與平時醫(yī)院的診室不同，義診所去的地方大多是在鄉(xiāng)村，條件都比較簡陋，有時在空地上搭個棚子便成了義診場地。從四面八方趕來求診的大多都是老年人，因為口音、表達能力等原因，溝通效率普遍很低，但是每一位醫(yī)生都不厭其煩，反復(fù)與患者確認病情，并盡自己所能給出最專業(yè)的解答。

剛?cè)敕E州山區(qū)里的小村子被烈日炙烤著。每位醫(yī)生的白大褂都被汗水浸透，額頭上掛著豆大的汗珠，“沒有一個人因為患者答非所問，或是反復(fù)問同一個問題而表現(xiàn)出厭煩。”于水鵬看到了那份熟悉的信仰和熱忱。

在這所培養(yǎng)未來醫(yī)生的大學(xué)，志愿服務(wù)是一種流淌在每個人基因里的選擇。林怡說，學(xué)校每年組織主任醫(yī)師、青年專家、博士團以及大學(xué)生志愿者，開展惠民義診、入戶體檢、健康講座等志愿服務(wù)活動，“當(dāng)志愿者已成為全校師生的一種習(xí)慣”。

12年后，他坐在了當(dāng)年老師們坐的位置。近日，天津醫(yī)科大學(xué)團委組建的2024年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐示范隊赴天津薊州鄉(xiāng)村開展社會實踐活動。于水鵬作為天津醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)院的青年醫(yī)生報名參加了活動。

看著身邊這一群年輕的臉龐，于水鵬感慨，“他們做著當(dāng)初我做的事，感受著我當(dāng)時的感受?！彼嘈?，天津醫(yī)科大學(xué)的志愿精神將薪火相傳、生生不息。

下载澳门网站那時他是剛踏入天津醫(yī)科大學(xué)校門的學(xué)生，對未來充滿期待又滿心迷?！鯓硬拍艹蔀橐幻细竦尼t(yī)生？作為學(xué)生志愿者，他跟著老師以及學(xué)校附屬醫(yī)院的醫(yī)生一次次下基層、到一線參加義診，心中的答案漸漸清晰起來。

不僅如此，學(xué)生們來到田間地頭，了解了農(nóng)作物生長的過程，還與農(nóng)民一起在果園除草。勞動之余，大家從地里摘菜，備菜、生火、煮飯，并自己制作了晚餐?！斑@樣的勞動教育體驗，是非常難得的?！蓖蹒f，親身下地干農(nóng)活讓學(xué)生們感受到勞動的艱辛，也發(fā)現(xiàn)了勞動的快樂。與農(nóng)戶一起交流勞作的經(jīng)歷，讓這些年輕人在心里種下與人民同呼吸、共命運的情感。

薊州區(qū)上倉鎮(zhèn)就是新時代鄉(xiāng)村振興的一個縮影。這里有中國薊州皇家菊苣產(chǎn)業(yè)基地，2008年，基地科研人員率先把菊苣立體水培技術(shù)引入中國，并持續(xù)開展技術(shù)創(chuàng)新，這里已成為全國菊苣生產(chǎn)的源頭基地。

今年暑假，校團委組建了由學(xué)?！扒囫R工程”學(xué)生骨干“志遠班”學(xué)員、學(xué)校大學(xué)醫(yī)院中青年醫(yī)生、學(xué)校思政課教師、校團委和學(xué)院團干部老師組成的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐示范隊，來到天津市薊州山區(qū)上倉鎮(zhèn)開展社會實踐活動。

對面的大娘鄉(xiāng)音很濃，本來簡單的問診變得困難，一句話甚至需要重復(fù)四五遍才能聽懂。于水鵬很有耐心，始終保持微笑與大娘交流著，多年經(jīng)驗讓他明白，“作為醫(yī)生，首要任務(wù)就是傾聽”。

這次實踐活動，在盤山烈士陵園的愛國主義教育活動讓侯東旭感觸頗深。“穿行于碑林之間，腦海中不斷地浮現(xiàn)出革命先烈們舍生忘死、為了國家奮勇抗戰(zhàn)的那一幕幕畫面?！焙顤|旭不斷問自己，今天來之不易的生活，是革命先輩們用鮮血與生命所鋪就而成的。作為新時代青年，我們?nèi)绾渭缲撈饌鞒泻秃霌P愛國主義精神的重任？

對侯東旭這樣的醫(yī)學(xué)生而言，參與社會實踐活動是他們成長過程中至關(guān)重要的組成部分。在薊州區(qū)上倉鎮(zhèn)程家莊村和馬伸橋鎮(zhèn)大峪村黨群服務(wù)中心，他和同學(xué)們?yōu)榇迕駛兠赓M測量血壓血糖，發(fā)放健康宣教手冊；跟著老師和醫(yī)生們?nèi)霊糇咴L，到村民家中耐心細致地講解日常飲食營養(yǎng)搭配、常見疾病預(yù)防和護理常識等健康知識。

過去這些年，天津醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院五年制團委副書記王琰多次帶著學(xué)生前往全國各地開展社會實踐活動?！昂芏鄬W(xué)生都生活在城市，對幅員遼闊祖國的了解大多停留在書本上，”王琰說，近年來從脫貧攻堅到鄉(xiāng)村振興，“一些學(xué)生對國家的變化感受不多”，那么到鄉(xiāng)村、到基層參加社會實踐，是讓學(xué)生親身感悟時代發(fā)展最直接的方式。

學(xué)校的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐示范隊從1997年成立至今，已堅持了27年。每個火熱的夏天，隊員從學(xué)校出發(fā)奔赴祖國各地，因地制宜開展一系列有針對性的醫(yī)療志愿服務(wù)，足跡遍布川、渝、藏、甘、新等多個省區(qū)的偏遠地區(qū)，開展各類手術(shù)數(shù)百余例，舉辦健康講座千余場，受益群眾達數(shù)百萬人次。

結(jié)合醫(yī)學(xué)院校特色和醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)需求，天津醫(yī)科大學(xué)團委自2017年5月以來，每年舉辦一期學(xué)?！扒囫R工程”學(xué)生骨干“志遠班”培訓(xùn)班?！爸具h班”里匯集了全校的優(yōu)秀學(xué)生骨干，在為期6個月的培訓(xùn)中，他們要完成“修德、厚學(xué)、明辨、敦行”4個模塊的實踐學(xué)習(xí)?！爸具h班”顧名思義就是要學(xué)生有高遠的志向，全心全意為人民服務(wù)。

在校團委與團薊州區(qū)委的共建交流座談會上，他和同學(xué)們討論得最熱烈的話題，就是作為青馬學(xué)員，應(yīng)該如何發(fā)揮引領(lǐng)作用和橋梁紐帶作用更好地服務(wù)同學(xué)，如何更好地將所學(xué)知識運用到實際工作和生活中，適應(yīng)時代發(fā)展的需求。

“學(xué)生走入基地，親自感受創(chuàng)新驅(qū)動下的鄉(xiāng)村振興，無疑是一堂生動的思政課。”王琰說，學(xué)生們從校園走到鄉(xiāng)村，看到新時代新農(nóng)村發(fā)展的廣闊前景，真切體會到農(nóng)業(yè)新業(yè)態(tài)背后勞動者的辛勤付出，從而能更加深入地理解產(chǎn)業(yè)振興如何持續(xù)推動鄉(xiāng)村振興。

“健康所系、性命相托”的醫(yī)學(xué)生誓言，是侯東旭和同學(xué)們步入大學(xué)的第一課，從那一刻開始，這身白衣的使命與責(zé)任就深深刻印在心底。

于水鵬說，每一次參加志愿服務(wù)的經(jīng)歷，都不同程度地影響著自己，“學(xué)生時代種下奉獻的種子，引領(lǐng)著我堅定地走向未來。如今成為醫(yī)生又喚我回歸，既讓我體現(xiàn)職業(yè)價值，又能給年輕一代引領(lǐng)方向”。