wǎng)顯示，康復(fù)大學(xué)堅持學(xué)科交叉融合，積極構(gòu)建以康復(fù)學(xué)科為引領(lǐng)，醫(yī)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)為主體，管理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)等跨領(lǐng)域多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的大康復(fù)學(xué)科專業(yè)體系。