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用高壓氧治療改善考生的腦疲勞狀態(tài)確實有一定科學依據(jù)。但需要指出的是，并非所有考生都需要進行高壓氧治療。如果考生確實出現(xiàn)了缺氧、腦疲勞的癥狀，尤其是經普通吸氧不能緩解，才可以考慮進行高壓氧治療。孩子在接受治療前需要由專業(yè)人士進行評估，以排除不適合治療的情況，治療過程中如有不適，也要及時向工作人員反映。

除了醫(yī)院里配置的高壓氧艙，近年來市面上也出現(xiàn)了如家用高壓氧艙等相關設備。有些參加中、高考的考生因忙于復習沒有時間去醫(yī)院進行高壓氧治療，家長便為孩子購買了相關的家用設備。

雖然高壓氧治療對緩解腦疲勞有所幫助，但要預防、緩解腦疲勞，不能完全依靠高壓氧治療，孩子還應適當進行體育鍛煉，注意勞逸結合。

需要提醒的是，患有肺大泡、嚴重肺氣腫等肺部疾病的孩子，不宜進行高壓氧治療。同時，患有高血壓的孩子，要將血壓控制在160/100毫米汞柱以下，方可進行高壓氧治療。任何人在接受高壓氧治療前，都要經過專業(yè)醫(yī)生的診斷、評估，確有需要再進行治療。

目前，應用這些微壓氧艙最為廣泛的是高原地區(qū)，因為高原缺氧主要由氣壓低所致，如西藏拉薩地區(qū)大氣壓力為0.65個大氣壓，若能增加0.3個大氣壓，那就基本接近平原地區(qū)了，人體缺氧情況自然也就得到改善了。

普通吸氧，也就是平常我們采用的鼻導管吸氧，只能提高血液中結合氧的含量，而且提高程度有限。但若在高壓氧艙內，人吸入純度在85%到99%的氧氣后，不僅血液中結合氧的含量會有所增加，更重要的是，物理溶解氧的含量也會隨著壓力的增加而增大。甚至當達到一定的壓力后，僅靠物理溶解氧就可以滿足機體的需要。

那么，出現(xiàn)腦缺氧癥狀的學生，其高壓氧治療方案和其他疾病患者有區(qū)別嗎？在對學生進行高壓氧治療時，可以適當降低高壓氧艙的壓力，比如將其壓力保持在1.6個大氣壓左右，同時升壓緩慢一些，減少其出現(xiàn)耳痛等不適的可能。

沙巴体育官方网站官网大腦是人體中對氧氣需求量最大的器官，正常人大腦的重量占身體總重量的2%到3%，但其耗氧量卻占人體總耗氧量的20%至30%，這才有了“大腦離不開‘氧’護”的說法。

大腦對缺氧是極為敏感的。當人體大腦出現(xiàn)缺氧癥狀時，補氧是最快速的恢復方法。而相比普通吸氧，高壓氧艙在為大腦補氧方面更是技高一籌。

大腦缺氧，聽起來似乎離人們的日常生活很遠，但其實對于時常高強度用腦的學生、上班族來說，大腦缺氧是他們常會遇到的情況。當人們在連續(xù)長時間、高強度地用腦后，往往會出現(xiàn)大腦缺氧癥狀。其主要包括夜間睡眠少、不易入睡、入睡后多夢易驚醒、醒后難以入睡，以及頭暈、注意力不集中、反應變慢、記憶力及食欲下降、易激動等。

數(shù)據(jù)表明，在高壓氧艙環(huán)境下，人體內的血氧含量可達到常壓下吸氧的數(shù)倍甚至數(shù)十倍?？梢哉f，高壓氧治療在改善大腦缺氧方面有著更加突出的優(yōu)勢。

嚴格意義上來說，這些設備并不能被稱為高壓氧艙，稱之為“微壓氧艙”或“軟體氧艙”更合適。因為這些設備從壓力上來說，是無法達到高壓氧治療所需要的壓力的。一般家用設備增加的壓力不超過0.3個大氣壓，而高壓氧治療需要的壓力通常在1.6到2個大氣壓。

目前尚無嚴謹證據(jù)證明其可提升成績，要解答這一問題還需設計科學的大規(guī)模研究?？荚嚦煽兊奶岣卟粌H需要清晰的頭腦，更與知識儲備、努力程度等因素有關，高壓氧治療并非應試“秘笈”。

氧在血液內有兩種形式：一種是結合氧，即氧在進入血液后，絕大部分會與紅細胞中的血紅蛋白結合；另外一種則是物理溶解氧，即氧進入血液后，沒有與紅細胞中的血紅蛋白結合，而是被溶解在血漿內。正常情況下，物理溶解氧在血液總含氧量中的占比非常低，幾乎可以忽略不計。而人體向各個組織器官供氧，主要提供的是結合氧。

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