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你是中國人嗎？你愛中國嗎？你愿意中國好嗎？——1935年，在中華民族危急存亡之際，著名教育家張伯苓在南開大學(xué)開學(xué)典禮上提出振聾發(fā)聵的“愛國三問”，振奮了師生愛國斗志。這三問，在風(fēng)雨飄搖的舊中國，種下自強(qiáng)圖存的新希望；這三問，揭示了作為中國人的本分，道出了我們何以能在列強(qiáng)入侵時不屈不撓、在一窮二白中奮起直追、在改革發(fā)展中砥礪奮進(jìn)的關(guān)鍵所在；這三問，更是發(fā)人深省的洪鐘大呂，激勵著我們在新時代新征程上踔厲奮發(fā)，為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)貢獻(xiàn)青春力量。“這三個問題是歷史之問，更是時代之問、未來之問，我們要一代一代問下去、答下去”。

“你們響應(yīng)祖國召喚參軍入伍，把愛國之心化為報國之行，為廣大有志青年樹立了新的榜樣。”猶記得2017年9月23日，習(xí)近平總書記給南開大學(xué)8名新入伍大學(xué)生回信，勉勵他們把熱血揮灑在實現(xiàn)強(qiáng)軍夢的偉大實踐之中。攜筆從戎、報效國家，踴躍奔赴強(qiáng)軍興軍最前線，在軍營這個大熔爐里淬煉成鋼，正是新時代青年奮斗面貌的生動縮影，也是對愛國情懷的有力踐行。

愛國是人世間最深層、最持久的情感，是一代代青年的立身之本、成才之基。回望歷史，我國文人志士自古以來多有投筆從戎的家國情懷。近代以來，肇端于國難深重危殆之際，開辦于“五四”救亡大潮之中，南開大學(xué)的百余年歷史濃縮了中華民族的精神與氣節(jié)，見證了愛國精神的傳承與流淌。從國家危難之際許多南開學(xué)子主動奔赴沙場，用鮮血和生命詮釋了愛國、奉獻(xiàn)的精神內(nèi)涵，到新時代攜筆從戎、立志報國，矢志為國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量，正是因為始終秉持熾熱的愛國情懷，一代代青年學(xué)子才能與祖國共奮進(jìn)，書寫絢爛、無悔的青春篇章。

與新時代同向同行、共同前進(jìn)，生逢盛世、肩負(fù)重任，當(dāng)代中國青年要把愛國情、強(qiáng)國志、報國行自覺融入黨和國家事業(yè)，在黨和人民最需要的時刻沖得出來、頂?shù)蒙先?，用青春的智慧和汗水打拼出一個更加美好的中國。（人民網(wǎng)）

今天，我們所處的時代是一個千帆競發(fā)、百舸爭流的時代。如何實現(xiàn)國家發(fā)展和個人成長的同頻共振，最關(guān)鍵就是要把愛國之心化為報國之行，以實際行動回答好“愛國三問”。新時代波瀾壯闊的征程中，廣大青年在脫貧攻堅戰(zhàn)場摸爬滾打，在科技攻關(guān)崗位奮力攀登，在搶險救災(zāi)前線沖鋒陷陣，在奧運(yùn)競技賽場奮勇爭先……“清澈的愛，只為中國”，成為當(dāng)代中國青年發(fā)自內(nèi)心的最強(qiáng)音。實踐表明，愛國不能停留在口號上，而是要把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，始終扎根人民、奉獻(xiàn)國家。

风云体育官网青年是國家的未來和民族的希望。如何勇?lián)鷼v史使命、書寫無愧于時代的青春華章，尤需培養(yǎng)愛國之情、砥礪強(qiáng)國之志、實踐報國之行。