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我已淚流滿面，不知道要再說些什么。師母還和我說要好好生活、努力工作。再多的文字都顯得那么微不足道，我希望大家不要對宋老師和他的家人有太多惡意的揣測，外界不要再打擾他們了。

第一次見到宋老師時，他特別熱情，一下子就答應我來做課題，我非常高興，因為一般副教授都不太情愿花時間帶本科生做實驗，更別說親自手把手教了。那個時候也是第一次見師母，她爽朗又明媚，僅第一面我們就聊得很投緣。當時她的實驗室還沒弄好，就和宋老師擠在一塊辦公，我順便就蹭了她很多指導，可以說兩位都是我的導師。

臨近碩士畢業(yè)的時候，我特別迷茫，宋老師還來和我聊天，幫我出主意，鼓勵我勇敢為自己的未來做多手準備。畢業(yè)回國后，我見了師母，宋老師因為要照顧孩子沒有來。

那時候師母雖然辛苦，但很幸福。她給我看手機里的監(jiān)控：孩子在安心午睡，宋老師在照顧孩子。那天稍晚，宋老師來接師母回家，聽說我找到了不錯的工作，他還特別高興，說等我有空了來家里玩。沒想到，那是我最后一次見到宋老師了。

知道宋老師出事后，我發(fā)消息給師母，寫了刪，刪了寫，我不知道怎么問她的近況：過得好不好，還能堅持嗎，別太傷心……這些話都太無力了。

那個時候，我和師兄每天跟在他們夫妻倆后面，快樂又充實，每天做實驗很幸福?？梢哉f，宋老師和師母是我科研上的啟蒙老師，讓我對科研一直都充滿了好奇和興趣。

后來因疫情留校的那個暑假，我和師兄每天來實驗室，宋老師和師母也來。那時宋老師教我做微生物實驗，養(yǎng)大腸桿菌，從最基礎(chǔ)的開始，怎么配比，怎么用無菌操作，怎么滅菌。我真的特別笨，菌總是長不出來，浪費了他好多耗材，還弄壞了他的燈，他還反過來安慰我，怕我灰心。師母則教我提木質(zhì)素、纖維素。

我留校的暑假，宋老師按照研究生的標準給我發(fā)了兩個月的“助研經(jīng)費”，說我?guī)土怂艽蟮拿σ兄x我。但是，實際上我啥也沒幫上，反而他一直在教我。

后來我打算申請國外一所大學的研究生，需要寫推薦信，宋老師就拿出當時他北大的系主任給他的推薦信，按照那樣的思路給我寫了推薦信，打印成紙質(zhì)版簽好名字給我。我當時特別感動，我以為他會像一些別的導師一樣，讓學生自己寫然后只簽字。宋老師說，因為他當時的推薦信是他老師親自寫的，所以他也要親自寫。

14日晚，李煜向澎湃新聞透露，宋凱老師家人的情況不太好，失去至親已經(jīng)很痛苦了，還要被網(wǎng)絡(luò)拎出來貼標簽、品頭論足，很難受。

开元97棋牌苹果版5月14日，李煜（化名）在網(wǎng)絡(luò)上看到一張照片跟她本科一位老師很相似，她以為看錯了，點開一看，沒想到真的是她敬重的老師。那一刻，震驚、難過，她感覺心都快要碎了。

我看著網(wǎng)絡(luò)上一些“吃人”的說辭，扭曲事實、胡編亂造、評頭論足，我不敢想象，這對于宋老師的家人是多大的傷害，這對于溫文爾雅又博學的宋老師是多大的傷害。抑郁癥這個事情少有人提及，但是宋老師已經(jīng)和它抗爭了很多年，我不敢想象這樣一位勇敢的人被說成不負責任、不夠堅強。

還記得第一次見到宋老師和師母是疫情一段時間允許返校的時候，當時我考慮去加拿大讀研，打聽到系里有一位剛從UBC（不列顛哥倫比亞大學）回來的新老師現(xiàn)在還沒帶學生，我就抱著試一試的心態(tài)去找了宋老師。

“一個人走到這一步，背后的原因是綜合的，他只是生病了，不是不堅強?！崩铎险f，“我想跟大家說的是，宋老師是一個很好的人、很好的老師，他對學生很負責，對所有人都是友善的。希望外界不要對宋老師和他的家人有太多惡意的揣測?！?/p>

宋凱是李煜本科的論文指導老師，她曾經(jīng)有一段時間跟著宋凱做科研，畢業(yè)之后還一直跟宋凱夫妻倆保持聯(lián)系。宋凱出事之后，李煜給宋老師妻子發(fā)了信息，文字寫了又刪，刪了又寫，所有言語在此刻都顯得無力。

這是一條噩耗——作為高層次人才被引進到南京林業(yè)大學生態(tài)與環(huán)境學院，副教授宋凱在學校第一個聘期的考核未通過后，于今年4月2日被發(fā)現(xiàn)在家中自殺。

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